Tegevuste Ülevaade
Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate külgede keetmiseks. Pärast valjuhääldi lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo kujundust, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva sildi ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab publikut, miks nad peaksid filmi vaatama minema, ja kirjeldavad lühidalt kaasahaaravat lugu.
Selle klassiülesande tegemiseks kaaluge iga õpilase jaoks eraldi peatüki või stseeni keskendumist. Kui õpilased oma plakatid täidavad, saab need välja printida ja klassiruumis üles riputada. Õpilased peaksid olema valmis tutvustama loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Kui soovite sellele ülesandele lisada täiendavaid malle, vaadake meie filmiplakatite malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge filmihelter filmile Plakat.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks Sounderile sobivad stseenid, tegelased, esemed ja / või loomad ning paigutage need plakatil osavalt. Võite raamatus kuvada konkreetse stseeni või üldise teema.
- Lisage nii raamatu pealkiri ja autor kui ka meeldejääv loosung või märksõna.
- Lisage "kriitiku arvustus": üks kuni kolm lauset, mis kirjeldavad, miks peaks publik seda filmi vaatama minema ja mis on loos veenev.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Tegevuste Ülevaade
Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate külgede keetmiseks. Pärast valjuhääldi lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo kujundust, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva sildi ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab publikut, miks nad peaksid filmi vaatama minema, ja kirjeldavad lühidalt kaasahaaravat lugu.
Selle klassiülesande tegemiseks kaaluge iga õpilase jaoks eraldi peatüki või stseeni keskendumist. Kui õpilased oma plakatid täidavad, saab need välja printida ja klassiruumis üles riputada. Õpilased peaksid olema valmis tutvustama loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Kui soovite sellele ülesandele lisada täiendavaid malle, vaadake meie filmiplakatite malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge filmihelter filmile Plakat.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks Sounderile sobivad stseenid, tegelased, esemed ja / või loomad ning paigutage need plakatil osavalt. Võite raamatus kuvada konkreetse stseeni või üldise teema.
- Lisage nii raamatu pealkiri ja autor kui ka meeldejääv loosung või märksõna.
- Lisage "kriitiku arvustus": üks kuni kolm lauset, mis kirjeldavad, miks peaks publik seda filmi vaatama minema ja mis on loos veenev.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Kuidas teha Sounderile filmiplakati tegevust
Kuidas juhtida klassikeskust ar õpilaste filmipiltide kohta
Juhtige arutelu, kus iga õpilane esitleb oma plakatit klassile. Julgustage õpilasi selgitama oma loomingulisi valikuid ja stseeni või teemat, mille nad esile tõstsid. See parandab rääkimisoskusi ning võimaldab klassikaaslastel hinnata erinevaid romaani tõlgendusi.
Esitage avatud küsimusi iga plakati kohta
Esitage õpilastele küsimusi nagu, “Mis inspireeris teie loosungi?” või “Kuidas valitud stseen peegeldab peamist teemat?”. See soodustab sügavat mõtlemist ning aitab õpilastel praktiseerida oma ideede põhjendamist tõenditega raamatust.
Soosige positiivset kolleegide tagasisidet
Juhendage õpilasi andma ehitavaid komplimente, näiteks, “Mulle meeldis, kuidas sa kujutasid oma töös keskkonda.” See loob klassi kogukonna ning aab õpilasi õppima teistelt nende loomingulisusest.
Seostage plakati elemendid peamiste romaani teemadega
Tõstke esile, kuidas erinevad plakatid peegeldavad olulisi teemasid või tegelaskuju arengu raamatul Sounder. See tugevdab kirjanduslikku analüüsi ning sügendab tekstist arusaamist.
Lõpetage refleksioonitegevusega
Laske õpilastel kirjutada lühike lõik või arutada, mida nad õppisid klassikaaslaste plakatitest. Refleksioon aitab kinnistada arusaamist ning tähistab nende loomingulisust.
Korduma kippuvad küsimused Sounderi filmiplakatite tegevuse kohta
Mis on Sounder'i filmiplakati tegevus õpilastele?
Sounder'i filmiplakati tegevus on loominguline õppetund, kus õpilased kujundavad filmi plakati vastavalt romaanile Sounder. See tegevus aitab õpilastel tuvastada olulisi stseene, tegelasi ja teemasid ning ergutab visuaalselt kokkuvõtte tegemist ning kunstilisi ja analüütilisi oskusi.
Kuidas juhendada õpilasi Sounder'i filmiplakati loomisel?
Juhendades paluge õpilastel valida olulisi stseene, tegelasi või teemasid romaanist Sounder, ning paigutada need elemendid plakatile. Lisage raamatu pealkiri, autor, lööv loosung ja lühike kriitik ülevaade. Julgustage loomingulisust ning laske õpilastel oma valikud klassile esitada.
Mida peaks sisaldama Sounder'i filmiplakati ülesandes?
Sounder'i filmiplakat peaks sisaldama raamatu pealkirja ja autori nime, olulisi tegelasi või stseene, loomingulist loosungit ning lühikest kriitilist ülevaadet, mis selgitab, miks lugu on köitev. Õpilased võivad kasutada ka pilte või sümboleid, mis esindavad võtmeteemasid või sündmusi.
Miks on filmiplakati loomine algklasside õpilaste jaoks tõhus projekt?
Filmiplakati loomine aitab algklasside õpilastel sinteesida olulisi loo elemente, arendada visuaalset kirjaoskust ning väljendada arusaama praktilisel ja kaasahaaraval viisil. See aitab samuti arendada esinemis- ja loomingulisi oskusi.
Kas Sounder'i filmi ülesande jaoks on olemas mallid?
Jah, võite leida filmi plakati mallid internetist või haridusressurssidest, mis aitavad õpilastel korraldada oma ideid Sounder ülesande jaoks. Mallid pakuvad kasulikke raamistikke paigutuseks, pealkirjadeks ja ülevaatetegevusteks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Helistaja
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
