Otsing
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/frindle-andrew-clements/tähemärki
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik
Tegevuse Ülevaade Accordion Arrow

Tegevuste Ülevaade


Tegemine iseloomu kaart on kasulik tegevus iga lugu. Selle ettevõtmise õpilased saavad luua viide juhend tähemärki lugu ja salvestada iga märk füüsiline välimus, tunnused, motivatsioon ja suhteid. See on suurepärane tegevus õpilast uuendada iga kord, kui nad kohtuvad uue tähe või rohkem teada tähemärki.

Siin on näide:


Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.


  1. Nimetage peamised tähemärki Frindle ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
  2. Vali Storyboard That märk esindab iga raamatu tegelased.
    • Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
  3. Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
  4. Täitke Textables Füüsiline Välimus, tunnused, Motivation ja seosed.
  5. Salvesta ja esitada ülesande.

Tunniplaan Viide


Rubriik Accordion Arrow

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Märkide Kaart Mall
Loo iseloomu kaart tähemärki lugu. Pane tegelase nimi pealkirjas kastid ja valida iseloomu ja stseen esindama igaüks. Nagu te lugeda, teha märkmeid tähemärki vastates küsimustele.
Vilunud
33 Points
Arenevad
25 Points
Algus
17 Points
Märkide Pilt & Scene
Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased.
Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased.
Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat.
Täpsus Märkused
Enamik teavet lisades on õige.
Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad.
Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased.
Pingutus
Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas.
Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik.
Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu.


Tegevuste Ülevaade


Tegemine iseloomu kaart on kasulik tegevus iga lugu. Selle ettevõtmise õpilased saavad luua viide juhend tähemärki lugu ja salvestada iga märk füüsiline välimus, tunnused, motivatsioon ja suhteid. See on suurepärane tegevus õpilast uuendada iga kord, kui nad kohtuvad uue tähe või rohkem teada tähemärki.

Siin on näide:


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.


  1. Nimetage peamised tähemärki Frindle ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
  2. Vali Storyboard That märk esindab iga raamatu tegelased.
    • Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
  3. Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
  4. Täitke Textables Füüsiline Välimus, tunnused, Motivation ja seosed.
  5. Salvesta ja esitada ülesande.

Tunniplaan Viide


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Märkide Kaart Mall
Loo iseloomu kaart tähemärki lugu. Pane tegelase nimi pealkirjas kastid ja valida iseloomu ja stseen esindama igaüks. Nagu te lugeda, teha märkmeid tähemärki vastates küsimustele.
Vilunud
33 Points
Arenevad
25 Points
Algus
17 Points
Märkide Pilt & Scene
Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased.
Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased.
Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat.
Täpsus Märkused
Enamik teavet lisades on õige.
Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad.
Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased.
Pingutus
Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas.
Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik.
Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu.


Kuidas Frindle'i tegelaskujude kaardi tegevust käsitleda

1

Kuidas juhtida klassiarutelu, kasutades karakterikaardi

Juhendage klassiarutelu, kuvades valminud karakterikaardid ja kutsudes õpilasi jagama oma teadmisi. See lähenemine aitab õpilastel suurendada enesekindlust analüüsis ning õppida kaasõpilastelt.

2

Julgustada õpilasi looma seoseid teksti ja oma kogemuste vahel

Küsi õpilastelt, et nad võrdleksid tegelase omadusi või motiive oma kogemustega. See süvendab arusaamist ja isiklikku seost tegevusega.

3

Juhendage õpilasi kasutama teksti tõendeid

Paluge õpilastel tsiteerida konkreetseid lõike või dialooge, mis toetavad nende tegelaskaarte. See tugevdab hoolikat lugemisoskust ning õigustab nende valikuid.

4

Lisage loomingulisi laiendusi sügavamaks kaasamiseks

Kutsuge õpilasi lisama joonistusi, sümboleid või tsitaate, mis esindavad iga tegelast. See soodustab loovust ning tugevdab arusaamist.

Korduma Kippuvad Küsimused Frindle'i Märkide Kaardi Tegevuse kohta

Mis on tegelaskuju kaardi tegevus Frindle jaoks?

Tegelaskuju kaardi tegevus Frindle jaoks on harjutus, kus õpilased tuvastavad ja kirjeldavad raamatu peamisi tegelasi, märkides nende füüsilise välimuse, isiksuseomadused, motiivid ja suhted. See aitab õpilastel mõista tegelaskuju arengut ja loo struktuuri.

Kuidas luua klassis tegelaskuju kaarti Frindle jaoks?

Et luua tegelaskuju kaarti Frindle jaoks, peaksid õpilased loetlema peamised tegelased, valima igaühele visuaalsed kujutised, sobivad värvid ja poosid, määrama sobivad taustad ning täitma üksikasju iga tegelase välimuse, omaduste, motivatsiooni ja suhete kohta.

Miks on tegelaskuju kaardi loomine õpetamisel Frindle kasulik?

Tegelaskuju kaardi loomine aitab õpilastel jälgida tegelaste arengut, süvendada arusaamist ning visualiseerida suhete vahelisi suhteid, muutes loo sündmusi paremini jälgitavaks ja motivatsiooni mõistmise lihtsamaks Frindle.

Millised on põhielemendid, mida tuleks Frindle tegelaskuju kaardile lisada?

Põhielemendid, mida peab sisaldama Frindle tegelaskuju kaart, on iga tegelase nimi, välimus, isiksuse omadused, motivatsioon ja suhted teiste tegelastega, koos visuaalsete elementide ja sobivate taustadega.

Kas tegelaskuju kaartide tegevusi saab teha partnerite või üksi?

Jah, tegelaskuju kaartide tegevusi saab teha iseseisvalt või partneritega, võimaldades paindlikku koostööd ja arutelu õpilaste vahel Frindle uurimisel.




Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."
–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."
– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”
- kolmanda klassi õpetaja
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/frindle-andrew-clements/tähemärki
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis