Tegevuste Ülevaade
Üks asi, mis õpilastel sageli keeruline on, on uue teadusliku sõnavara korrektne ja sobivas kontekstis kasutamine. Ühiku käivitamisel võib olla kasulik tutvustada neile kogu uut terminoloogiat ja lasta neil luua visuaalseid sõnavara tabeleid, mis määratlevad ja illustreerivad iga sõna . Visuaalse näite olemasolu koos määratlusega võib aidata õpilastel abstraktsetest mõistetest aru saada.
Soovitatavad happed ja alused sõnavara
- pH
- söövitav
- seedehäired
- neutraalne
- alus
- hape
- antatsiid
- lahjendada
- universaalne indikaator
- leelised
- keskendunud
- ärritav
- indikaator
- neutraliseerida
- pleegitaja
- lakmus
- ohud
- värvaine
- lahustuv
- lahustumatu
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Luua hapete ja aluste võtmesõnavara visualisatsioonid.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige viis sõnavara ja tippige need pealkirjaväljadesse.
- Leidke määratlus trüki- või veebisõnastikust ja kirjutage see lahtri alla.
- Illustreerige lahtris oleva sõna tähendust stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni abil.
- Sõnade näidete saamiseks kasutage ka rakendust Photos for Class .
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 16 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Mõisted | Sõnavara sõna on õigesti määratletud. | Tähendus sõnavara võib mõista, kuid see on ebamugav. | Sõnavara sõna ei ole selgelt määratletud. |
| Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku on selged näited võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. Või Süżeeskeemi raku on mõned ebaselged näiteid võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku ei ole selgeid näiteid võtmesõnaks. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Tegevuste Ülevaade
Üks asi, mis õpilastel sageli keeruline on, on uue teadusliku sõnavara korrektne ja sobivas kontekstis kasutamine. Ühiku käivitamisel võib olla kasulik tutvustada neile kogu uut terminoloogiat ja lasta neil luua visuaalseid sõnavara tabeleid, mis määratlevad ja illustreerivad iga sõna . Visuaalse näite olemasolu koos määratlusega võib aidata õpilastel abstraktsetest mõistetest aru saada.
Soovitatavad happed ja alused sõnavara
- pH
- söövitav
- seedehäired
- neutraalne
- alus
- hape
- antatsiid
- lahjendada
- universaalne indikaator
- leelised
- keskendunud
- ärritav
- indikaator
- neutraliseerida
- pleegitaja
- lakmus
- ohud
- värvaine
- lahustuv
- lahustumatu
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Luua hapete ja aluste võtmesõnavara visualisatsioonid.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige viis sõnavara ja tippige need pealkirjaväljadesse.
- Leidke määratlus trüki- või veebisõnastikust ja kirjutage see lahtri alla.
- Illustreerige lahtris oleva sõna tähendust stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni abil.
- Sõnade näidete saamiseks kasutage ka rakendust Photos for Class .
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 16 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Mõisted | Sõnavara sõna on õigesti määratletud. | Tähendus sõnavara võib mõista, kuid see on ebamugav. | Sõnavara sõna ei ole selgelt määratletud. |
| Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku on selged näited võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. Või Süżeeskeemi raku on mõned ebaselged näiteid võtmesõnaks. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. Või Süżeeskeemi raku ei ole selgeid näiteid võtmesõnaks. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Kuidas õppida happeid ja aluseid - sõnavara
Kuidas hõlbustada kogu klassi hapete ja aluste sõnavara mängu
Suurendage õpilaste kaasatust, muutes sõnavara ülevaatamise lõbusaks, kaasahaaravaks mänguks. Mängud aitavad õpilastel kiiresti mõelda ja tugevdada olulisi teaduslikke mõisteid energilises keskkonnas.
Jagage klass väikesteks meeskondadeks
Korraldage õpilased gruppidesse 3–5 isikut, et mäng oleks hallatav ja koostööaldis. Väikesed meeskonnad julgustavad osalust ja lihtsustavad jälgimist.
Valmistage ette sõnavara kaardid termide ja definitsioonidega
Loo kaardikollektsioon – pooled sõnad, pooled definitsioonid või näited. Sega ja sobita erinevate kiirete tegevuste jaoks.
Valige mänguvorm, näiteks ‘Sõnavara sobitamine’ või ‘Mimikad’
Valige vorm, mis sobib teie klassi energiaga ja mugavusega. Sobitage kaardid, esitake termineid või andke vihjeid, et meeskonnakaaslased arvaksid sõna.
Hoidke arvestust ja tähistage meeskonna edu
Arvestage punkte õigete vastuste ja meeskonnatöö eest. Tunnustage osalemist ja arengut, et motiveerida kõiki õpilasi.
Korduma kippuvad küsimused hapete ja aluste sõnavara kohta
Mis on visuaalne sõnastik hapete ja aluste jaoks?
Visuaalne sõnastik hapete ja aluste kohta on õppevahend, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad olulisi teaduslikke termineid, ühendades teksti joonistustega või piltidega, et selgitada keerulisi kontsepte, nagu pH, hape, alus ja indikaator.
Kuidas saan aidata õpilastel mõista hapete ja aluste sõnavara?
Julgustage õpilasi määratlema ja illustreerima iga sõna, kasutades reaalse elu näiteid ja luues visuaalseid abivahendeid. See lähenemine muudab abstraktseid termine, nagu neutraliseerima, söövitav või aluseline, lihtsamini mõistetavaks.
Millised on mõned olulised hapete ja aluste sõnad keskkooli tasemel?
Olulised sõnad keskkooli jaoks hõlmavad hape, alus, pH, neutraalne, indikaator, alusel, söövitav, antatsiid, lahjendatud, kontsentreeritud ja universaalne indikaator.
Mis on parim viis teadusliku sõnavara klassis illustreerimiseks?
Parim viis on ühendada õpilaste joonistused lihtsate definitsioonidega või kasutada ohutut klassi piltiliike. Visuaalid peaksid näitama reaalseid või laborikontekste sõnade, näiteks valgendaja, lakmuspaber või ärritav aine, kasutamisel.
Miks on oluline, et õpilased kasutaksid teaduslikke termineid õigesti?
Õigete teaduslike terminite kasutamine arendab mõistmist, parandab suhtlemist ning aitab õpilastel rakendada kontseptsioone, nagu lahustuv, lahustumatu või neutraliseerida, klassiaruteludes ja hindamisel.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Happed ja Alused
- 121Alkali Metals • perezvdaniel • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- calcium antacid tablet bottle • bradleygee • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- DSCF8245 • jonseidman • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gelusil Antacid and Anti-Gas • WellspringPharmaceutical • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- PH • AHJulio • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- river • Identity Photogr@phy • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stomach Pic for Food Poisoning Thingy • danxoneil • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
