Tegevuste Ülevaade
Kaguosa põlisameeriklastega on seotud palju raamatuid, mis aitavad õpilastel paremini visualiseerida ja mõista neid inimesi, nende ajalugu ja olevikku. Mõnda lühikest pildiraamatut saab kasutada terve klassi jaoks ettelugemiseks, samas kui pikemaid raamatuid saab kasutada pikemate romaaniuurimustena. Selles tegevuses loovad õpilased raamatu süžee kokkuvõtte, kasutades visuaale ja kirjeldusi .
Selle tegevuse näide on Tim Tingle'i teos „Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom”.
Siin on mõned lisasoovitused Kagu-Ameerika põlisrahvastega seotud kirjanduse kohta:
Tim Tingle, Oklahoma tšoktade rahva liige, on nõutud jutuvestja ja auhinnatud autor:
- Kui kilpkonnale suled kasvasid: tšoktau rahvajutt
- Saltypie: Choctaw' teekond pimedusest valgusesse
- Lilla seedri maja
Cynthia Leitich Smithi teos „Jingle Dancer” on kaasaegne lugu Oklahomas elavast Muscogee-Creeki päritolu tüdrukust nimega Jenna, kes soovib austada oma perekonna traditsiooni, tantsides tantsupeol kõlksuvat tantsu.
„Indian Shoes” („Indiaani kingad”), mille autor on samuti Cynthia Leitich Smith, on moodne lugu seminooli-cherokee päritolu poisist nimega Ray ja tema vanaisa Halfmoonist. See on vaimukas lugu sellest, mis tunne on üles kasvada Chicago suurlinna ja Oklahoma maapiirkonna vahel, ning on lihtsa peatükkidega raamat, mis sobib ideaalselt 6-aastastele ja vanematele.
Muscogee-Creeki rahva liikme Joy Harjo teos „Hea õnne kass” on kaasaegne põlisameeriklaste lugu Woogie'st, kassist, kes satub pidevalt ühte ebaõnne, ja tema armastavast omanikust.
Cornelia Cornelisseni teos „Pehme vihm: lugu tšerokiide pisarate rajast” on ajalooline ilukirjandus, mis kirjeldab 9-aastase tšerokiide jõhkrat ja sunniviisilist väljasaatmist kagust 1838. aastal.
„Mary ja pisarate rada: Cherokee kolimise ellujäämislugu” autorilt Andrea L. Rogers on järjekordne ajalooline ilukirjanduslik teos „Pisarate rajast” raamatusarjast „Girls Survive” ning jutustab loo 12-aastase tüdruku silmade läbi. See sobib ideaalselt 8–11-aastastele.
Virginia A. Stroudi (Cherokee-Creek) teos „A Walk to the Great Mystery: A Cherokee Tale” on lugu Dustinist ja Rosiest, kes õpivad oma pärandit tundma oma vanaema Anni, tšerokii ravitsejanna, kaudu. See pildiraamat sobib suurepäraselt alates 4. eluaastast.
Craig Kee Strete'i (Cherokee) teos "Maailm vanaisa kätes" on lugu noorest poisist, kes kolib oma vanaisa koju. See käsitleb tõsiseid teemasid, sealhulgas USA valitsuse poliitikat põlisameeriklaste suhtes. Peatükkidega raamat sobib ideaalselt alates 8. eluaastast.
Doreen Rappaporti teos „Wilma tee koju: Wilma Mankilleri elu” jutustab loo Wilma Mankillerist, aktivistist ja tšerokii rahva esimesest naispealikust.
Jean Craighead George'i teos "The Talking Earth" on moodne lugu seminooli tüdrukust nimega Billie Wind, kes õpib hindama oma kogukonna legende ja õppetunde. See sobib suurepäraselt alates 11. eluaastast.
Auhinnatud põlisameeriklaste jutuvestja Joseph Bruchaci teos „Esimesed maasikad: tšerokii lugu” jutustab tšerokii legendi, mis selgitab, kuidas maasikad tekkisid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Võtke lugu kokku 3-5 lahtriga süžeeskeemiga, kirjeldades peamisi sündmusi loo alguses, keskel ja lõpus.
Õpilaste juhised
- Loe juttu.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Looge 3-5 lahtriga süžeeskeem koos kirjelduste ja illustratsioonidega, mis näitavad loo peamiste sündmuste jada.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Kaguosa põlisameeriklastega on seotud palju raamatuid, mis aitavad õpilastel paremini visualiseerida ja mõista neid inimesi, nende ajalugu ja olevikku. Mõnda lühikest pildiraamatut saab kasutada terve klassi jaoks ettelugemiseks, samas kui pikemaid raamatuid saab kasutada pikemate romaaniuurimustena. Selles tegevuses loovad õpilased raamatu süžee kokkuvõtte, kasutades visuaale ja kirjeldusi .
Selle tegevuse näide on Tim Tingle'i teos „Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom”.
Siin on mõned lisasoovitused Kagu-Ameerika põlisrahvastega seotud kirjanduse kohta:
Tim Tingle, Oklahoma tšoktade rahva liige, on nõutud jutuvestja ja auhinnatud autor:
- Kui kilpkonnale suled kasvasid: tšoktau rahvajutt
- Saltypie: Choctaw' teekond pimedusest valgusesse
- Lilla seedri maja
Cynthia Leitich Smithi teos „Jingle Dancer” on kaasaegne lugu Oklahomas elavast Muscogee-Creeki päritolu tüdrukust nimega Jenna, kes soovib austada oma perekonna traditsiooni, tantsides tantsupeol kõlksuvat tantsu.
„Indian Shoes” („Indiaani kingad”), mille autor on samuti Cynthia Leitich Smith, on moodne lugu seminooli-cherokee päritolu poisist nimega Ray ja tema vanaisa Halfmoonist. See on vaimukas lugu sellest, mis tunne on üles kasvada Chicago suurlinna ja Oklahoma maapiirkonna vahel, ning on lihtsa peatükkidega raamat, mis sobib ideaalselt 6-aastastele ja vanematele.
Muscogee-Creeki rahva liikme Joy Harjo teos „Hea õnne kass” on kaasaegne põlisameeriklaste lugu Woogie'st, kassist, kes satub pidevalt ühte ebaõnne, ja tema armastavast omanikust.
Cornelia Cornelisseni teos „Pehme vihm: lugu tšerokiide pisarate rajast” on ajalooline ilukirjandus, mis kirjeldab 9-aastase tšerokiide jõhkrat ja sunniviisilist väljasaatmist kagust 1838. aastal.
„Mary ja pisarate rada: Cherokee kolimise ellujäämislugu” autorilt Andrea L. Rogers on järjekordne ajalooline ilukirjanduslik teos „Pisarate rajast” raamatusarjast „Girls Survive” ning jutustab loo 12-aastase tüdruku silmade läbi. See sobib ideaalselt 8–11-aastastele.
Virginia A. Stroudi (Cherokee-Creek) teos „A Walk to the Great Mystery: A Cherokee Tale” on lugu Dustinist ja Rosiest, kes õpivad oma pärandit tundma oma vanaema Anni, tšerokii ravitsejanna, kaudu. See pildiraamat sobib suurepäraselt alates 4. eluaastast.
Craig Kee Strete'i (Cherokee) teos "Maailm vanaisa kätes" on lugu noorest poisist, kes kolib oma vanaisa koju. See käsitleb tõsiseid teemasid, sealhulgas USA valitsuse poliitikat põlisameeriklaste suhtes. Peatükkidega raamat sobib ideaalselt alates 8. eluaastast.
Doreen Rappaporti teos „Wilma tee koju: Wilma Mankilleri elu” jutustab loo Wilma Mankillerist, aktivistist ja tšerokii rahva esimesest naispealikust.
Jean Craighead George'i teos "The Talking Earth" on moodne lugu seminooli tüdrukust nimega Billie Wind, kes õpib hindama oma kogukonna legende ja õppetunde. See sobib suurepäraselt alates 11. eluaastast.
Auhinnatud põlisameeriklaste jutuvestja Joseph Bruchaci teos „Esimesed maasikad: tšerokii lugu” jutustab tšerokii legendi, mis selgitab, kuidas maasikad tekkisid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Võtke lugu kokku 3-5 lahtriga süžeeskeemiga, kirjeldades peamisi sündmusi loo alguses, keskel ja lõpus.
Õpilaste juhised
- Loe juttu.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Looge 3-5 lahtriga süžeeskeem koos kirjelduste ja illustratsioonidega, mis näitavad loo peamiste sündmuste jada.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Kuidas rääkida Kagu-kultuuripiirkonna kirjandusest
Kohanda esmavaru materjale, et rikastada lugude arutelusid
Tõstke õpilaste arusaamist, kaasates autentseid artefakte, fotosid või suulisi ajaloosid Lõuna-Ida Põhja-Ameerika põlisrahvaste kultuuridest, mis on seotud loetud raamatutega. See võimaldab õpilastel luua sügavamaid seoseid kirjanduse ja tegeliku ajaloo ning traditsioonide vahel.
Korraldage klassi ring, et jagada isiklikke reageeringuid
Julgustage iga õpilast jagama oma tundeid või seoseid, mida nad loo puhul on tekitanud. Kasuta rääkimispulka või eset, et anda kõigile võimalus sõna saada, soodustades lugupidavat ja kaasavat klassikultuuri.
Juhendage õpilasi võrdlema ja kontrasteerima raamatu tegelaste kogemusi
Küsi õpilastelt, et nad tuvastaksid sarnasusi ja erinevusi erinevate Lõuna-Ida põlisrahvaste lugude tegelaste elude vahel. Kasutage Venn diagrammi, et visuaalselt oma mõtteid korraldada ning julgustada kriitilist mõtlemist.
Määrake loominguline projekt, mis ühendab kirjandust ja õpilaste enda elusid
Kutsuge õpilasi looma lühikese illustreeritud loo või luuletuse olulise traditsiooni või väärtuse kohta nende perekonnas, inspireerituna loetud raamatutest. Näidake nende töid klassis, et tähistada mitmekesisust ja isiklikku jutustamist.
Korduma kippuvad küsimused Kagu-kultuuripiirkonna kirjanduse kohta
Millised on head raamatud Lõuna-Ida põlisrahvaste kultuuride kohta põhikooliealistele õpilastele?
Soovitatud raamatud Lõuna-Ida põlisrahvaste kultuuride kohta põhikooliealistele hõlmavad Crossing Bok Chitto Timi Tigneli, Jingle Dancer Cynthia Leitich Smithi, The Good Luck Cat Joy Harjo, Soft Rain Kornelia Cornelissen ja The First Strawberries Joseph Bruchaci. Need lood pakuvad kaasahaaravaid viise õppida ajaloost, pärandist ja kaasaegsest põlisrahva elust.
Kuidas ma saan kasutada kirjandust, et õpetada Lõuna-Ida põlisrahvaste kohta?
Kasuta juttu lugemise piltdiagrammide raamatuid kogu klassi tundides ja romaaniklasside uuringuid sügavamaks uurimiseks. Pärast lugemist lase õpilastel luua lühiülevaated koos visuaalidega, et tugevdada mõistmist ja kultuurilist väärtustamist.
Milline on lihtne tegevus klassis, et uurida Lõuna-Ida põlisrahvaste lugusid?
Proovi loolaua tegevust: õpilased loevad raamatu ja loovad seejärel 3–5 lahtriga loolaua, illustreerides ja kirjeldades peamisi sündmusi algusest lõpuni. See aitab mõistmisel ja järjestusoskustel.
Miks on oluline lisada põlisrahvaste kirjandus põhikooli klassidesse?
Põlisrahvaste kirjanduse kaasamine aitab õpilastel mõista erinevaid vaatenurki, väljakutsuda stereotüüpe ja edendada lugupidamist kohalike kultuuride ja ajaloo vastu, eriti nende piirkonnas, kus nad elavad.
Millised on sobivad vanusele vastavad põlisrahvaste raamatud 4.–5. klassi õpilastele?
4.–5. klassi õpilastele sobivad raamatud nagu Soft Rain Kornelija Cornelissen, Mary and the Trail of Tears Andrea L. Rogers ja The Talking Earth Jean Craighead George on vanusele sobivad ja kaasahaaravad.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kagu Põlisrahvad
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
