Tegevuste Ülevaade
Üksuse või tunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib hinduismi uurimisega seotud põhisõnavara. Nad loovad õpetaja äranägemisel ämblikukaardi 3-5 terminist. Iga lahter sisaldab terminit, määratlust ja illustratsiooni, mis kujutab tähendust. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja hoiavad seda oma leksikonis.
Hinduismi sõnavara
ahimsa: elusloodusele kahju tekitamise vältimine, tõepärasus, mõõdukus ja enesekontroll.
artha: materiaalse kasu otsimine seaduslike vahenditega.
askeet: inimene, kes loobub maistest naudingutest.
Brahma: Hindu triumviraadis on esimene jumal Brahma tuntud kui Looja. Kaks ülejäänud jumalat on Višnu Hoidja ja Šiva Hävitaja. Brahma ülesandeks oli maailma ja kõigi selle olendite loomine.
Kastisüsteem: ühiskonnakord, mis on määranud inimese koha iidses India ühiskonnas.
dharma: inimese kohustus või mis on õige. Dharma on võtmemõiste, millel on India religioonides mitu tähendust, näiteks hinduismi, hinduismi, džainismi, sikhismi jt. See tähendab inimese vaimseid kohustusi või "õiget eluviisi" ja "õiguse teed". Seda sümboliseerib "Dharma ratas".
Ganesha: Ganesha, ka õigekirjaga Ganesh, mida nimetatakse ka Ganapatiks, on elevandipeaga alguse jumal, keda traditsiooniliselt kummardatakse enne suuremat ettevõtmist. Ta on intellektuaalide, pankurite, kirjatundjate ja autorite patroon. Nagu rott ja nagu elevant, on Ganesha takistuste eemaldaja.
guru: (hinduismis ja budismis) vaimne õpetaja, eriti see, kes annab initsiatsiooni.
karma: inimese tegevuse mõju tema hingele selles elus ja järgmises elus.
meditatsioon: mõtte keskendumine vaimsetele ideedele.
mokša: See saavutatakse siis, kui inimene vabastatakse taassünni tsüklist.
klooster: Munga elu valimine. Elu vaimse eesmärgi saavutamiseks valivad mõned hindud kloostri tee (Sannyasa). Hindu munki nimetatakse sanyāsī, sādhu või swāmi.
nirvana: kõrgeim seisund, mis on võimalik saavutada, valgustatuse seisund, mis tähendab, et inimese individuaalsed soovid ja kannatused kaovad.
palverännak: teekond pühasse paika.
reinkarnatsioon: usk, et inimese hing sünnib pärast surma uuesti uude kehasse.
Sanskriti keel: iidne India keel.
Šiva: Hindu triumviraadis asuv kolmas jumal Shiva on tuntud kui Hävitaja. Kaks ülejäänud jumalat on Brahma ja Višnu. Šiva ülesandeks on universumi hävitamine, et see uuesti luua ja paremaks muuta.
kerimine: paberist või papüürusest kirjutamiseks mõeldud materjalirull.
subkontinent: suur maismaal väiksem kui mandril, eriti mandril.
Vedad: hindude pühade kirjutiste kogumik.
Višnu: Hindu triumviraadis asuv teine jumal, Višnu on universumi hoidja ja kaitsja. Višnu ülesandeks on raskuste ajal maa peale naasta, et taastada hea ja kurja tasakaal.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis illustreerib ja määratleb hinduismiga seotud võtmesõnavara.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Tegevuste Ülevaade
Üksuse või tunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib hinduismi uurimisega seotud põhisõnavara. Nad loovad õpetaja äranägemisel ämblikukaardi 3-5 terminist. Iga lahter sisaldab terminit, määratlust ja illustratsiooni, mis kujutab tähendust. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja hoiavad seda oma leksikonis.
Hinduismi sõnavara
ahimsa: elusloodusele kahju tekitamise vältimine, tõepärasus, mõõdukus ja enesekontroll.
artha: materiaalse kasu otsimine seaduslike vahenditega.
askeet: inimene, kes loobub maistest naudingutest.
Brahma: Hindu triumviraadis on esimene jumal Brahma tuntud kui Looja. Kaks ülejäänud jumalat on Višnu Hoidja ja Šiva Hävitaja. Brahma ülesandeks oli maailma ja kõigi selle olendite loomine.
Kastisüsteem: ühiskonnakord, mis on määranud inimese koha iidses India ühiskonnas.
dharma: inimese kohustus või mis on õige. Dharma on võtmemõiste, millel on India religioonides mitu tähendust, näiteks hinduismi, hinduismi, džainismi, sikhismi jt. See tähendab inimese vaimseid kohustusi või "õiget eluviisi" ja "õiguse teed". Seda sümboliseerib "Dharma ratas".
Ganesha: Ganesha, ka õigekirjaga Ganesh, mida nimetatakse ka Ganapatiks, on elevandipeaga alguse jumal, keda traditsiooniliselt kummardatakse enne suuremat ettevõtmist. Ta on intellektuaalide, pankurite, kirjatundjate ja autorite patroon. Nagu rott ja nagu elevant, on Ganesha takistuste eemaldaja.
guru: (hinduismis ja budismis) vaimne õpetaja, eriti see, kes annab initsiatsiooni.
karma: inimese tegevuse mõju tema hingele selles elus ja järgmises elus.
meditatsioon: mõtte keskendumine vaimsetele ideedele.
mokša: See saavutatakse siis, kui inimene vabastatakse taassünni tsüklist.
klooster: Munga elu valimine. Elu vaimse eesmärgi saavutamiseks valivad mõned hindud kloostri tee (Sannyasa). Hindu munki nimetatakse sanyāsī, sādhu või swāmi.
nirvana: kõrgeim seisund, mis on võimalik saavutada, valgustatuse seisund, mis tähendab, et inimese individuaalsed soovid ja kannatused kaovad.
palverännak: teekond pühasse paika.
reinkarnatsioon: usk, et inimese hing sünnib pärast surma uuesti uude kehasse.
Sanskriti keel: iidne India keel.
Šiva: Hindu triumviraadis asuv kolmas jumal Shiva on tuntud kui Hävitaja. Kaks ülejäänud jumalat on Brahma ja Višnu. Šiva ülesandeks on universumi hävitamine, et see uuesti luua ja paremaks muuta.
kerimine: paberist või papüürusest kirjutamiseks mõeldud materjalirull.
subkontinent: suur maismaal väiksem kui mandril, eriti mandril.
Vedad: hindude pühade kirjutiste kogumik.
Višnu: Hindu triumviraadis asuv teine jumal, Višnu on universumi hoidja ja kaitsja. Višnu ülesandeks on raskuste ajal maa peale naasta, et taastada hea ja kurja tasakaal.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis illustreerib ja määratleb hinduismiga seotud võtmesõnavara.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Kuidas määratleda hinduismi põhisõnavara
Kuidas hõlbustada hinduismi sõnavara galeriiringi
Õpilaste julgustamine näitama ja arutama oma sõnavara lugusid aitab tugevdada õppimist ja ehitada klassi kogukonda. Galeriiring võimaldab õpilastel näha erinevaid tõlgendusi ning süvendada oma arusaamist hinduismi peamistest terminidest, selgitades ja kuuldes erinevaid vaatenurki.
Seadke üles õpilaste töölauad klassi ümber
Pandke lauad või tühi seina ruum, et iga õpilane saaks oma lugusid näidata. Vahe materjalide vahel võimaldab õpilastel vabalt liikuda ja keskenduda teiste töödele.
Andke õpilastele ülesandeks külastada iga lugusid väikestes gruppides
Laske õpilastel vahetuda gruppides 3-4 õpilast, vaadates sõnavara tahvleid. See struktuurne liikumine soodustab osalust ning tagab, et kõigi töö on nähtav.
Paluge õpilastel lühidalt selgitada oma terminivalikuid ja illustratsioone
Paluge igal õpilasel jagada, miks ta valis teatud terminid ja kuidas tema illustratsioonid iga sõna esindavad. See soodustab rääkimisoskusi ning aitab selgitada võimalikke väärarusaamu.
Julgustage õpilasi esitama küsimusi või andma positiivset tagasisidet
Kutsuge eakaaslasi esitama küsimusi loovvalikute või tähenduse kohta ning andma julgustavaid kommentaare üksteise töö kohta. See suurendab enesekindlust ning süvendab arusaamist.
Korduma kippuvad küsimused hinduismi põhisõnavara määratlemise kohta
Millised on hinduismi õppimisel teadmiseks vajalikud võtmesõnad?
Võtmesõnad hinduismi kohta hõlmavad ahimsa, dharma, karma, reinkarnatsioon, moksha, Brahma, Vishnu, Shiva, Ganesha, guru, Vedas, sanskrit ja muud. Nende terminite õppimine aitab õpilastel mõista hinduismi olulisi kontseptsioone ja uskumusi.
Kuidas ma saan hinduismi sõnavara huvitavalt õpetada keskastme koolilastele?
Huvitav viis hinduismi sõnavara õpetamiseks on lastele lasta luua visuaalne lugu või ämblikuvõrgu kaart, kus nad määratlevad ja illustreerivad iga mõiste. See meetod suurendab arusaamist ja mälestust ning muudab õppe interaktiivseks ja loovaks.
Mis on storyboard-tegevus hinduismi sõnavara jaoks ja kuidas see töötab?
Storyboard-tegevus palub õpilastel valida võtmeterminite, kirjutada nende definitsioonid ja joonistada iga termini illustratsioone. See aitab õpilastel omandada uusi sõnavara ja visuaalselt seostada kontseptsioone, muutes abstraktsed mõisted konkreetsemaks ja meeldejäävaks.
Miks on oluline määratleda võtmeterminid enne hinduismi õppetunni alustamist?
Võtmeterminite määratlemine enne hinduismi õppetundi aitab õpilastel ehitada taustateadmist, parandada lugemiseluraha ning paremini mõista uut sisu kogu õppeperioodi vältel.
Millised on näited visuaalsetest sõnastikulaudadest hinduismi õpetamiseks klassides 6.–8.?
Näited visuaalsetest sõnastikulaudadest hõlmavad ämblikuvõrgu kaarte koos terminitega nagu karma (teod ja tagajärjed), Brahma (loojajumal) ja reinkarnatsioon (sündimine uuesti). Iga termin on seotud definitsiooni ja õpilase loodud illustratsiooniga.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hinduismi
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
