Tegevuste Ülevaade
Kanada ajaloos on palju huvitavaid ja mõjukaid inimesi, keda õpilased saavad uurida, et saada sügavam arusaam Kanada minevikust ja olevikust. Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat arusaama erinevate inimeste kultuurist, elust ja mitmekülgsest vaatenurgast. Õpilased uurivad inimest ja loovad seejärel eluloorakendi, milles tuuakse esile nende saavutused või märkimisväärsed hetked .
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle!
Märkimisväärsed näitajad Kanada ajaloos
- John Cabot (1449–1499)
- Jacques Cartier (1491-1557)
- Samuel de Champlain (1567–1635)
- Krahv de Frontenac (1622–1698)
- Kateri Tekakwitha (1656–1680)
- Thanadelthur (1697–1717)
- Markii de Montcalm (1712–1759)
- James Wolfe (1727–1759)
- Isaac Brock (1769–1812)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige kuulsat või märkimisväärset inimest Kanada ajaloost. Koostage elulooraamat, mis toob esile nende peamised saavutused.
Õpilase juhised:
- Valige inimene.
- Kooliressursse kasutades viige läbi mõned uuringud ja saate oma valitud inimese kohta rohkem teada.
- Plakatile lisage oma isiku nimi ja sünniaeg (ja vajadusel surm). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga. Lisage sõnu ja pilte, et kirjeldada inimese saavutusi.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, saavutused.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Kanada ajaloos on palju huvitavaid ja mõjukaid inimesi, keda õpilased saavad uurida, et saada sügavam arusaam Kanada minevikust ja olevikust. Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat arusaama erinevate inimeste kultuurist, elust ja mitmekülgsest vaatenurgast. Õpilased uurivad inimest ja loovad seejärel eluloorakendi, milles tuuakse esile nende saavutused või märkimisväärsed hetked .
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle!
Märkimisväärsed näitajad Kanada ajaloos
- John Cabot (1449–1499)
- Jacques Cartier (1491-1557)
- Samuel de Champlain (1567–1635)
- Krahv de Frontenac (1622–1698)
- Kateri Tekakwitha (1656–1680)
- Thanadelthur (1697–1717)
- Markii de Montcalm (1712–1759)
- James Wolfe (1727–1759)
- Isaac Brock (1769–1812)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige kuulsat või märkimisväärset inimest Kanada ajaloost. Koostage elulooraamat, mis toob esile nende peamised saavutused.
Õpilase juhised:
- Valige inimene.
- Kooliressursse kasutades viige läbi mõned uuringud ja saate oma valitud inimese kohta rohkem teada.
- Plakatile lisage oma isiku nimi ja sünniaeg (ja vajadusel surm). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga. Lisage sõnu ja pilte, et kirjeldada inimese saavutusi.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, saavutused.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas teada saada silmapaistvate kanadalaste elulooplakatit
Korraldage õpilaste uuringuid lihtsa biograafia graafikakorraldajaga
Kasutage graafikutegijat, et aidata õpilastel koguda ja sorteerida olulisi fakte nende valitud Kanada isiku kohta enne plakati loomist. See muudab uurimisprotsessi struktureeritumaks ja tagab, et nad lisavad kõik vajalikud detailid.
Mudel, kuidas leida usaldusväärset teavet ajalooliste isikute kohta
Näidake, kuidas otsida usaldusväärseid allikaid, näiteks raamatukogu andmebaase ja mainekaid veebisaite. Näidake õpilastele, kuidas eristada fakte arvamustest ning tuletage neile meelde, et nad märkida üles, kust teavet leidsid.
Juhendage õpilasi nende saavutuste kokkuvõtmisel oma sõnadega
Soovitage õpilastel parafraaseerida seda, mida nad isiku saavutustest õpivad. Tuletage meelde, et teksti ei tohi otse kopeerida ja rõhutage, mis teeb isiku silmapaistvaks selgel ja õpilastele sõbralikul viisil.
Aita õpilastel valida ja luua pilte oma plakatitele
Toetage õpilasi piltide otsimisel või joonistamisel, mis kõige paremini kujutavad nende isiku elu ja saavutusi. Arutage autoriõigusi ja Creative Commonsi ressursse fotode jaoks või soovitage joonistada, kui pilte on raske leida.
Korraldage näitus, et jagada valmis biograafia plakatid
Korraldage klassi näitus, kus õpilased esitavad oma plakateid ja õpivad üksteiselt. Soosige positiivset tagasisidet ja küsimusi, et luua toetav õpikeskkond.
Korduma kippuvad küsimused silmapaistvate kanadalaste elulooplakati kohta
Mis on märkimisväärse Kanada biograafia plakati tegevus?
Märkimisväärse Kanada biograafia plakati tegevus on klassiprojekt, kus õpilased uurivad kuulsat Kanada inimest ja koostavad plakati, mis näitab nende elulugu, saavutusi ja mõju Kanada ajaloole, kasutades pilte ja peamisi fakte.
Kuidas valivad õpilased oma biograafia plakatile märkimisväärse Kanada inimese?
Õpilased tavaliselt valivad märkise Kanada nimekirjast või oma uurimistöö põhjal, keskendudes isikutele, kes on olulise panuse andnud Kanada ajaloole või kultuurile.
Mida peaks sisaldama biograafia plakat Kanada ajaloolise figuuri kohta?
Biograafia plakat peaks sisaldama isiku pilti, nime, sünni- ja surma kuupäevi, peamisi saavutusi ning kirjeldavaid sõnu või pilte, mis rõhutavad nende tähtsust Kanada ajaloos.
Millised on mõned näited märkimisväärsetest Kanadastest, kelle kohta õpilased võivad uurida selle projekti jaoks?
Näited märkimisväärsetest Kanadastest hõlmavad John Cabot, Jacques Cartier, Samuel de Champlain, Kateri Tekakwitha, Thanadelthur, Marquis de Montcalm ja Isaac Brock, teiste seas varajasest Kanada ajaloost.
Miks on reaalsete inimeste uurimine oluline Kanada ajaloo õppimisel?
Reaalsete inimeste uurimine aitab õpilastel omandada konkreetse, kaastundliku arusaama Kanada kultuurist ja ajaloost, uurides mitmekesiseid vaatenurki ja isiklikke lugusid.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kanada Ajalugu
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
