Tegevuste Ülevaade
Selles tegevuses esindavad õpilased oma arusaamu demokraatia arengust ajaloo vältel. Õpilased uurivad suursündmusi ja dokumente, mis on mõjutanud ja kujundanud demokraatliku mõtte institutsiooni, ning loovad nende sündmuste ajakava . Õpilased peaksid lisama sündmuse kirjelduse koos sündmuse olulisusega üksikutele demokraatiatele või demokraatlikele veendumustele. Õpilased peaksid valima oma ajajoone jaoks viis allpool loetletud sündmust või õpetaja saab eelvalida teemad, mida nad sooviksid õpilastelt kajastada.
- USA õiguste Bill
- Magna Carta
- Naiste valimisliikumine
- Kodanikuõiguste seadus
- Iseseisvusdeklaratsioon
- Ameerika Ühendriikide põhiseadus
- Ameerika revolutsioon
- Prantsuse revolutsioon
- Berliini müüri langemine
- Inglise õiguste deklaratsioon
- Inimese õiguste deklaratsioon
- Ateena demokraatia
- Aristotelese teosed
- Kuulsa revolutsioon
- Inimõiguste ülddeklaratsioon
- Emantsipatsiooni kuulutus
- The Federalist Papers
- Prantsuse deklaratsioon inimese ja kodaniku õiguste kohta
Ajaskaala paigutuse alternatiivina paluge õpilastel luua ajajooneposter, mida lisada esitlusse või galeriisse. Saate sellele ülesandele lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja kohandada juhiseid vastavalt.
Laiendatud tegevus
Selle laiendustoimingu jaoks loovad õpilased ämblikkaardi, mis tähistab sündmusi, mis on kahjustanud globaalse demokraatia levikut. Ehkki paljud peavad demokraatlikke põhimõtteid universaalseks õiguseks, on olnud palju juhtumeid, kus valitsused on käitunud viisil, mis on demokraatias kodanike õigusi ja vabadusi õõnestanud või osaliselt nõrgendanud.
Õpilased saavad kogu ajaloo vältel keskenduda konkreetsetele sündmustele, mis näiliselt õõnestavad demokraatlikke vabadusi (nt McCarthyism, tsensuur, habeas corpus eemaldamine). Iga sündmuse jaoks peaksid õpilased looma sündmuse pealkirja, looma sündmuse visuaalse esituse ja kirjelduse, mis võtab kokku sündmuse või tegevuse sündmused ja milline demokraatia aspekt on nõrgenenud või võib-olla hävinud.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage ajakava, milles kirjeldatakse üksikasjalikult sündmusi ja dokumente, mis mõjutasid demokraatlikku mõtteviisi.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage olulised sündmused ja panused ning tippige need iga lahtri pealkirjadesse.
- Kirjeldage sündmuste ja kaastöödega kirjelduskasti.
- Looge illustratsioon sobivate stseenide, märkide ja üksuste abil.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Tegevuste Ülevaade
Selles tegevuses esindavad õpilased oma arusaamu demokraatia arengust ajaloo vältel. Õpilased uurivad suursündmusi ja dokumente, mis on mõjutanud ja kujundanud demokraatliku mõtte institutsiooni, ning loovad nende sündmuste ajakava . Õpilased peaksid lisama sündmuse kirjelduse koos sündmuse olulisusega üksikutele demokraatiatele või demokraatlikele veendumustele. Õpilased peaksid valima oma ajajoone jaoks viis allpool loetletud sündmust või õpetaja saab eelvalida teemad, mida nad sooviksid õpilastelt kajastada.
- USA õiguste Bill
- Magna Carta
- Naiste valimisliikumine
- Kodanikuõiguste seadus
- Iseseisvusdeklaratsioon
- Ameerika Ühendriikide põhiseadus
- Ameerika revolutsioon
- Prantsuse revolutsioon
- Berliini müüri langemine
- Inglise õiguste deklaratsioon
- Inimese õiguste deklaratsioon
- Ateena demokraatia
- Aristotelese teosed
- Kuulsa revolutsioon
- Inimõiguste ülddeklaratsioon
- Emantsipatsiooni kuulutus
- The Federalist Papers
- Prantsuse deklaratsioon inimese ja kodaniku õiguste kohta
Ajaskaala paigutuse alternatiivina paluge õpilastel luua ajajooneposter, mida lisada esitlusse või galeriisse. Saate sellele ülesandele lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja kohandada juhiseid vastavalt.
Laiendatud tegevus
Selle laiendustoimingu jaoks loovad õpilased ämblikkaardi, mis tähistab sündmusi, mis on kahjustanud globaalse demokraatia levikut. Ehkki paljud peavad demokraatlikke põhimõtteid universaalseks õiguseks, on olnud palju juhtumeid, kus valitsused on käitunud viisil, mis on demokraatias kodanike õigusi ja vabadusi õõnestanud või osaliselt nõrgendanud.
Õpilased saavad kogu ajaloo vältel keskenduda konkreetsetele sündmustele, mis näiliselt õõnestavad demokraatlikke vabadusi (nt McCarthyism, tsensuur, habeas corpus eemaldamine). Iga sündmuse jaoks peaksid õpilased looma sündmuse pealkirja, looma sündmuse visuaalse esituse ja kirjelduse, mis võtab kokku sündmuse või tegevuse sündmused ja milline demokraatia aspekt on nõrgenenud või võib-olla hävinud.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage ajakava, milles kirjeldatakse üksikasjalikult sündmusi ja dokumente, mis mõjutasid demokraatlikku mõtteviisi.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage olulised sündmused ja panused ning tippige need iga lahtri pealkirjadesse.
- Kirjeldage sündmuste ja kaastöödega kirjelduskasti.
- Looge illustratsioon sobivate stseenide, märkide ja üksuste abil.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Kuidas kirjeldada demokraatia evolutsiooni ajajoont
Kaasa õpilasi klassi arutelusse demokraatia arengust
Ärata õpilaste huvi korraldades elava klassiarutelu demokraatia arengus oluliste verstapostide kohta. Seda tegevust süvendab mõistmist ja julgustab kriitilist mõtlemist, kui õpilased kaaluvad erinevaid vaatenurki olulistel sündmustel.
Määrake õpilastele rollid ajaloolistest isikutest suuremate demokraatlike sündmuste puhul
Too ajalugu ellu, lastes õpilastel uurida ja esitada olulisi isikuid, kes osalesid demokraatia sündmustes. Seda lähenemist aitab õpilastel empaatiat arendada ja mitmekesiseid vaatenurki mõista ning arendab esitlusoskusi.
Juhenda õpilasi looma põhjus-ja-tulemus diagrammi, mis seob demokraatia verstapostid
Selgitage seoseid, lastes õpilastel kaardistada, kuidas iga sündmus või dokument mõjutas hilisemat demokraatia arengut. Selle visuaalse tööriistaga toetate sügavamat mõistmist ning aitad õpilastel näha suuremat pilti.
Lihtsustage sõprade tagasisidet ajajoone projektidele struktureeritud küsimustega
Edendage koostööd ja refleksiooni, luues sõprade ülevaatamise protsessi, kus õpilased kasutavad konkreetseid küsimusi, et anda konstruktiivset tagasisidet teiste ajajoontele. Seda strateegiat kasutades soodustate mõtteküllast analüüsi ning parandate lõpptulemusi.
Korduma kippuvad küsimused demokraatia arengu ajajoone kohta
Millised on kõige olulisemad sündmused demokraatia arengus?
Peamised sündmused demokraatia arengus hõlmavad Magna Carta, Iseseisvusdeklaratsiooni, USA põhiseadust, Prantsuse revolutsiooni, Inimõiguste universaaldeklaratsiooni ja Naiste valimisõiguse liikumist. Need verstapostid on laiendanud õigusi ja kujundanud kaasaegseid demokraatlikke süsteeme.
Kuidas saavad õpilased teha klassis demokraatia ajajoone?
Õpilased saavad luua demokraatia ajajoone, valides olulisemaid sündmusi, uurides nende ajaloolist konteksti ja mõju ning järjestades need kronoloogiliselt. Lühikirjeldused ja visuaalid muudavad ajajoone kaasahaaravaks ja harivaks.
Millised dokumendid on kõige rohkem mõjutanud kaasaegset demokraatiat?
Võimas dokumendid hõlmavad Magna Carta, USA inimõiguste deklaratsiooni, Iseseisvusdeklaratsiooni, Inglise inimõiguste akti, Inimõiguste universaaldeklaratsiooni ja Föderalistide esseeid. Igaüks neist on andnud olulisi põhimõtteid kaasaegsetele demokraatiaidele.
Miks on oluline, et õpilased õpiksid demokraatia arengust?
Demokraatia arengu õppimine aitab õpilastel mõista, kuidas õigused ja vabadused on arenenud, tuvastada võitlusi võrdse kohtlemise eest ning hinnata kodanikuaktiivsuse tähtsust demokraatlike institutsioonide säilitamisel.
Mis on alternatiiv ajajoonele demokraatia ajaloos õpetamiseks?
Selle asemel, et kasutada ajajoont, võivad õpetajad paluda õpilastel luua ajajoone plakati esitlusteks või ämblikuvõrgu kaardi uurida sündmusi, mis nõrgestasid demokraatiat. Need vormid soodustavad loovust ja sügavamat analüüsi ajaloolisest mõjust.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sissejuhatus Demokraatlike Põhimõtete
- Civil rights demonstration in front of a segregated theater: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Litsents No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Johnson and MLK • gademocrats • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
