Tegevuste Ülevaade
Seaded aitavad tuua lugeja lugu ja nad tõesti tulevad elus, kui kasutate storyboard illustreerimiseks neid. Selle ettevõtmise õpilased tuvastada seade "Kõik Summer in a Day" ja toetada nende valikuid üksikasju teksti.
Vaatamisväärsusi ja helisid
- Lugu on seatud planeedil Venus, kuid see on väljamõeldud versiooni, kuna see ei ole keskkonnale, mida me teame, et see on.
- On pidev vihm ja lähedal orkaan jõud kogu aeg.
- Enamik lugu näitab märke oma betoon, üksluine, maa-alune klassituba mõned mainita tunnelis jt maa elu valdkondades.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemi, mis illustreerib "Kogu suvi ühes päevas" seadet.
- Kasutage oma õpetaja antud malli.
- Kirjeldage "Kogu suvi ühes päevas" sätte erinevaid aspekte.
- Illustreerige seade iga aspekti sobivate stseenide, tegelaste ja üksustega.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Seaded aitavad tuua lugeja lugu ja nad tõesti tulevad elus, kui kasutate storyboard illustreerimiseks neid. Selle ettevõtmise õpilased tuvastada seade "Kõik Summer in a Day" ja toetada nende valikuid üksikasju teksti.
Vaatamisväärsusi ja helisid
- Lugu on seatud planeedil Venus, kuid see on väljamõeldud versiooni, kuna see ei ole keskkonnale, mida me teame, et see on.
- On pidev vihm ja lähedal orkaan jõud kogu aeg.
- Enamik lugu näitab märke oma betoon, üksluine, maa-alune klassituba mõned mainita tunnelis jt maa elu valdkondades.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemi, mis illustreerib "Kogu suvi ühes päevas" seadet.
- Kasutage oma õpetaja antud malli.
- Kirjeldage "Kogu suvi ühes päevas" sätte erinevaid aspekte.
- Illustreerige seade iga aspekti sobivate stseenide, tegelaste ja üksustega.
Tunniplaan Viide
Kuidas teha kaardi „Kogu suvi ühe päevaga” seadistust
Korralda õpilased haaravaks grupiaruteluks loo seade kohta
Kutsuge õpilasi jagama oma märkamisi ja tundeid loo seade kohta väikeses rühmas. Julgustage iga rühma arutlema, kuidas Veenuse pidev sademete ja maa-alune kool kujundab tegelaste kogemusi. See tugevdab koostööd ja süvendab arusaamist.
Juhtige õpilasi leidma teksti tõendeid seade detailide jaoks
Paluge õpilastel esile tõsta konkreetseid fraase või lõike, mis kirjeldavad vaateid, helisid ja õhkkonda loos. Laske neil jagada oma leide ning selgitada, kuidas iga tsitaat toetab nende arusaama seadmest. See tugevdab lähedast lugemisoskust.
Julgustage õpilasi võrrelda Veenuse seadet Maaga
Paluge õpilastel koostada Venn diagramm või tabel, võrreldes väljamõeldud Veenust Maaga. Arutage sarnasusi ja erinevusi, keskendudes ilmaoludele, keskkonnale ja igapäevaelule. See edendab kriitilist mõtlemist ning teksti ja maailma seoseid.
Anna loominguline kirjutamisülesanne, kujutades ette päeva Veenusel
Laske õpilastel kirjutada lühike päeviku sissekanne või kiri, justkui nad oleksid laps, kes elab maa-aluses koolis Veenusel. Julgustage kasutama kirjeldavat keelt ning tuginege loo detailidele. See tegevus arendab kaastunnet ning kirjutamisvoogu.
Korduma kippuvad küsimused kaardi „Kogu suvi ühe päevaga” kohta
Kus on Ray Bradbury ražojuma "Vasara kogu päev" tegevuspaik?
"Vasara kogu päev" tegevuspaik on fiktiivne Venera planeet, kus pastāvīgi līst lietus, un cilvēki dzīvo zemzemes skolās un tuneļos, lai izvairītos no skarbajiem laika apstākļiem.
Kuidas saavad õpilased luua "Vasara kogu päev" tegevuspaiga kaardi?
Õpilased saavad luua tegevuspaiga kaardi, kasutades stoori šablooni, et illustreerida olulisi stseene, nagu maa-alune klass, tunnelid ja vihmane Veenuse maastik, lisades kirjeldusi ja teksti tõendeid iga osa kohta.
Milliseid peamisi detaile tuleks lisada "Vasara kogu päev" tegevuspaiga illustreerimisel?
Lisage püsiv vihm, tormitaolised ilmaolud, igavene maa-alune klass, tunnelid ning lühikesed päikeselaigud, mis on kirja pandud loos.
Miks on tegevuspaik õpetamisel oluline "Vasara kogu päev"?
Tegevuspaik kujundab loo meeleolu ja teemasid, rõhutades isolatsiooni ja igatsuse tundeid. Tegevuspaiga õpetamine aitab õpilastel mõista tegelaste motiive ja keskkonna mõju tegevusele.
Mis on lihtne viis keskkooli õpetajatele aidata õpilastel visualiseerida "Vasara kogu päev" tegevuspaika?
Lihtne viis on kasutada looduse storyboardi tegevust, kus õpilased joonistavad ja märgivad erinevaid loo tegevuspaiku, kasutades teksti tõendeid illustratsioonide toetamiseks. See meetod suurendab mõistmist ja kaasatust.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kõik Summer in a Day
![Ray Bradbury kogu suve päevas - "Kogu suve päevas" joonise diagramm](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426229/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Ray Bradbury kogu suve päevas - "Kogu suve päevas" joonise diagramm")
- Guthrie's drawing of the fire • Grant Barrett • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Happy Ada (self portrait) • the paessels • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nice rain outfit (Linden?) • the paessels • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Venus • tonynetone • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
