Tegevuste Ülevaade
Konföderatsiooni raames esines mitmeid erinevaid probleeme ning nende probleemide lahendused esitati ja arutati põhiseaduse konventsiooni raames. Spiderkaardi loomisel saavad õpilased neid küsimusi ja nende tulemusi visualiseerida ja kokku võtta.
Selles tegevuses võtavad üliõpilased kokku ja selgitavad mitmeid probleeme, mis on olemas põhikirja alusel, ning kuidas jagunemine tekkis lahenduse leidmisel. Õpilased oskavad selgitada ja analüüsida nõrga föderaalvalitsuse probleeme ning seda, kuidas varakult poliitikud neid parandasid ja säilitasid uue rahva.
Mõned soovitatud teemad hõlmavad järgmist
- Konventsiooni osad
- Artiklite muutmine
- Valitsuse struktuur
- Virginia plaan
- New Jersey plaan
- Suur kompromiss
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua põhiseaduse konventsioonis osalenud arvude kohta ämblikukaart või märkide kaart. Õpilased peaksid üksikasjalikult selgitama, kes nad olid, nende ideed ja kus nad seisid föderaalvalitsuse staatusel. Üliõpilased võiksid ka täpsustada oma veendumusi riigivalitsustes.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemi, mis kirjeldab ja illustreerib põhiseaduse konventsiooni käigus toimunud erinevaid arutelusid ja kompromisse.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Sisestage pealkirja kastidesse probleem või kompromiss.
- Kirjeldustes tehke kokkuvõte probleemist või kompromissist ja tulemusest.
- Looge illustratsioon sobivate stseenide, üksuste ja tegelaste abil.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Konföderatsiooni raames esines mitmeid erinevaid probleeme ning nende probleemide lahendused esitati ja arutati põhiseaduse konventsiooni raames. Spiderkaardi loomisel saavad õpilased neid küsimusi ja nende tulemusi visualiseerida ja kokku võtta.
Selles tegevuses võtavad üliõpilased kokku ja selgitavad mitmeid probleeme, mis on olemas põhikirja alusel, ning kuidas jagunemine tekkis lahenduse leidmisel. Õpilased oskavad selgitada ja analüüsida nõrga föderaalvalitsuse probleeme ning seda, kuidas varakult poliitikud neid parandasid ja säilitasid uue rahva.
Mõned soovitatud teemad hõlmavad järgmist
- Konventsiooni osad
- Artiklite muutmine
- Valitsuse struktuur
- Virginia plaan
- New Jersey plaan
- Suur kompromiss
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua põhiseaduse konventsioonis osalenud arvude kohta ämblikukaart või märkide kaart. Õpilased peaksid üksikasjalikult selgitama, kes nad olid, nende ideed ja kus nad seisid föderaalvalitsuse staatusel. Üliõpilased võiksid ka täpsustada oma veendumusi riigivalitsustes.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemi, mis kirjeldab ja illustreerib põhiseaduse konventsiooni käigus toimunud erinevaid arutelusid ja kompromisse.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Sisestage pealkirja kastidesse probleem või kompromiss.
- Kirjeldustes tehke kokkuvõte probleemist või kompromissist ja tulemusest.
- Looge illustratsioon sobivate stseenide, üksuste ja tegelaste abil.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Kuidas lahendada Konföderatsiooni artiklitega seotud probleeme
Kaasa õpilasi klassivälistesse aruteludesse valitsuse struktuuri kohta
Toetage õpilasi võtma rollid Konstitutsioonikonverentsist ning arutlema sellistel teemadel nagu Virginija plaan vs. New Jersey plaan. See praktiline lähenemisviis võimaldab õpilastel harjutada kriitilist mõtlemist ning mõista, miks erinevaid lahendusi pakuti.
Määrake õpilasteks uurida konventsiooni delegaadi vaatepunkti
Laske igal õpilasel valida ajalooline figuur Konstitutsioonikonverentsist ning uurida nende seisukohti föderaalse ja osariigi võimu kohta. See arendab uurimis- ja empaatiavõimeid, kui õpilased õpivad nägema probleeme erinevatest vaatenurkadest.
Juhendage klass koostama koostööd toetavat ajatelge oluliste arutelude kohta
Töötage gruppidena, korraldades olulised sündmused ja kompromissid kronoloogilises järjekorras visuaalse ajatelje abil. See aitab õpilastel seostada põhjust ja tagajärge ning näha, kuidas lahendused on aja jooksul arenenud.
Lihtsustage väikeste gruppide analüüsi konfederatsiooni dokumentide nõrkuste kohta
Jagage õpilased gruppidesse ning määrake igaüks konkreetne Konföderatsiooni dokumentide nõrkus. Iga grupp arutleb, miks see oli probleem ning kuidas Konstitutsioon sellega tegeleb, ning esitab seejärel avastused klassile. See edendab meeskonnatööd ja analüütilist mõtlemist.
Konföderatsiooni artiklitega seotud probleemide lahendamise korduma kippuvad küsimused
Millised olid peamised probleemid Konföderatsiooni artiklitega?
Konföderatsiooni artiklid lõid nõrga föderaalse valitsuse, millel oli raskusi maksude kogumise, seaduste jõustamise ja kaubanduse reguleerimisega. See põhjustas ebaefektiivsust, riikidevahelisi vaidlusi ning raskusi vastata riiklikele väljakutsetele.
Kuidas Konstitutsioonikonvent lahendas Konföderatsiooni artiklite probleeme?
Konstitutsioonikonvent arutas ja koostas uue põhiseaduse, tugevdas keskvalitsust, lõi eraldi võimusuunad ning kehtestas kontrolli ja tasakaalu mehhanismid, et lahendada Konföderatsiooni artiklitega seotud probleeme.
Mis on ämblikukaart ja kuidas see aitab õpilastel mõista Konföderatsiooni artikleid?
Ämblikukaart on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel visuaalselt organiseerida ja kokkuvõtlikult esitada peamised probleemid ja lahendused, mis on seotud Konföderatsiooni artiklite ja põhiseaduskonventsiooniga, muutes keerulised teemad lihtsamini mõistetavaks.
Mis on Virginia plaan ja New Jersey plaan ning kuidas nad erinevad?
Virginia plaan pakkus esindatust riigi elanike arvu põhjal, mis soodustas suuri riike, samas kui New Jersey plaan nõudis võrdset esindatust kõigi riikide jaoks. Suur kompromiss ühendas need ideed ja lõi kahekojalise kongressi.
Millised on huvitavad viisid õpilastele põhiseaduskonventsiooni arutelude ja kompromisside õpetamiseks?
Õpetajad saavad kasutada tegevusi nagu lugude storyboardid, ämblikukaardi diagrammid ja tegelaskonna kaardid, mis aitavad õpilastel visualiseerida arutelusid, kokkuvõtteid kompromissidest ning uurida põhitegelaste rolle põhiseaduskonventsioonil.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Föderalism: Evolutsioon Demokraatliku Vabariigi
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
