Tegevuste Ülevaade
Kes saab hääleõiguse? Vabad, sagedased ja õiglased valimised on toimiva demokraatia nurgakivi, kus meie valitud ametnikud esindavad kõigi inimeste tahet. Ajaskaala paigutust kasutades loovad õpilased ajaskaala, mis kirjeldab üksikasjalikult hääleõiguste ajalugu Ameerika Ühendriikides . Seda tegevust saab kasutada üksuse kokkuvõtva ülevaatena või ülesandena, mis aitab õpilastel üksteist oma avastuste kohta õppida ja õpetada. Samuti võivad õpetajad lasta õpilastel valida ühe verstaposti ja luua ajakava, mis kirjeldab üksikasjalikult selle konkreetse sündmuse sündmusi.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel luua ajaskaala plakat, mida lisada esitlusse või galerii kõndimisse. Sellele ülesandele saate lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi, ja värskendage juhiseid vastavalt sellele.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage ajakava, mis visandab 8–10 verstaposti hääleõiguste ajaloos Ameerikas.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Vajadusel lisage oma ajaskaalale lahtrid.
- Lisage kõik sündmused järjestikku.
- Kirjeldage kirjelduskastides sündmusi.
- Looge igas lahtris pilt, mis kujutab sündmusi, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Salvestage süžeeskeem ja esitage see ülesandele.
Nõuded:
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Tegevuste Ülevaade
Kes saab hääleõiguse? Vabad, sagedased ja õiglased valimised on toimiva demokraatia nurgakivi, kus meie valitud ametnikud esindavad kõigi inimeste tahet. Ajaskaala paigutust kasutades loovad õpilased ajaskaala, mis kirjeldab üksikasjalikult hääleõiguste ajalugu Ameerika Ühendriikides . Seda tegevust saab kasutada üksuse kokkuvõtva ülevaatena või ülesandena, mis aitab õpilastel üksteist oma avastuste kohta õppida ja õpetada. Samuti võivad õpetajad lasta õpilastel valida ühe verstaposti ja luua ajakava, mis kirjeldab üksikasjalikult selle konkreetse sündmuse sündmusi.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel luua ajaskaala plakat, mida lisada esitlusse või galerii kõndimisse. Sellele ülesandele saate lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi, ja värskendage juhiseid vastavalt sellele.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage ajakava, mis visandab 8–10 verstaposti hääleõiguste ajaloos Ameerikas.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Vajadusel lisage oma ajaskaalale lahtrid.
- Lisage kõik sündmused järjestikku.
- Kirjeldage kirjelduskastides sündmusi.
- Looge igas lahtris pilt, mis kujutab sündmusi, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Salvestage süžeeskeem ja esitage see ülesandele.
Nõuded:
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Kuidas rääkida hääleõiguse ajajoonest Ameerikas
Kuidas hõlbustada klassikeskustelu hääleõiguse ajaloo teemal
Julgustage õpilasi analüüsima erinevaid vaatenurki, korraldades struktureeritud arutelu. Klassi arutelud aitavad õpilastel arendada kriitilise mõtlemise ja lugupidava aruteluoskuse oskusi ning süvendada arusaamist ajaloolistest sündmustest.
Valige kaasahaaravad aruteluteemad seotud hääleõigusega
Valige teemasid nagu „Kas valimisiga tuleks alandada?“ või „Kas 15. muudatus oli pöördepunkt?“ Need küsimused tekitavad huvi ning ühendavad ajaloolisi verstaposte tänapäevaste sündmustega.
Määrake õpilastele meeskonnad ning pakkuda taustalähteid
Jagage klass poolteks. Pakkuge artikleid, videoid või õpikute jaotisi, et õpilased saaksid uuringuid teha ja ette valmistada tugevaid argumente.
Seadke selged arutluseeskirjad ja rollid
Seadke iga esineja jaoks ajapiirangud ja määrake lugupidava kuulamise ootused. Määrake rollid, nagu esineja, märkmed tegeja ja küsimuste esitaja, et kõik osaleksid ning arutelu oleks fokusseeritud.
Juhendage õpilasi arutelu reflekteerima
Pärast arutelu paluge õpilastel kokkuvõtta, mida nad õppisid ning kirjutada, kuidas nende arvamused on muutunud. Refleksioon süvendab arusaamist ning ühendab arutelutehnikad tõelise kodanikuosalusega.
Korduma kippuvad küsimused hääleõiguse ajajoone kohta Ameerikas
Mis on peamised verstapostid Ameerika hääleõiguse ajaloos?
Peamised verstapostid USA hääleõiguse ajaloos hõlmavad 15. parandust (mustade meeste hääleõiguse andmine), 19. parandust (naiste valimisõigus), India kodakondsuse seadust (indiaanlased), 1965. aasta hääleõiguse seadust (diskrimineerivate praktikate lõpetamine) ja 26. parandust (hääletusvanuse alandamine 18-le). Iga verstapost laiendas kes saavad osaleda demokraatias.
Kuidas ma saan õpetada õpilastele Ameerika Ühendriikide hääleõiguse ajajoont?
Hääleõiguse ajajoone õpetamiseks laske õpilastel luua visuaalne ajajoon, mis toob esile 8-10 olulist sündmust koos kuupäevade, kirjelduse ja piltidega. Seda saab määrata lõppülesandeks või rühmatööks ning kasutada plakatiesitlusi ja galeriiringe osalemiseks.
Mis on lihtne tegevus hääleõiguse ajajoone jaoks keskkooli või gümnaasiumi õpilastele?
Lihtne tegevus on kasutada ajajoone mall, kuhu õpilased lisavad lahtrid iga verstaposti jaoks, kirjeldavad sündmusi ja loovad neile vastavad pildid. See aitab õpilastel visualiseerida USA hääleõiguse arengut.
Miks on oluline, et õpilased õpiksid hääleõiguse verstapostidest?
Hääleõiguse verstapostide õppimine aitab õpilastel mõista, kuidas demokraatia on arenenud, et kaasata rohkem inimesi, ära tunda võitlusi võrdsete õiguste eest ning hinnata ausate valimiste tähtsust ühiskonna kujundamisel.
Millised on loomingulised alternatiivid traditsioonilisele ajajoonele hääleõiguse õpetamiseks?
Lisaks klassikalisele ajajoonele saavad õpilased luua ajajoone plakateid, digitaalseid jutustamislehti või isegi interaktiivseid ettekandeid. Need võimalused edendavad loovust ning neid saab lisada galeriiringidele või klassi esitluste osana.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hääleõigus
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
