Tegevuste Ülevaade
Paluge õpilastel luua ajakava, mis juhtuks 1962. aasta Kuuba raketikriisi ajal president John F. Kennedy all. Õpilased kirjeldavad ja määravad kindlaks sündmused, mis viisid nii USA kui ka NSV Liidu tuuma sõja äärde. See toob esile peamised ülemaailmse poliitika ja läbirääkimised, mis toimusid konfliktide ja tuuma hävitamise vältimiseks. Lisaks aitab see kokku võtta USA ja NSV Liidu vahel kasvanud pingeid, kui Kennedy astus ametisse, ja selgitada, kuidas külm sõda oli pidev ideoloogiline konflikt.
Ajaskaala paigutuse alternatiivi leidmiseks laske õpilastel luua ajakava poster, et lisada see esitlusse või galeriisse. Te saate sellele ülesandele lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju võimalusi!
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua ajakava, mis kajastaks Fidel Castro juhitud USA ja Kuuba suhteid mõjutavaid sündmusi. See tõstab esile Ameerika hapu suhted väikese, kommunistliku rahva ja sellega, kuidas USA aastate jooksul reageeris. Õpilased peaksid püüdma ühendada ka praeguse päeva sündmused, st Kuuba embargo, mis on tühistatud, ja paremad suhted Kuubaga 2015. aastal.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajakava, milles kirjeldatakse üksikasjalikult sündmusi, mis viivad Kuuba raketikriisi ajal ja selle ajal.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Vajadusel lisage oma ajajoonele lahtrid.
- Loetlege kõik sündmused järjestikku.
- Kirjeldage kirjelduskastides sündmusi.
- Loo igas lahtris pilt, mis kujutab sündmusi, kasutades sobivaid stseene, märke ja objekte.
- Salvestage süžeeskeem ja saatke see ülesandele.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Tegevuste Ülevaade
Paluge õpilastel luua ajakava, mis juhtuks 1962. aasta Kuuba raketikriisi ajal president John F. Kennedy all. Õpilased kirjeldavad ja määravad kindlaks sündmused, mis viisid nii USA kui ka NSV Liidu tuuma sõja äärde. See toob esile peamised ülemaailmse poliitika ja läbirääkimised, mis toimusid konfliktide ja tuuma hävitamise vältimiseks. Lisaks aitab see kokku võtta USA ja NSV Liidu vahel kasvanud pingeid, kui Kennedy astus ametisse, ja selgitada, kuidas külm sõda oli pidev ideoloogiline konflikt.
Ajaskaala paigutuse alternatiivi leidmiseks laske õpilastel luua ajakava poster, et lisada see esitlusse või galeriisse. Te saate sellele ülesandele lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju võimalusi!
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua ajakava, mis kajastaks Fidel Castro juhitud USA ja Kuuba suhteid mõjutavaid sündmusi. See tõstab esile Ameerika hapu suhted väikese, kommunistliku rahva ja sellega, kuidas USA aastate jooksul reageeris. Õpilased peaksid püüdma ühendada ka praeguse päeva sündmused, st Kuuba embargo, mis on tühistatud, ja paremad suhted Kuubaga 2015. aastal.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajakava, milles kirjeldatakse üksikasjalikult sündmusi, mis viivad Kuuba raketikriisi ajal ja selle ajal.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Vajadusel lisage oma ajajoonele lahtrid.
- Loetlege kõik sündmused järjestikku.
- Kirjeldage kirjelduskastides sündmusi.
- Loo igas lahtris pilt, mis kujutab sündmusi, kasutades sobivaid stseene, märke ja objekte.
- Salvestage süžeeskeem ja saatke see ülesandele.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Kuidas rääkida 1962. aasta Kuuba raketikriisist
Kuidas hõlbustada klassis arutelu Kuuba raketikriisi kohta
Kaasake õpilasi dünaamilisse klassiarutelusse, määrates rollid USA, Nõukogude Liidu või Kuuba juhtidena. See tegevus aitab õpilastel mõista erinevaid vaatenurki ja praktiseerida kriitilist mõtlemist.
Määrake arutelurollid õpilastele
Jagage klass gruppe, mis esindavad USA-d, Nõukogude Liitu ja Kuubat. Igale grupile määrake ülesandeks uurida nende riigi motiive ja muresid Kuuba raketikriisi ajal.
Juhendage uurimist ja ettevalmistusi
Julgustage õpilasi leidma olulisi fakte, kõnesid ja arvamusi nende määratud riigi vaatenurgast. Andke ressursse ja juhiseid, et toetada keskendunud ettevalmistust.
Seadke arutelureeglid ja struktuur
Määrake selged juhised lugupidava arutelu, aja piirangute ja järjestuse osas. Selgitage arutlusformaati, et iga rühm saaks esitada ja vastata.
Juhtige arutelu ja julgustage refleksiooni
Juhtige arutelu esitatud küsimuste abil ning tagage, et kõik hääled oleksid kuulda. Pärast arutelu julgustage õpilasi mõtlema selle kohta, mida nad õppisid Kuuba raketiväe kriisi keerukusest.
Korduma kippuvad küsimused 1962. aasta Kuuba raketikriisi kohta
Mis on Kuuba raketikriis ja miks on oluline, et õpilased sellest õpiksid?
Kuuba raketikriis oli 13-päevane vastasseis 1962. aasta oktoobris Ameerika Ühendriikide ja Nõukogude Liidu vahel Nõukogude rakettide tõttu Kuubal. See on oluline õpilastele, kuna see toob esile Külma sõja pingeid, tuumakriisi ja diplomaatilisi läbirääkimisi, mis aitasid vältida tuumarelvade sõda.
Kuidas saavad õpilased luua tõhusa Kuuba raketikriisi ajajoone?
Õpilased saavad luua tõhusa ajajoone, loetledes peamised sündmused järjekorras, kirjeldades iga sündmust oma sõnadega ning kasutades pilte hetkede visualiseerimiseks. Põhiteemade, läbirääkimiste ja juhtide, nagu Kennedy ja Castro, rolli kaasamine süvendab mõistmist.
Millised on peamised sündmused, mida tuleks Kuuba raketikriisi ajajoonele lisada keskkooli õpilastele?
Peamised sündmused hõlmavad Bahama lahe sissetungi, Nõukogude rakettide avastamist Kuubal, Kennedy televisioonikõnet, meresõja blokaadi Kuuba vastu, pingelisi läbirääkimisi ja lõplikku kokkulepet rakettide eemaldamiseks. Need sündmused toovad välja kriisi eskalatsiooni ja lahenduse.
Kuidas mõjutas Kuuba raketikriis USA ja Kuuba suhteid?
Kriis halvenes USA ja Kuuba suhe, viies aastakümneid kestnud vaenulikkuse, kaubandustõkke ja diplomaadi isolatsioonini. Samuti tugevnes Kuuba seotus Nõukogude Liiduga, kuigi suhted paranesid palju hiljem, eriti pärast 2015. aastat.
Millised on loovad viisid Kuuba raketikriisi ajajoone klassis esitamiseks?
Lisaks tavapärasele ajajoonele saavad õpilased koostada ajajoone plakati esitlusteks või galeriikülastusteks, kasutada digitaalseid jutustamisvahendeid või teha rühmatöid piltide ja kirjeldustega, et kaasata klassikaaslasi ning parandada õppimist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Külm sõda: 1945-1962
- Cuba • NatalieMaynor • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cuba Grunge Flag • Free Grunge Textures - www.freestock.ca • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
