Tegevuste Ülevaade
See storyboard aktiivsus eeldab, et õpilased on juba õppinud, kuidas väljendada kuupäeva, ilm, aastaajad ning hooajaline ajaviidet. Viimane küsimus igas rakus on mõeldud laiendada ühendusi edasi, küsides, mida õpilane võib kanda, et antud päeval.
Kuna õpilased on juba õppinud kõik elemendid sel hetkel, see storyboard küsib õpilastel panna oma teadmisi koos, mis on seotud ühe teema teine. Kuigi see on projekteeritud nii individuaalne aktiivsus - sobivad hindamise eesmärgil - see süžeeskeemilt saab kasutada ka paarikaupa. Kas õpilased kujutavad igale küsimusele oma valitud hooajaline pilti ja anda vastuse. Ilm, harrastuste ja riided on palju võimalikke vastuseid ja seetõttu võib nõuda rohkem kui üks vastus.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
See storyboard aktiivsus eeldab, et õpilased on juba õppinud, kuidas väljendada kuupäeva, ilm, aastaajad ning hooajaline ajaviidet. Viimane küsimus igas rakus on mõeldud laiendada ühendusi edasi, küsides, mida õpilane võib kanda, et antud päeval.
Kuna õpilased on juba õppinud kõik elemendid sel hetkel, see storyboard küsib õpilastel panna oma teadmisi koos, mis on seotud ühe teema teine. Kuigi see on projekteeritud nii individuaalne aktiivsus - sobivad hindamise eesmärgil - see süžeeskeemilt saab kasutada ka paarikaupa. Kas õpilased kujutavad igale küsimusele oma valitud hooajaline pilti ja anda vastuse. Ilm, harrastuste ja riided on palju võimalikke vastuseid ja seetõttu võib nõuda rohkem kui üks vastus.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Kuidas harjutada hispaania keele aastaaegu, ilma ja kuupäevi
Kaasa õpilasi ilmastiku ja aastaaegade klassimängu
Mängige oma hispaania keele tunde, korraldades interaktiivseid mänge nagu ilma bingo või aastaaegade pantomim. Need tegevused muudavad sõnavara ülevaatamise lõbusaks ning suurendavad kõne enesekindlust kõigi õppijate seas.
Valmista materjale ilma ja aastaaegade sõnakaartidega
Loo või trüki välja kaardid, millel on hispaania keeles termini sõnad ilma, aastaaegade ja kuude kohta. Kasuta värvilisi visuaale, mis aitavad õpilastel sõnu piltidega seostada ja paremini meelde jätta.
Mudelida mängureegleid ja näidata näidisturniire
Näidake õpilastele, kuidas mängida, tehes näidisturniiri. Selgitage juhiseid ja julgustage vabatahtlikke aitama demonstratsiooniga.
Soosige õpilaste osalemist väikestes gruppides või paarides
Jagage klass paarideks või väikesteks gruppideks, et maksimeerida rääkimisaega. Jälgige täpsust ning toetage õpilasi mängu ajal.
Kokkuvõtteks vaadake üle olulised sõnad ja kordage neid
Lõpuks vaadake üle uued sõnad ning paluge õpilastel jagada, mida nad on õppinud. Tõstke esile õige hääldus ning tähistage edusamme.
Korduma kippuvad küsimused hispaania keele aastaaegade, ilma ja kuupäevade harjutamise kohta
Mis on lihtne tegevus, mis aitab õpilastel praktiseerida hispaania keele aastaaegu, ilma ja kuupäevi?
Efektiivne tegevus on lugude loomise harjutus, kus õpilased vastavad küsimustele kuupäeva, ilma, aastaaja ja sobiva riietuse kohta erinevate piltide puhul. See aitab tugevdada sõnavara ja soodustab tähenduslikke keeleside.
Kuidas hinnata õpilaste mõistmist hispaania keele ilma ja aastaaja sõnavarast?
Kasutage individuaalset või partnerite loodudegevust, kus õpilased kirjeldavad aastaaegade pilte, vastavad ilma küsimustele ja selgitavad riietumisotsuseid. See lähenemine testib nii arusaamist kui ka praktilist rakendust.
Mida peaksid õpilased kirjeldades aasta aega hispaania keeles mainima?
Õpilased peaksid mainima kuupäeva, määratlema aastaaja, kirjeldama ilmaolusid, soovitama tüüpilisi aastaajaga seotud tegevusi ning ütlema, milliseid riideid võiks kanda.
Kas on partneritegevusi hispaania kuu ja ilma praktiseerimiseks?
Jah! Õpilased saavad paarides küsida ja vastata küsimusi aastaaegade piltide kohta, arutada kuud, ilma, tegevusi ja riideid iga stsenaariumi puhul. See soodustab vestlust ja kolleegide tagasisidet.
Millised on loomingulised viisid hispaania keele ilma sõnavara sidumiseks riiete ja ajaviidetega?
Julgustage õpilasi seostama ilma ja aastaajad igapäevaste rutiinidega, valides pilte ja kirjeldades, mida nad selga paneksid ja teeksid selles kontekstis. See aitab arendada reaalse elu keeleoskusi ja kultuuriteadlikkust.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Ilm, Seasons, Kuud, Tegevused
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
