Tegevuste Ülevaade
Põhiseaduse loomisel oli selle eesmärk visandada valitsuse võimu piirid kõigis kolmes harus. Kui Lincoln sai presidendiks, võidakse paljusid tema presidendivõimu laiendamiseks võetud toiminguid pidada põhiseadusevastaseks või täiesti põhiseaduspäraseks.
Võrgu storyboardi abil laske õpilastel määratleda konkreetne põhiseaduslik reegel, näidata, kuidas Lincoln seda seadust laiendas, ja põhjendada selle (eba) põhiseaduspärasust. Õpilased uurivad ja määratlevad põhiseaduslikku seadust, seostavad seda Lincolni tegevusega presidendina ja lõpuks määravad, kas tema tegevus oli põhiseaduspärane või põhiseadusega vastuolus. Esimene veerg peaks olema pühendatud põhiseaduse tegelikele sõnadele või reeglile, teine Lincolni tegevusele selle seaduse osas ja kolmas õpilase põhjendustele.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua sarnane tabel teise presidendi võimu laiendamise kohta kriisi ajal, selle võimu põhiseaduspärasusele ja nende põhjendustele. Näitena võib tuua George W. Bushi ja tema võimude laienemise terrorismisõja ajal 11. septembri järgses Ameerikas. Õpetajad võivad igal ajal valida ükskõik millise presidendi ja kasutada seda võrdlusena Lincolniga.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, milles analüüsitakse, kuidas Lincoln laiendas presidentuuri võimu ja kas tema tegevus oli põhiseaduspärane või mitte.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Esimesse veergu sisestage põhiseaduse tegelikud sõnad või reegel.
- Teises veerus kirjeldage Lincolni tegevust seaduse osas.
- Kolmandas veerus arutlege selle üle, kas hagi oli põhiseaduspärane või mitte.
- Looge iga lahtri jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid üksusi, stseene ja tähemärke.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Põhiseaduse loomisel oli selle eesmärk visandada valitsuse võimu piirid kõigis kolmes harus. Kui Lincoln sai presidendiks, võidakse paljusid tema presidendivõimu laiendamiseks võetud toiminguid pidada põhiseadusevastaseks või täiesti põhiseaduspäraseks.
Võrgu storyboardi abil laske õpilastel määratleda konkreetne põhiseaduslik reegel, näidata, kuidas Lincoln seda seadust laiendas, ja põhjendada selle (eba) põhiseaduspärasust. Õpilased uurivad ja määratlevad põhiseaduslikku seadust, seostavad seda Lincolni tegevusega presidendina ja lõpuks määravad, kas tema tegevus oli põhiseaduspärane või põhiseadusega vastuolus. Esimene veerg peaks olema pühendatud põhiseaduse tegelikele sõnadele või reeglile, teine Lincolni tegevusele selle seaduse osas ja kolmas õpilase põhjendustele.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua sarnane tabel teise presidendi võimu laiendamise kohta kriisi ajal, selle võimu põhiseaduspärasusele ja nende põhjendustele. Näitena võib tuua George W. Bushi ja tema võimude laienemise terrorismisõja ajal 11. septembri järgses Ameerikas. Õpetajad võivad igal ajal valida ükskõik millise presidendi ja kasutada seda võrdlusena Lincolniga.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, milles analüüsitakse, kuidas Lincoln laiendas presidentuuri võimu ja kas tema tegevus oli põhiseaduspärane või mitte.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Esimesse veergu sisestage põhiseaduse tegelikud sõnad või reegel.
- Teises veerus kirjeldage Lincolni tegevust seaduse osas.
- Kolmandas veerus arutlege selle üle, kas hagi oli põhiseaduspärane või mitte.
- Looge iga lahtri jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid üksusi, stseene ja tähemärke.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Kuidas rääkida Lincolni poliitilise võimu laiendamisest ja selle põhiseaduspärasusest
Kaasa esmased allikad, et süvendada õpilaste analüüsi Lincoln'i põhiseaduslikest otsustest
Esmased allikad, nagu kõned, kirjad ja valitsusdokumendid, võivad ajaloo õppimisse viia õpilasi. Originaalmaterjalide kasutamine aitab õpilastel paremini mõista Lincoln'i motivatsioone ja avaliku reageeringu tema tegevustele.
Valige asjakohased esmased dokumendid klassiaruteludeks
Valige dokumendid nagu Vabadusavaldus, Lincoln'i inauguratsioonikõned või kõrgema kohtu otsused tema ajast. Need allikad annavad otsevaate selle perioodi põhiseaduslikele aruteludele.
Valmistage juhitavad küsimused dokumentide analüüsiks
Kirjutage selged, avatud küsimused, näiteks “Milline põhiseaduslik põhimõte on selles dokumendis mängus?” või “Kuidas see allikas toetab või väljakutset esitab Lincoln'i tegevustele?”. Tugevad küsimused juhivad õpilasi kriitiliselt mõtlema materjali üle.
Juhtige väikeste gruppide või partnerite analüüsi allikatest
Laske õpilastel koos lugeda ja arutada dokumente. Koostöö soodustab erinevaid vaatenurki ja sügavamõistmist keerukatest küsimustest.
Seostage esmased allikad õpilaste ajaloosüntesaatoritega
Paluge õpilastel viidata dokumentidest tõenditele oma story boardi põhjenduses. Selle integreerimisega tugevnevad argumentatsioonid Lincoln'i tegevuste põhiseaduslikkuse kohta ning arendatakse kriitilist mõtlemist.
Korduma kippuvad küsimused Lincolni poliitilise võimu laiendamise ja selle põhiseaduspärasuse kohta
Millised on näited sellest, kuidas Abraham Lincoln laiendas presidendi võimu oma presidendiaja jooksul?
Abraham Lincoln laiendas presidendi võimu, peatades habeas korpuse, andes välja Emantsipatsiooni Deklaratsiooni ja kasutades täidesaatvaid korraldusi kodusõja ajal. Need sammud ületasid tavapärase presidendi volitused riikliku kriisi lahendamiseks.
Kuidas saavad õpilased analüüsida, kas Lincoln’i tegevused olid põhiseaduslikud või põhiseadusvastased?
Õpilased saavad analüüsida Lincoln’i tegevusi, võrreldes põhiseaduse tegelikku sõnastust tema tegudega ning pakkuda põhjendatud argumente tema tegevuste põhiseaduslikkuse või põhiseadusvastasuse kohta. Kasutades storyboard'i või tabelit aitab neid võrdlusi selgelt korraldada.
Mis on lihtne klassiruumis tegevus põhiseaduslikkuse õpetamiseks presidendi tegevustes?
Abiks on klassiruumi tegevus, kus õpilased loovad kolmekohalise võrgu või storyboard'i: ühe põhiseadusliku reegli, ühe presidendi tegevuse ja ühe õpilase põhjenduse põhiseaduslikkuse kohta. See visuaalne lähenemine toetab kriitilist mõtlemist ja osalust.
Kuidas saab Lincoln’i võimu laiendamist võrrelda teiste presidentidega kriisiaegadel?
Õpilased saavad uurida teist presidenti, näiteks George W. Bushi Terrorivõitluse ajal, ning võrrelda, kuidas igaüks laiendas võimu kriisi ajal. Põhjenduste ja põhiseaduslike arutelude võrdlemine süvendab arusaamist täidesaatvast võimust.
Millised põhiseaduslikud reeglid on Lincoln’i presidendiaja ja tema tegevuste puhul kõige olulisemad?
Kõige olulisemad põhiseaduslikud reeglid hõlmavad habeas korpuse peatamist (I. peatükk, 9. jaotis), presidendi sõjaväevolitusi ja täidesaatevatele korraldustele seatud piiranguid. Need valdkonnad aitavad analüüsida Lincoln’i vastuolulisi otsuseid kodusõja ajal.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Eesistujariik Abraham Lincoln
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
