Tegevuste Ülevaade
Õpilased saavad rohkem teada, kuidas erinevad põlisameeriklaste kultuurid ja traditsioonid kujunesid tuhandete aastate jooksul, uurides geograafiat, milles nad elasid. Selles tegevuses valivad õpilased ühe Ameerika põliselanike kultuuripiirkonna, et uurida ja luua süžeeskeemiga ämblikukaart, mis kirjeldab asukohta, kliimat, füüsilisi omadusi, taimestikku ja elusloodust.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis kasutab sõnu ja pilte piirkonna asukoha, kliima, füüsiliste omaduste, taimestiku ja eluslooduse kirjeldamiseks.
Õpilaste juhised
- Valige kirjeldamiseks Ameerika põliselanike kultuuripiirkond.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kasutage valitud piirkonna asukohta, kliimat, füüsilisi omadusi, taimestikku ja elusloodust kirjeldamaks sõnu ja pilte.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: iga lahter sisaldab pealkirja, pilti ja lühikirjeldust. Minimaalselt üks lahter: asukoht, kliima, füüsikalised omadused, taimestik ja elusloodus piirkonnas.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Õpilased saavad rohkem teada, kuidas erinevad põlisameeriklaste kultuurid ja traditsioonid kujunesid tuhandete aastate jooksul, uurides geograafiat, milles nad elasid. Selles tegevuses valivad õpilased ühe Ameerika põliselanike kultuuripiirkonna, et uurida ja luua süžeeskeemiga ämblikukaart, mis kirjeldab asukohta, kliimat, füüsilisi omadusi, taimestikku ja elusloodust.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis kasutab sõnu ja pilte piirkonna asukoha, kliima, füüsiliste omaduste, taimestiku ja eluslooduse kirjeldamiseks.
Õpilaste juhised
- Valige kirjeldamiseks Ameerika põliselanike kultuuripiirkond.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kasutage valitud piirkonna asukohta, kliimat, füüsilisi omadusi, taimestikku ja elusloodust kirjeldamaks sõnu ja pilte.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: iga lahter sisaldab pealkirja, pilti ja lühikirjeldust. Minimaalselt üks lahter: asukoht, kliima, füüsikalised omadused, taimestik ja elusloodus piirkonnas.
Tunniplaan Viide
Kuidas geograafia õppimisega toime tulla
Planeerige õpilaste jaoks samm-sammult uurimisprotsess
Juhendage õpilasi uurimist jaotama hallatavateks sammudeks. Alustage aidates neil mõtelda küsimustele nende valitud Ameerika indiaani piirkonna kohta, koguda ressursse, korraldada märkmeid ja kokkuvõtteid enne ämblikkaartide loomist. See lähenemine suurendab õpilaste enesekindlust ja tagab põhjaliku ning täpse töö.
Näidake, kuidas leida usaldusväärset teavet
Näidake õpilastele, kust ja kuidas pääseda täpsele ja eale sobivale teabele. Demonstrige otsingut raamatukogu andmebaasides, usaldusväärsetes veebisaitides ja raamatutes ning rõhutage, kuidas kontrollida autorite usaldusväärsust ning ajakohasust. See annab õpilastele võimaluse iseseisvalt ja usaldusväärselt uurida.
Õpetage õpilastele faktide visuaalset organiseerimist
Aidake õpilastel kasutada graafilisi korraldajaid, näiteks ämblikkaarte, et oma teavet sorteerida. Julgustage neid rühmitama seotud fakte pealkirjade alla, nagu kliima, taimestik ja loomastik, kasutades nii sõnu kui ka pilte selguse huvides. Visuaalne organiseerimine toetab mälu ja mõistmist.
Julgustage õpilasi kasutama kirjeldavat keelt
Julgustage õpilasi lisama elavaid ja spetsiifilisi detaile oma kirjeldustesse. Väljakutseks tehke, et nad läheksid põhiteadete kaugusse, kasutades omadussõnu ja võrdlusi, mis maalivad selge pildi iga piirkonna omadustest. See muudab nende ämblikkaardid huvitavamaks ja informatiivsemaks.
Vaadake üle ja tähistage valminud ämblikkaarte
Korraldage näitus, kus õpilased jagavad oma tööd klassikaaslastega. Julgustage positiivset tagasisidet ja mõtteid selle kohta, mida nad õppisid Ameerika indiaani piirkondadest ja uurimisoskustest. Jagamine suurendab uhkustunnet ja tugevdab põhiprintsiipe.
Geograafiaõppe kohta korduma kippuvad küsimused
Mis on ämblikukaart, et uurida Põhja-Ameerika kultuurilisi piirkondi?
Ämblikukaart on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel visuaalselt korraldada teavet Põhja-Ameerika kultuurilise piirkonna kohta, näiteks selle asukoht, kliima, füüsilised tunnused, taimestik ja loodusloomastik, kasutades sõnu ja pilte.
Kuidas luua ämblikukaarti Põhja-Ameerika kultuurilise piirkonna jaoks?
Ämblikukaardi loomiseks valige Põhja-Ameerika kultuuriline piirkond ning tehke sektsioonid asukoht, kliima, füüsilised tunnused, taimestik ja loodusloomastik. Lisage pealkiri, pilt ja lühike kirjeldus iga sektsiooni jaoks, et oma kaart valmis saada.
Millised on Põhja-Ameerika peamised kultuurilised piirkonnad?
Põhja-Ameerika peamised kultuurilised piirkonnad hõlmavad Arktikat, Subarkti, Põhja-Vaikse ookeani rannikut, Californiat, Platea, Suurte bassinid, Lõuna-Ameerika, Põhja-Lääne metsad ja Lõuna-Ida. Iga piirkond on iseloomustatud geograafia ja traditsioonidega.
Miks on geograafia oluline Põhja-Ameerika kultuuride mõistmisel?
Geograafia kujundas Põhja-Ameerika kultuurid ning mõjutas, kus inimesed elasid, kuidas nad otsisid toitu, milliseid maju ehitasid ning milliseid traditsioone arendasid, tuginedes nende keskkonnale ja ressurssidele.
Mida ma peaksin iga oma ämblikukaardi lahtris sisaldama selle ülesande jaoks?
Igas lahtris peaks olema pealkiri, pilt (joonistatud või leitud) ning lühike kirjeldus ühe aspekti kohta: asukoht, kliima, füüsilised tunnused, taimestik või loodusloomastik valitud piirkonnas.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Esimesed ränded Ameerikasse
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
