Tegevuste Ülevaade
Üks asi, mis õpilastel sageli keeruline on, on uue teadusliku sõnavara korrektne ja sobivas kontekstis kasutamine. Ühiku käivitamisel võib olla kasulik tutvustada neile kogu uut terminoloogiat ja lasta neil luua visuaalseid sõnavara tabeleid, mis määratlevad ja illustreerivad iga sõna . Visuaalse näite olemasolu koos määratlusega võib aidata õpilastel abstraktsetest mõistetest aru saada.
Soovituslik ilmateemaline sõnavara
- Happevihm
- Kõrgus
- Anemomeeter
- Antitsüklon
- Atmosfäär
- Atmosfääri rõhk
- Baromeeter
- Beauforti skaala
- Tsirrus
- Kliima
- Külm ees
- Coriolise efekt
- Kummel
- Tsüklon
- Depressioon
- Kastepunkt
- Doppleri radar
- Põud
- Aurustumine
- Üleujutus
- Udu
- Tervitused
- Kuumalaine
- Niiskus
- Niiskus
- Isobaarid
- Meteoroloogia
- Nimbus
- Okta
- Sademeid
- Vihma
- Smog
- Lumi
- Stevensoni ekraan
- Torm
- Stratus
- Temperatuur
- Termosfäär
- Äike
- Tornados
- Troposfäär
- Soe esiosa
- Veeaur
- Ilm
- Ilmapall
- Tuule kiirus
- Tuule jaheduse faktor
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: määratleda ja illustreerida ilmastiku ja kliima põhisõnavara.
Õpilaste juhised
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige viis sõnavara sõna ja tippige need pealkirja lahtritesse.
- Leidke definitsioon print- või veebisõnastikust ja kirjutage see lahtri alla.
- Illustreerige lahtris oleva sõna tähendus stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni abil. Teise võimalusena kasutage sõnade näidete esitamiseks rakendust Photos for Class .
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 16 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Mõisted | Sõnavara sõna on õigesti määratletud. | Tähendus sõnavara võib mõista, kuid see on ebamugav. | Sõnavara sõna ei ole selgelt määratletud. |
| Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku on selged näited võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. Või Süżeeskeemi raku on mõned ebaselged näiteid võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku ei ole selgeid näiteid võtmesõnaks. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Tegevuste Ülevaade
Üks asi, mis õpilastel sageli keeruline on, on uue teadusliku sõnavara korrektne ja sobivas kontekstis kasutamine. Ühiku käivitamisel võib olla kasulik tutvustada neile kogu uut terminoloogiat ja lasta neil luua visuaalseid sõnavara tabeleid, mis määratlevad ja illustreerivad iga sõna . Visuaalse näite olemasolu koos määratlusega võib aidata õpilastel abstraktsetest mõistetest aru saada.
Soovituslik ilmateemaline sõnavara
- Happevihm
- Kõrgus
- Anemomeeter
- Antitsüklon
- Atmosfäär
- Atmosfääri rõhk
- Baromeeter
- Beauforti skaala
- Tsirrus
- Kliima
- Külm ees
- Coriolise efekt
- Kummel
- Tsüklon
- Depressioon
- Kastepunkt
- Doppleri radar
- Põud
- Aurustumine
- Üleujutus
- Udu
- Tervitused
- Kuumalaine
- Niiskus
- Niiskus
- Isobaarid
- Meteoroloogia
- Nimbus
- Okta
- Sademeid
- Vihma
- Smog
- Lumi
- Stevensoni ekraan
- Torm
- Stratus
- Temperatuur
- Termosfäär
- Äike
- Tornados
- Troposfäär
- Soe esiosa
- Veeaur
- Ilm
- Ilmapall
- Tuule kiirus
- Tuule jaheduse faktor
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: määratleda ja illustreerida ilmastiku ja kliima põhisõnavara.
Õpilaste juhised
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige viis sõnavara sõna ja tippige need pealkirja lahtritesse.
- Leidke definitsioon print- või veebisõnastikust ja kirjutage see lahtri alla.
- Illustreerige lahtris oleva sõna tähendus stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni abil. Teise võimalusena kasutage sõnade näidete esitamiseks rakendust Photos for Class .
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 16 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Mõisted | Sõnavara sõna on õigesti määratletud. | Tähendus sõnavara võib mõista, kuid see on ebamugav. | Sõnavara sõna ei ole selgelt määratletud. |
| Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku on selged näited võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. Või Süżeeskeemi raku on mõned ebaselged näiteid võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku ei ole selgeid näiteid võtmesõnaks. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Kuidas teha ilmastiku ja kliima sõnavara kohta
Kuidas luua kaasahaaravaid ilmainõõk sõnavara mänge teie klassis
Mänguga õppige sõnavara, kujundades interaktiivseid tegevusi nagu bingo, sobitamine või žodžumängud, kasutades ilmainõõke termineid. Mängud muudavad harjutamise lõbusaks ning aitavad õpilastel uusi sõnu madala survega kinnistada.
Valmistage ette ilmainõõk sõnavara bingo kaardid
Looge bingo kaardid, kus igas ruudus on ilmainõõke termin. Helistage definitsioone ja laske õpilastel märkida sobiv termin. See parandab kuulamis- ja meeldetuletamisoskusi ning ülevaatamisel oluliste sõnadega.
Korraldage sõnavara žonglöörimise sessioon
Kirjutage ilmainõõke sõnad paberitükkidele ja laske õpilastel vaikides neid näidelda, et klassikaaslased saaksid ära arvata. See julgustab liikumist ning aitab kinesteetilisi õpilasi uute terminitega siduda.
Korraldage sõnavara sobitamise tegevused
Sega kokku kaardid ilmainõõke sõnadega ning eraldi definitsiooni kaardid. Õpilased paarivad terminid nende tähendustega väikestes paarides või rühmades. Kiired sobitused suurendavad enesekindlust ja arusaamist.
Premeerige osalemist ja meeskonnatööd
Paku väikeseid auhindu või klassipunkte pingutuse, meeskonnatöö ja täpsuse eest mängude ajal. Positiivne tugevdamine suurendab õpilaste kaasatust ning muudab sõnavara õppimise meeldejäävaks.
Korduma kippuvad küsimused ilma ja kliima sõnavara kohta
Mis on visuaalne sõnastikulaud ilma ja kliima õppetundide jaoks?
Visuaalne sõnastikulaud on õppevahend, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad olulisi ilma- ja kliimatermineid. See ühendab kirjalikud definitsioonid jooniste või piltidega, aidates õpilastel paremini mõista abstraktset teaduslikku sõnavara nii sõnade kui ka visuaalsete elementide kaudu.
Kuidas õpetada algklassidele ilma- ja kliimateemalisi sõnavara?
Ilma- ja kliimateemalise sõnavara õpetamiseks algklassidele tutvustage esmalt võtmeterminid, kasutage visuaalseid laudu definitsioonide ja illustratsioonide jaoks ning julgustage õpilasi otsima näiteid reaalsest elust või meediast. See lähenemine muudab keerulised terminid lihtsamini mõistetavaks ja meeldejäävaks.
Millised on tõhusad tegevused ilma sõnavara õppimiseks klassis?
Tõhusad tegevused hõlmavad visuaalse sõnastikulauda loomist, sobitamismänge, ilma stsenaariumite joonistamist ning õpilaste rollimängusid ilmastikunähtuste kohta. Need interaktiivsed meetodid kaasavad õpilasi ja tugevadavad arusaamist ilma sõnavarast.
Miks on oluline kasutada visuaale teadusliku sõnavara õpetamisel?
Visuaalid aitavad õpilastel mõista abstraktset või keerulist teaduslikku sõnavara, seostades sõnad piltidega. Visuaalid parandavad mälu ja arusaamist, eriti nooremate õpilaste või nende puhul, kes raskemini õpivad uusi kontseptsioone.
Millised on olulised ilma ja kliima terminid, mida 3.–6. klassi õpilased peaksid teadma?
Olulised terminid 3.–6. klassi õpilastele hõlmavad atmosfääri, sademed, niiskus, temperatuur, aurumine, tsüloon, äikesetorm ja baromeeter. Nende sõnade varajane tutvustamine aitab õpilastel luua tugeva aluse ilma ja kliima teadusele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Ilm ja Kliima
- 2014-030 - trace precipitation • ** RCB ** • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- And the wind is... • marcusrg • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- California Drought Aid - December 2014 Rainstorm • encouragement • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Snow • dportnoy • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Windy • garryknight • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
