Tegevuste Ülevaade
Kogu romaani jooksul seisab Marlee silmitsi paljude väljakutsetega, millest ta peab üle saama. Mõned neist väljakutsetest hõlmavad tema hirmu kõrguste ees, rassismi ja ülekohut tema ümber, tema suhet emaga, Liz lahkumist, Judy, kes ei taha temaga nii palju olla, ja muidugi hirm rääkida inimeste ees, kellega ta on ei tea. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased 3-rakulise ämblikukaardi, mis illustreerib ja kirjeldab 3 Marlee väljakutset .
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis tuvastab väljakutsed, millega Marlee filmis The Lions of Little Rock silmitsi seisab. Illustreerige iga väljakutse juhtumeid ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Määrake väljakutsed, mida soovite lisada, ja kirjutage need pealkirjadesse.
- Looge näite jaoks pilt, mis seda väljakutset esindab, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Väljakutse kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Väljakutse kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Väljakutse kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad väljakutseid sobivate stseenide, tegelaste ja esemete abil. | Illustratsioonid on seotud väljakutsetega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole väljakutsetega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Tegevuste Ülevaade
Kogu romaani jooksul seisab Marlee silmitsi paljude väljakutsetega, millest ta peab üle saama. Mõned neist väljakutsetest hõlmavad tema hirmu kõrguste ees, rassismi ja ülekohut tema ümber, tema suhet emaga, Liz lahkumist, Judy, kes ei taha temaga nii palju olla, ja muidugi hirm rääkida inimeste ees, kellega ta on ei tea. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased 3-rakulise ämblikukaardi, mis illustreerib ja kirjeldab 3 Marlee väljakutset .
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis tuvastab väljakutsed, millega Marlee filmis The Lions of Little Rock silmitsi seisab. Illustreerige iga väljakutse juhtumeid ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Määrake väljakutsed, mida soovite lisada, ja kirjutage need pealkirjadesse.
- Looge näite jaoks pilt, mis seda väljakutset esindab, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Väljakutse kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Väljakutse kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Väljakutse kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad väljakutseid sobivate stseenide, tegelaste ja esemete abil. | Illustratsioonid on seotud väljakutsetega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole väljakutsetega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kuidas teha Little Rocki lõvide harjutust: väljakutsete tuvastamine
Kuidas juhendada klassikeskustelu „Väikelindude lossi“ lühiromaanis esinevate väljakutsete ületamisest?
Kaasake õpilasi mõtestud vestlusse selle kohta, kuidas Marlee ja tema klassikaaslased ületavad loo jooksul takistusi.
Valmistage ette mõtlemapanevad aruteluküsimused
Kirjutage avatud küsimusi, mis julgustavad õpilasi analüüsima Marlee väljakutseid ja mõtlema tema reaktsioonidele. Näiteks: “Kuidas muutub Marlee hirm kogu raamatu vältel?”
Seadke selged normid lugupidavaks vestluseks
Selgitage, kuidas aktiivselt kuulata ja austada teiste ideid. Tuletage meelde, et tuleb ehitada oma klassikaaslaste mõtteid ja lahkelt erinevaid arvamusi väljendada.
Kasutage reaalseid näiteid romaanist
Viidake konkreetsetele stseenidele või tsitaatidele, mis näitavad, kuidas Marlee seisab silmitsi väljakutsetega ja neid lahendab. See aitab õpilastel ühendada oma ideid tekstiga.
Julgustage õpilasi jagama isiklikke kogemusi
Kutsuge õpilasi seostama Marlee kogemusi oma elu või reaalse maailmaga. See edendab kaastunnet ja sügavamat mõistmist.
Korduma kippuvad küsimused Little Rocki lõvide kohta: väljakutsete tuvastamise tegevus
Millised väljakutsed seisavad Marlee ees raamatus ?
Marlee seisab mitmete väljakutsete ees raamatus
Kuidas saavad õpilased luua ämblikukaardi, et näidata Marlee väljakutseid?
Ämblikukaardi loomiseks peaksid õpilased joonistama keskpunktist välja kolm haru, igaüks märgistatud Marlee väljakutsega. Iga haru juures illustrige stseen raamatust ja kirjutage lühike kirjeldus, mis selgitab väljakutset ja selle mõju Marleele.
Mis on tegevuse eesmärk raamatus ?
Põhieesmärk on, et õpilased identifitseeriksid ja visuaalselt kujutaksid kolme peamist väljakutset, millega Marlee teoses silmitsi seisab, näidates arusaamist nii illustratsioonide kui ka lühikeste kirjalike kirjeldustega ämblikukaardi formaadis.
Miks on oluline tuvastada tegelaskuju ja tema väljakutsed keskkooliromaanides?
Õpilastele aitab tegelaskuju väljakutsete tuvastamine arendada empaatiat, mõista tegelaskuju arengut ning siduda loo teemad reaalse eluga, parandades üldist lugemisoskus ja kriitilist mõtlemist.
Millised on mõned näpunäited edukaks ämblikukaardi tegemiseks?
Julgustage õpilasi valima selged näited tekstist, kasutama konkreetsed stseene või tsitaate illustratsioonideks ning kirjutama lühikesed kirjeldused. Marlee peamiste väljakutsete ühisvaatlus klassis võib inspireerida ideid ja toetada arusaamist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Lions of Little Rock, The
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
