Tegevuste Ülevaade
Jaapani ameeriklaste vangistamine II maailmasõja ajal ei olnud ühe lihtsa tegevuse tulemus. Selles tegevuses loovad õpilased 5-10 sündmuse ajaskaala, mis algab Pearl Harbori pommitamisest ja lõpeb järgneva vabanduse ja heastamisega, mille Ronald Regan andis 40 aastat hiljem . Õpilased lisavad iga sündmuse lühikirjelduse ja loovad vastavate stseenide, tegelaste ja esemetega illustratsiooni, et anda edasi Jaapani Ameerika vangide ebaõiglust USAs Teise maailmasõja ajal.
Õpetajad saavad eelnevalt valida sündmused, mille nad soovivad, et õpilased lisaksid ajaskaalale, või õpilased saavad ise valida. Selleks, et õpilased selles ülesandes edukalt areneksid, tuleks neid julgustada uurima kümmet sündmust ja valima välja viis, mis nende arvates olid kõige huvitavamad.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel luua ajaskaala plakat, mida lisada esitlusse või galerii kõndimisse. Sellele ülesandele saate lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi, ja värskendage juhiseid vastavalt sellele.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ajajoon kronoloogilises järjekorras koos täpsete kuupäevade, kirjelduste ja illustratsioonidega 5-10 olulise sündmuse kohta, mis on seotud Jaapani Ameerika vangistusega II maailmasõja ajal.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Valige 5-10 olulist sündmust, mis on seotud Jaapani Ameerika vangistamisega Teise maailmasõja ajal
- Klõpsake ajaskaala mallil valikut „Ajaskaala kuupäevad” ja kirjutage iga verstapostikuupäevad kuupäevarakkudesse kronoloogilises järjekorras. Seejärel klõpsake „ajatelje värskendamine”
- Lisage iga lahtri jaoks pealkiri ja kirjutage iga sündmuse kohta 1-3 lausega kirjeldus.
- Looge iga sündmust esindav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Säästa sageli!
Nõuded: 5-10 õigete kuupäevade, 1-3 lause kirjelduse ja asjakohaste illustratsioonidega loetletud sündmusi.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Tegevuste Ülevaade
Jaapani ameeriklaste vangistamine II maailmasõja ajal ei olnud ühe lihtsa tegevuse tulemus. Selles tegevuses loovad õpilased 5-10 sündmuse ajaskaala, mis algab Pearl Harbori pommitamisest ja lõpeb järgneva vabanduse ja heastamisega, mille Ronald Regan andis 40 aastat hiljem . Õpilased lisavad iga sündmuse lühikirjelduse ja loovad vastavate stseenide, tegelaste ja esemetega illustratsiooni, et anda edasi Jaapani Ameerika vangide ebaõiglust USAs Teise maailmasõja ajal.
Õpetajad saavad eelnevalt valida sündmused, mille nad soovivad, et õpilased lisaksid ajaskaalale, või õpilased saavad ise valida. Selleks, et õpilased selles ülesandes edukalt areneksid, tuleks neid julgustada uurima kümmet sündmust ja valima välja viis, mis nende arvates olid kõige huvitavamad.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel luua ajaskaala plakat, mida lisada esitlusse või galerii kõndimisse. Sellele ülesandele saate lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi, ja värskendage juhiseid vastavalt sellele.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ajajoon kronoloogilises järjekorras koos täpsete kuupäevade, kirjelduste ja illustratsioonidega 5-10 olulise sündmuse kohta, mis on seotud Jaapani Ameerika vangistusega II maailmasõja ajal.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Valige 5-10 olulist sündmust, mis on seotud Jaapani Ameerika vangistamisega Teise maailmasõja ajal
- Klõpsake ajaskaala mallil valikut „Ajaskaala kuupäevad” ja kirjutage iga verstapostikuupäevad kuupäevarakkudesse kronoloogilises järjekorras. Seejärel klõpsake „ajatelje värskendamine”
- Lisage iga lahtri jaoks pealkiri ja kirjutage iga sündmuse kohta 1-3 lausega kirjeldus.
- Looge iga sündmust esindav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Säästa sageli!
Nõuded: 5-10 õigete kuupäevade, 1-3 lause kirjelduse ja asjakohaste illustratsioonidega loetletud sündmusi.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Kuidas rääkida sündmustest, mis viisid Jaapani ameeriklaste vangistamiseni
Kaasake õpilasi primaarsete allikate analüüsi tegevustesse
Kaasa primaarallikaid, näiteks fotosid, kirju ja valitsuse dokumente Jaapani-Ameerika kinnihoidmise kohta, et süvendada arusaamist. Autentsete materjalidega tegelemine aitab õpilastel emotsionaalselt siduda ja kriitiliselt mõelda.
Näidake, kuidas analüüsida primaarset allikat klassis
Esitlege ajaloolist fotot või dokumenti ning juhtige õpilasi vaatama detaile, esitama küsimusi ja tõlgendama tähendust. Mudelina toimimine suurendab õpilaste enesekindlust ja analüütilisi oskusi.
Korraldage väikeste gruppide allikate uurimisi
Jagage õpilased gruppidesse, igaühele määrates erineva primaarallika uurimiseks ja aruteluks. Koostöine analüüs soodustab aktiivset osalemist ja mitmekesiseid vaatenurki.
Juhtige õpilasi esitama ja mõtlema leidude üle
Laske igal grupil jagada olulisi leide ning arutada, kuidas nende allikas on seotud ajajoone sündmustega. Esitlus aitab õpilastel sünteesida teavet ja luua tähenduslikke seoseid.
Seosta primaarallika teadmisi ajajoone projektidega
Julgustage õpilasi lisama tõendeid või teadmisi primaarallikatest oma ajajoone kirjeldustesse ja illustratsioonidesse. See praktika rikastab ajajoone ning arendab ajaloolist mõtlemist.
Korduma kippuvad küsimused sündmuste kohta, mis viisid Jaapani ameeriklaste vangistamiseni
Millised on peamised sündmused, mis viisid Jaapani-Ameerika vangistamiseni Teise maailmasõja ajal?
Peamised sündmused, mis viisid Jaapani-Ameerika vangistamiseni Teise maailmasõja ajal, hõlmavad Pearl Harbori pommitamist, Täidesaatekorrad 9066, sunniviisilist eemaldamist lääneranniku piirkonnast, internatsioonilaagrite ehitamist ning valitsuse regreedi ja reparatsioonide lõpuks. Iga sündmus mängis olulist rolli Jaapani-Ameerika ebaõigluses.
Kuidas saavad õpilased luua ajatelje Jaapani-Ameerika vangistamise kohta?
Ajatelje loomisel Jaapani-Ameerika vangistamise kohta peaksid õpilased uurima olulisi sündmusi, valima 5–10 verstaposti, igaühele kirjutama täpse kuupäeva ja lühikirjelduse ning looma illustratsioone, mis visuaalselt kujutavad sündmusi ja nende mõju.
Millised on loovad viisid õpetada jaapanlaste ameeriklaste vangistamisest põhikoolis?
Loovad viisid hõlmavad õpilaste koostatud illustratiivsete ajatelgede loomist, ajatelje plakatite kujundamist esitlusteks või galeriituurideks ning võimalust valida sündmusi, mis neid enim huvitavad. Mitme malliga töötamine aitab kaasata erinevaid õppijaid.
Miks on oluline, et õpilased õpiksid jaapanlaste ameeriklaste vangistamisest Teise maailmasõja ajal?
Jaapanlaste ameeriklaste vangistamise kohta õppimine aitab õpilastel mõista kodanikuõiguste rikkumisi, märgata sõja ajal tekkinud hirmu mõju ning mõtiskleda õigluse ja valitsuse vastutuse tähtsuse üle USA ajaloos.
Mida peaks sisaldama ajatelje projekt jaapanlaste ameeriklaste vangistamisest?
Hea ajatelje projekt peaks sisaldama 5–10 olulist sündmust koos täpsete kuupäevade, lühikeste kirjeldustega (1–3 lauset igaüks) ning illustratsioonidega, mis selgelt kujutavad iga sündmuse ja selle tähenduse.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Jaapani Ameerika Vangistamine II Maailmasõjas
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
