Noor poiss kasvab ja tema pere on vaene ja näljane. Tema isa ja nende koer Sounder jahivad igal õhtul, kuid toitu on vähe. Kui isa püüab oma perele toitu varastada, tabatakse ta ja saadetakse vangi. Poiss loodab isa koju toomisel oma usule ning soov õppida õppida annab lootust paremale elule. 19. sajandil lõunas asuv Newbery medali võitja Sounder on klassikaline lugu perekonnast, ellujäämisest ja lootusest.
Õpilaste tegevused saidil Helistaja
Tugevam kokkuvõte
Must aktsionär ja tema koer Sounder lähevad igal õhtul jahile, et pere saaks toitu. Kui jahipidamine ei too enam piisavalt toitu, varastab aktsionär sinki ja püütakse kinni. Kui šerif saabub teda ära viima, ajab Sounder neid taga, lastakse maha ja põgeneb. Poiss läheb Sounderile järele, kuid leiab ainult vereraja ja osa Sounderi kõrvast.
Kuna isa on vanglas, peab pere ellu jääma rahast, mida ema kreeka pähkleid koorib. Poiss jätkab Sounderi otsimist, kuid ta peab hoolitsema ka oma nooremate õdede-vendade eest. Tema unistused lugema õppimisest ja koolis käimisest on kõrvale jäetud, kuna ta on nüüd maja mees. Kui ema teeb jõulude ajal isale tordi, toob poiss selle vanglasse ja külastab isa. Tema isa arvab, et Sounder on tõenäoliselt endiselt elus ja ütleb pojale, et see peab olema tema viimane visiit.
Järgmisel päeval naaseb Sounder, kuid ta on väga kehvas vormis. Ta saab kasutada ainult kolme oma jalga ning pool tema näost on tulistamisest segamini aetud. Pere hoolitseb koera eest ja ta muutub iga päevaga tugevamaks. Vahepeal saavad nad teada, et nende isa on süüdi mõistetud ja sunnitud raskele tööle. Ühel päeval oma isa otsides virutab valvur poisi näppe rauatükiga. Haavatud ja veritsev poiss läheb lähedal asuvasse koolimajja haavu hoidma. Seal kohtub ta lahke õpetajaga. Õpetaja kipub vigastusi tegema ja poiss räägib talle oma pere olukorrast. Õpetaja pakub abi, õpetades teda ja lubades poisil koos temaga elada. Ema on nõus ja poiss jääb osa aastast õpetaja juurde, samal ajal suvel põllul töötades.
Ühel päeval näeb poiss kodus oma ema abistades, kuidas isa kõnnib mööda pikka teed kajutini. Ta on kõhn, räsitud ja sai dünamiidi plahvatuses kohutavalt vigastada, kuid ta on kodus. Kui koer ja peremees taasühinevad ja paranevad, käivad nad viimast korda koos jahil. Kui Sounder naaseb ilma peremeheta, avastab poiss, et tema isa on surnud. Ta keha oli väsinud. Varsti pärast isa surma sureb ka Sounder. Poisil on hea meel, et mõlemad on leidnud rahu ja on paremas kohas. Poiss õpib jätkuvalt lugema ja kirjutama ning tal on tulevikulootust.
Helisem on lugu lojaalsusest, võitlusest ja perekonnast. See on klassikaline lugu, mida armastavad nii lapsed kui ka täiskasvanud ning mis on suurepärane lisa igale klassiruumi raamatukogule.
Olulised küsimused mõistlikumale
- Miks pole ühelgi tegelasel, välja arvatud Sounderil, nime?
- Kuidas poiss oma vanematesse suhtub?
- Mis on mõned väljakutsed, millega poiss ja tema pere silmitsi seisavad?
- Mis on loo peateema?
Kuidas teha lugu Sounderist, autor William H. Armstrong
Loo õpilastele loov karakterianalüüsi tegevus Sounderiga
Kutsume õpilasi valima tegelase (näiteks poisi, isa või Sounder) ning looma visuaalse või kirjaliku profiili. Julgustame neid lisama iseloomuomadusi, motivatsiooni, väljakutseid ja suhteid. See aitab õpilastel süvendada arusaamist tegelaskuju arengust ning arendada tekstimaterjalide tõendusmaterjali oskusi.
Juhendage õpilasi tsiteerima teksti tõendusmaterjale oma ideede toetamiseks
Paluge õpilastel leida tsitaate või lõike, mis paljastavad olulisi iseloomujooni või otsuseid. Mudelige, kuidas iga väidet seostada toetava tõendusmaterjaliga. See tugevdab kriitilist lugemis- ja analüüsioskust, mis on olulised kirjanduse õppimisel.
Julgustage õpilasi looma isiklikke seoseid looga
Soovitame õpilastel mõelda hetkedele Sounderis, mis meenutavad nende enda kogemusi või tundeid. Lihtsustage arutelu või päeviku tegevust, kus õpilased jagavad oma mõtteid. See soodustab empaatiat ja sügavamat kaasatust tekstiga.
Lisage kunsti – laske õpilastel illustriseerida olulist stseeni
Kutsume õpilasi joonistama või digitaalsete tööriistade abil looma olulise hetke Sounderist, mis toob esile tegelase väljakutse või kasvu. Näidake nende töid klassiruumis, et tähistada loovust ja arusaamist.
Lõpetage grupiaruteluga, analüüsides tegelaskuju arengut
Võtke juhtimise alla arutelu selle kohta, kuidas tegelased kogu loo jooksul arenevad. Julgustage õpilasi kasutama oma profiile, tõendusmaterjale ja kunstitöid, et toetada oma ideid. See tugevdab arusaamist ning loob klassi kogukonna.
Korduma kippuvad küsimused William H. Armstrongi Sounderi kohta
Mis on filmi Sounder peamine teema?
Filmi Sounder peamine teema on perekond, ellujäämine ja lootus. See uurib, kuidas visadus ja ustavus aitavad noorel poisil ja tema perekonnal toime tulla vaesuse ja raskustega 19. sajandi lõunaosariikides.
Kuidas saavad õpetajad kasutada Sounderit klassis?
Õpetajad saavad kasutada Sounderit, et julgustada arutelusid vastupidavuse, sotsiaalse õigluse ja empaatia kohta. Õppetunnid võivad hõlmata tegelaskujude arengu analüüsi, ajaloolise konteksti uurimist ning loomingulist kirjutamist.
Miks on ainult koer Sounder nimega raamatus?
Ainult koer Sounder on nime saanud, rõhutades perekonna anonüümsust ja universaalseid võitlusi. See valik võimaldab lugejatel seostada end tegelastega ning mõelda identiteedi ja väärikuse teemadele.
Milliseid väljakutseid seisab noormees Sounderi filmis?
Poiss seisab ees väljakutsetega nagu vaesus, nälg, kaotus ja piiratud hariduse võimalused. Ta peab hoolitsema oma perekonna eest, otsima isa ja koera ning ületama isiklikke raskusi.
Kas Sounder sobib alg- või keskhariduse õpilastele?
Sounder sobib ülemise algkooli ja keskhariduse õpilastele. Tema teemad ja sisu soodustavad vanusele sobivaid arutelusid perekonna, moraali ja lootuse teemadel.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis