Tegevuste Ülevaade
See storyboard mudel eeldab, et õpilased on juba õppinud sõnavara nimekirja ühise klassiruumis materjalid ja väljendeid, on teinud mõned põhilised praktikas ja on valmis panna see kõik koos. Paluge õpilastel kirjutada sidus jutustus vähemalt kuus rakud, mis sisaldavad vähemalt kümme tingimustega (sõnavara ja väljendeid).
Täiendavat sõnavara tugevdamine, allpool iga raku on õpilaste nimekirjas kasutatud mõisted, samuti nende tõlked. Õpilased võivad vajada abi põhi tegusõnad ja sõnavara, kui see on nende esimene Hispaania õppetund. Kuigi see on enamasti sõltumatu tegevus, kuna õpilased on õppinud kas puudub või on piiratud teiste hispaania, nad võivad vajada abi sidudes avaldused nende pärimuses.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
See storyboard mudel eeldab, et õpilased on juba õppinud sõnavara nimekirja ühise klassiruumis materjalid ja väljendeid, on teinud mõned põhilised praktikas ja on valmis panna see kõik koos. Paluge õpilastel kirjutada sidus jutustus vähemalt kuus rakud, mis sisaldavad vähemalt kümme tingimustega (sõnavara ja väljendeid).
Täiendavat sõnavara tugevdamine, allpool iga raku on õpilaste nimekirjas kasutatud mõisted, samuti nende tõlked. Õpilased võivad vajada abi põhi tegusõnad ja sõnavara, kui see on nende esimene Hispaania õppetund. Kuigi see on enamasti sõltumatu tegevus, kuna õpilased on õppinud kas puudub või on piiratud teiste hispaania, nad võivad vajada abi sidudes avaldused nende pärimuses.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Kuidas hispaania keele sõnavara õppida: looge klassiruumi narratiiv
Korralda hispaania keele sõnade seina igapäevaseks harjutamiseks
Loo klassis spetsiaalne koht, kus kuvatakse olulised hispaania keele sõnad ja väljendid. Vahetage sõnu nädala kaupa ning julgustage õpilasi kasutama seina tegevuste ajal, et pidevalt sõnavara kinnistada ja tugevdada.
Määra õpilased valima uusi sõnu seinale
Võimaldage õpilastel iga nädala jooksul valida ja tutvustada uusi klassi sõnu. Seda tehes soodustatakse vastutust ning hoitakse sõnavara sein värske ja asjakohasena praeguste õppetundide jaoks.
Kaasa sõnaseina mänge oma rutiini
Integreerige õpilasi kiiretesse mängudesse, nagu „Arva sõna“, „Leia ja tõlgi“ või „Sõnavara bingo“ koos kuvatavate terminitega. Need tegevused parandavad mälu ja muudavad õppimise lõbusaks.
Kutsuge õpilasi kasutama sõnaseina termineid klassiaruteludes
Soodustage õpilasi kasutama vähemalt ühte sõnaseina terminit arutelude ajal või kui nad küsivad õppematerjale. See suurendab autentset keelekasutust ning aitab suurendada rääkimisjulgust.
Vaadake üle ja värskendage sõnaseina sisu iga kuu
Hindage, milliseid sõnu on õpilased juba omandanud ning iga kuu tutvustage uusi sõnu. Regulaarsed uuendused hoiavad õpilaste huvi ning laiendavad nende keeleoskust.
Korduma kippuvad küsimused hispaania keele sõnavara kohta: looge klassiruumi narratiiv
Kuidas luua lihtsat hispaania keele klassiruumis narratiivset õppetundi õpilastele?
Hispaania keele klassiruumis narratiivse õppetunni loomiseks laske õpilastel kirjutada lugu kasutades vähemalt kuut storyboardi lahtrit, milles igaüks sisaldab klassimaterjale ja väljendeid, mida nad on õppinud. Paluge neil loetleda iga lahtri all hispaania terminid ja inglise tõlked, et tugevdada teadmisi.
Millised on mõned lihtsad hispaania keele klassi sõnavara tegevused algajatele?
Algajatele sobivad tegevused hõlmavad storyboardi narratiive, sobitamismänge, kaardimänge ja rollimänge, kasutades tavalisi klassiväljendeid ja materjale. Need aitavad õpilastel sõnavara kontekstis praktiseerida ning suurendada enesekindlust.
Kuidas aidata õpilastel seostada väiteid oma hispaania keele lugudes?
Pakkuge lause algatusi, ülekandesõnu või lihtsaid tegusõnu, et juhendada õpilasi ideede ühendamisel. Julgustage kasutama väljendeid nagu esimene (esimesena), järel (seejärel) ja lõpuks (lõpuks), et nende narratiivid oleksid sidusad.
Mis on parim viis hispaania keele klassis sõnavara tugevdamiseks narratiivse tegevuse ajal?
Laske õpilastel kirjutada sõnavara ja nende tõlked iga storyboardi lahtri alla. See kordamine aitab sõnade tähendusi kindlustada ning julgustab aktiivset kasutamist kontekstis.
Miks kasutada storyboard'e hispaania keele väljendite õpetamiseks?
Storyboard'd muudavad õppe interaktiivseks ja visuaalseks, võimaldades õpilastel praktiseerida sõnavara reaalses elus olukordades. See lähenemine toetab mäletamist, loovust ning keele kasutamist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hispaania Klassiruum Materjalid ja Väljenduse
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
