Tegevuste Ülevaade
Õpilaste jaoks on oluline mõista, et ka nemad võivad olla aktiivsed valitsuses osalejad ja omada ühiskonnas häält. Selles tegevuses näevad õpilased ette, kuidas oma kogukonna kodanikud saavad muuta ja parandada valitsust ja ühiskonda, kus nad elavad. Sõltuvalt linnast, linnast, osariigist või riigist, kus nad elavad, peavad õpilased tegema oma õiguste kohta uuringuid oma ala suhtes.
Õpetajad saavad allpool esitatud nimekirja abil suunata oma õpilasi erinevatesse näidetesse, kuidas neid demokraatiasse kaasata, ja soovi korral näiteid lisada. Õpilased peaksid sellest loendist valima neli näidet.
10 võimalikku näidet, kuidas kodanikud saavad midagi muuta
- Hääletamine
- Võtke ühendust kohaliku esindajaga
- Kooli, linna või linnavolikogu koosolekutel osalemine
- Olge uudistest kursis
- Jooksvad kontorisse
- Sotsiaalsete teemade edendamine
- Teenimine žüriis
- Petitsiooni allkirjastamine
- Eakaaslastega teemade arutamine ja arutamine
- Meie kogukonna erinevuste ja kultuuride austamine
Laiendustegevus:
Selle asemel, et õpilased uuriksid võimalusi, kuidas neil midagi muuta, töötavad õpilased rühmades, et luua tegelik plaan, kuidas omaenda kogukonda paremaks muuta. Õpilased saavad aidata tudengeid, osaleda kohaliku kogukonna rühmas, näiteks supiköögis, või osaleda vabatahtlikult koos klassikaaslastega kohaliku keskkonna puhastamisel. Iga tegevuse kohta, milles õpilased osalevad, peaks ta kirjeldama oma tegevust ja looma valitud tegevuse visuaali. See tegevus võib kasutada süžeeskeemi funktsiooni - piltide üleslaadimist nende süžeeskeemidele. Õpilased peaksid pildistama ennast tegevuses ja laadima need üles oma ämblikkaardile, et neid klassile kuvada. Õpetajad või nõuanderühmad peaksid jagama oma lugude tabeleid teiste klassidega, et "maksta edasi" ja näha, milline võnkefekt sellel võib olla nende kogukonnale.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis illustreerib konkreetseid näiteid selle kohta, kuidas saate aktiivselt osaleda valitsuses.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage igas tiitlikastis erinev viis, kuidas saate osaleda, ja tehke oma panus.
- Kirjutage kirjeldusväljale igaühe kokkuvõte koos näitega.
- Looge illustratsioon sobivate stseenide, märkide ja üksuste abil.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Õpilaste jaoks on oluline mõista, et ka nemad võivad olla aktiivsed valitsuses osalejad ja omada ühiskonnas häält. Selles tegevuses näevad õpilased ette, kuidas oma kogukonna kodanikud saavad muuta ja parandada valitsust ja ühiskonda, kus nad elavad. Sõltuvalt linnast, linnast, osariigist või riigist, kus nad elavad, peavad õpilased tegema oma õiguste kohta uuringuid oma ala suhtes.
Õpetajad saavad allpool esitatud nimekirja abil suunata oma õpilasi erinevatesse näidetesse, kuidas neid demokraatiasse kaasata, ja soovi korral näiteid lisada. Õpilased peaksid sellest loendist valima neli näidet.
10 võimalikku näidet, kuidas kodanikud saavad midagi muuta
- Hääletamine
- Võtke ühendust kohaliku esindajaga
- Kooli, linna või linnavolikogu koosolekutel osalemine
- Olge uudistest kursis
- Jooksvad kontorisse
- Sotsiaalsete teemade edendamine
- Teenimine žüriis
- Petitsiooni allkirjastamine
- Eakaaslastega teemade arutamine ja arutamine
- Meie kogukonna erinevuste ja kultuuride austamine
Laiendustegevus:
Selle asemel, et õpilased uuriksid võimalusi, kuidas neil midagi muuta, töötavad õpilased rühmades, et luua tegelik plaan, kuidas omaenda kogukonda paremaks muuta. Õpilased saavad aidata tudengeid, osaleda kohaliku kogukonna rühmas, näiteks supiköögis, või osaleda vabatahtlikult koos klassikaaslastega kohaliku keskkonna puhastamisel. Iga tegevuse kohta, milles õpilased osalevad, peaks ta kirjeldama oma tegevust ja looma valitud tegevuse visuaali. See tegevus võib kasutada süžeeskeemi funktsiooni - piltide üleslaadimist nende süžeeskeemidele. Õpilased peaksid pildistama ennast tegevuses ja laadima need üles oma ämblikkaardile, et neid klassile kuvada. Õpetajad või nõuanderühmad peaksid jagama oma lugude tabeleid teiste klassidega, et "maksta edasi" ja näha, milline võnkefekt sellel võib olla nende kogukonnale.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis illustreerib konkreetseid näiteid selle kohta, kuidas saate aktiivselt osaleda valitsuses.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage igas tiitlikastis erinev viis, kuidas saate osaleda, ja tehke oma panus.
- Kirjutage kirjeldusväljale igaühe kokkuvõte koos näitega.
- Looge illustratsioon sobivate stseenide, märkide ja üksuste abil.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Kuidas rääkida teemast „Ma saan midagi muuta!”?
Julge õpilaste hääl läbi klassidebattide
Pakkuge õpilastele platvormi, kus nad saavad väljendada oma arvamust ning harjutada kodanikuharidust, korraldades regulaarselt klassidebati teemadel. See aitab neil kasvatada enesekindlust ning mõista lugupidava arutelu väärtust.
Seadke selged ootused debattide etiketti osas
Vaadake üle juhised lugupidavaks kuulamiseks, rollide vahetamiseks ning viisakaks eriarvamuste avaldamiseks enne iga debatti. Nende normide kehtestamine loob turvalise ruumi, kus kõiki häälasid saab kuulda.
Määrake rollid ja vahetage vastutust
Andke õpilastele konkreetseid rolle, näiteks moderaator, aja jälgija või märkuste tegija. Rollide vahetamine tagab, et kõigil on võimalus osaleda ning arendada erinevaid kodanikuhariduse oskusi.
Seotud teemad reaalse elu küsimustega
Valige debattide teemad, mis on seotud kooli, kogukonna või aktuaalsete sündmustega. See muudab arutelud tähenduslikuks ning aitab õpilastel näha, kuidas nende hääl võib mõjutada reaalseid otsuseid.
Peegeldage ja tähistage mitmekesiseid vaateid
Korraldage iga debati järel tagasivaade, kus arutatakse õpitu ning rõhutatakse erinevate vaadete väärtust. Refleksiooni julgustamine kasvatab empaatiat ja demokraatlikke harjumusi.
Korduma kippuvad küsimused teemal „Ma saan midagi muuta!”
Millised on lihtsad viisid, kuidas õpilased saavad kogukonnas muutust teha?
Õpilased saavad teha vahet, hääletades kooli valimistel, töötades vabatahtlikuna, liitudes kogukonnagrupidega, allkirjastades petitsioone ja osaledes kohalikel üritustel. Need tegevused aitavad õpilastel saada aktiivseteks kodanikeks ja positiivselt mõjutada oma kogukondi.
Kuidas saavad K–12 õpetajad aidata õpilastel osaleda valitsuse tegevustes?
Õpetajad saavad julgustada õpilasi uurima oma kodanikuõigusi, korraldada grupiprojekte nagu kogukonna puhastustalgad, juhendada neid looma kodaniku tegevuste storyboard’e ning juhtida arutelusid aktuaalsete sündmuste üle, et innustada osalema valitsuse tegevustes.
Mis on ämblikukaardi tegevus kodanikupädevuse õpetamisel?
Ämblikukaart on visuaalne organiseerija, kus õpilased illustratsioonidega näitavad erinevaid viise osalemiseks valitsuses. Iga haru näitab näidet, kokkuvõtet ja seotud pilti, aidates õpilastel mõelda ja visualiseerida oma rolli aktiivsete kodanikena.
Miks on oluline, et õpilased osaleksid demokraatias?
See on oluline, sest aktiivne osalemine õpetab õpilasi kodanikukohustust, annab neile võimaluse oma arvamust väljendada ning aitab kujundada kaasavamat ja reageerivamat ühiskonda kõigi jaoks.
Millised on mõned rühmaprojektid, mis soodustavad õpilaste osalust kogukonnas?
Näited hõlmavad õpilaste juhendamist eakaaslastele, süülahoidjate vabatahtlikku tööd, keskkonna puhastustalgate korraldamist ning positiivsete tegevuste storyboard’ide loomist, mis edendavad meeskonnatööd ja kogukonnamõju.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sissejuhatus Demokraatlike Põhimõtete
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
