Tegevuste Ülevaade
Ajakavas on õpilastele kasulik viis Kanada ajaloo kohta käivate faktide korrastamiseks. See näide toob välja mõned olulised kuupäevad alates inimeste saabumisest Põhja-Ameerikasse kuni umbes 1783. aastani, mil Pariisi leping allkirjastatakse. Selles tegevuses loovad õpilased ajaskaala, mis koosneb 5-10 sündmusest Kanada ajaloos.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel luua ajaskaala plakat, mida lisada esitlusse või galerii kõnni. Sellele ülesandele saate lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja vastavalt juhiseid kohandada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage ajajoon kronoloogilises järjekorras koos täpsete kuupäevade ja kirjeldustega. ja illustratsioonid 5-10 olulise sündmuse kohta, mis on seotud Kanada ajalooga.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Valige 5-10 olulist sündmust, mis on seotud Kanada ajalooga.
- Klõpsake ajaskaala mallil valikut „Ajaskaala kuupäevad” ja kirjutage iga verstapostikuupäevad kuupäevarakkudesse kronoloogilises järjekorras. Seejärel klõpsake nuppu „ajatelje värskendamine”.
- Lisage iga lahtri jaoks pealkiri ja kirjutage iga sündmuse kohta 1-3 lausega kirjeldus.
- Looge iga sündmust esindav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Säästa sageli!
Nõuded: 5-10 sündmust, millel on õiged kuupäevad, 1-3 lause kirjeldus ja asjakohane illustratsioon.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Tegevuste Ülevaade
Ajakavas on õpilastele kasulik viis Kanada ajaloo kohta käivate faktide korrastamiseks. See näide toob välja mõned olulised kuupäevad alates inimeste saabumisest Põhja-Ameerikasse kuni umbes 1783. aastani, mil Pariisi leping allkirjastatakse. Selles tegevuses loovad õpilased ajaskaala, mis koosneb 5-10 sündmusest Kanada ajaloos.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel luua ajaskaala plakat, mida lisada esitlusse või galerii kõnni. Sellele ülesandele saate lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja vastavalt juhiseid kohandada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage ajajoon kronoloogilises järjekorras koos täpsete kuupäevade ja kirjeldustega. ja illustratsioonid 5-10 olulise sündmuse kohta, mis on seotud Kanada ajalooga.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Valige 5-10 olulist sündmust, mis on seotud Kanada ajalooga.
- Klõpsake ajaskaala mallil valikut „Ajaskaala kuupäevad” ja kirjutage iga verstapostikuupäevad kuupäevarakkudesse kronoloogilises järjekorras. Seejärel klõpsake nuppu „ajatelje värskendamine”.
- Lisage iga lahtri jaoks pealkiri ja kirjutage iga sündmuse kohta 1-3 lausega kirjeldus.
- Looge iga sündmust esindav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Säästa sageli!
Nõuded: 5-10 sündmust, millel on õiged kuupäevad, 1-3 lause kirjeldus ja asjakohane illustratsioon.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Kuidas teada saada Kanada varajase ajaloo ajajoont
Kuidas hõlbustada klassis ajajoone ülevaatamise sessiooni
Julgustage õpilasi jagama ja arutlema oma ajajoone klassikaaslastega konstruktiivse tagasiside saamiseks. Peer review aitab õpilastel sügavamalt mõista ning oma tööd parandada koostöö ja refleksiooni kaudu.
Korraldage õpilased väikestesse rühmadesse jagamiseks
Jagage õpilased 3–4-liikmelisteks gruppideks ning laske igal õpilasel esitada oma ajajoon. Väikesed rühmad tagavad, et kõigil on võimalus osaleda ning vähendavad segadust.
Juhendage õpilasi andma kaks tähe ja ühe soovi
Juhendage õpilasi pakkuma kaks positiivset kommentaari (täht) ja ühe soovituse (soov) oma kaaslase ajajoone kohta. Seda tüüpi tagasiside on tasakaalustatud ja konstruktiivne.
Näidake tõhusat kolleegide tagasisidet enne alustamist
Näidake, kuidas anda spetsiifilist ja lugupidavat tagasisidet kasutades näidisaegjoont. Näidiste näitamine aitab seada selged ootused ning suurendab õpilaste enesekindlust.
Pakuge aega õpilaste ajajoone ülevaatamiseks ja parandamiseks
Pärast sessiooni andke õpilastele aega oma ajajoone uuendamiseks vastavalt kaaslaste soovitustele. Parandamine aitab õpilastel rakendada tagasisidet ning parandada töö kvaliteeti.
Korduma kippuvad küsimused Kanada varajase ajaloo ajajoone kohta
Mis on ajaskaala tegevus varajases Kanada ajaloos?
„Ajaskaala tegevus varajases Kanada ajaloos“ on projekt, kus õpilased valivad ja korraldavad tähtsad ajaloolised sündmused kronoloogilises järjekorras. Nad lisavad täpseid kuupäevi, lühikirjeldusi ja illustratsioone, et visuaalselt esile tuua Kanada mineviku olulisemaid verstaposte kuni 1783. aastani.
Kuidas saavad õpilased klassis luua Kanada ajaloo ajakava?
Õpilased saavad luua Kanada ajaloo ajakava, valides 5–10 olulist sündmust, sisestades nende kuupäevad ajakava mallile, lisades lühikirjeldused ja illustreerides iga sündmust. Seda saab teha iseseisvalt või plakatina esitluste või galeriiringkäikudeks.
Millised olulised sündmused peaksid olema kaasatud Kanada ajaloo ajakavasse 6.–8. klassile?
Mõned olulised sündmused, mida tuleks lisada 6.–8. klassi Kanada ajaloo ajakavale, võivad olla esimeste rahvaste saabumine, Kvebeki asutamine, karusnahakaupade aeg, Briti ja Prantsuse koloniaalkonfliktid ning Pariisi leping 1783. aastal.
Miks on ajaskaala koostamine kasulik Kanada ajaloo õppimisel?
Ajaskaala koostamine aitab õpilastel mõista ajalooliste sündmuste järjestust, näha põhjus-tagajärg seoseid ning visuaalselt organiseerida fakte, muutes olulisemate hetkede meeldejätmise ja arutelu lihtsamaks.
Millised on loovad alternatiivid traditsioonilisele ajalehekavale Kanada ajaloo õpetamisel?
Loovad alternatiivid hõlmavad ajalehekavade plakatite loomist, interaktiivseid digitaalseid ajakavasid või galeriirände, kus õpilased esitavad oma ajakavad visuaalselt stseenide, tegelaste ja esemete abil, kaasates klassikaaslasi.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kanada Ajalugu
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
