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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de un guión que utiliza vocabulario de Cowgirl Kate y Cocoa .

En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de las palabras del vocabulario usando oraciones e imágenes correspondientes. A los estudiantes se les puede dar las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto. Las frases y las imágenes validan la comprensión de la palabra y el contexto que se utilizó en la novela.

Aquí hay algunas maneras de ayudar a sus estudiantes a encontrar el significado de las palabras de vocabulario que eligen:


  1. Utilice pistas del contexto: A veces puede averiguar el significado de una palabra leyendo las oraciones que vienen antes y después de la palabra desconocida.
  2. A veces, el autor puede decir la definición de la palabra correcta en la misma oración o en la siguiente oración.
  3. Las pistas de imagen pueden ayudar a definir una palabra desconocida.
  4. Mira la palabra desconocida y busca partes que puedas conocer. A veces se ha añadido o cambiado un nuevo final o principio.
  5. Utilice un diccionario o un glosario.

Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la historia y un ejemplo de un tablero de vocabulario visual.

novio

V. Cuidar la capa de (un caballo, perro u otro animal) cepillándolo y limpiándolo

"Primero tengo que prepararte ", dijo la Vaquera Kate. "


pelusa

V. Hacer (algo) aparecen más llenos y más suaves, por lo general agitando o cepillándolo

-¿Podrías por favor pelufar mi paja? -preguntó Cocoa.


canción de cuna

norte. Una canción suave y tranquila cantada para enviar a un niño a dormir

-Entonces te cantaré una canción de cuna -dijo Cacao-.


Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Due Date:

Objective: Create a spider map that defines and illustrates new vocabulary words in Cowgirl Kate and Cocoa.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the title boxes, identify the key terms you have chosen.
  3. In the description boxes, write the definition of the term and a sentence using the word (from the book or your own).
  4. Create an illustration for each term using appropriate scenes, characters, and items.

Referencia del Plan de Lección


Resumen de la Actividad


Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de un guión que utiliza vocabulario de Cowgirl Kate y Cocoa .

En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de las palabras del vocabulario usando oraciones e imágenes correspondientes. A los estudiantes se les puede dar las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto. Las frases y las imágenes validan la comprensión de la palabra y el contexto que se utilizó en la novela.

Aquí hay algunas maneras de ayudar a sus estudiantes a encontrar el significado de las palabras de vocabulario que eligen:


  1. Utilice pistas del contexto: A veces puede averiguar el significado de una palabra leyendo las oraciones que vienen antes y después de la palabra desconocida.
  2. A veces, el autor puede decir la definición de la palabra correcta en la misma oración o en la siguiente oración.
  3. Las pistas de imagen pueden ayudar a definir una palabra desconocida.
  4. Mira la palabra desconocida y busca partes que puedas conocer. A veces se ha añadido o cambiado un nuevo final o principio.
  5. Utilice un diccionario o un glosario.

Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la historia y un ejemplo de un tablero de vocabulario visual.

novio

V. Cuidar la capa de (un caballo, perro u otro animal) cepillándolo y limpiándolo

"Primero tengo que prepararte ", dijo la Vaquera Kate. "


pelusa

V. Hacer (algo) aparecen más llenos y más suaves, por lo general agitando o cepillándolo

-¿Podrías por favor pelufar mi paja? -preguntó Cocoa.


canción de cuna

norte. Una canción suave y tranquila cantada para enviar a un niño a dormir

-Entonces te cantaré una canción de cuna -dijo Cacao-.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Due Date:

Objective: Create a spider map that defines and illustrates new vocabulary words in Cowgirl Kate and Cocoa.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the title boxes, identify the key terms you have chosen.
  3. In the description boxes, write the definition of the term and a sentence using the word (from the book or your own).
  4. Create an illustration for each term using appropriate scenes, characters, and items.

Referencia del Plan de Lección


Cómo aprender sobre Cowgirl Kate y el vocabulario visual de Cocoa

1

Organiza una pared de vocabulario para Cowgirl Kate y Cocoa

Crea un espacio dedicado en la pared de tu aula para mostrar el nuevo vocabulario de Cowgirl Kate y Cocoa. Esto ayuda a los estudiantes a ver, revisar y usar las palabras a diario, reforzando su comprensión de manera visual.

2

Invita a los estudiantes a contribuir con tarjetas ilustradas de palabras

Pide a cada estudiante que cree una tarjeta de palabra con una definición, oración y dibujo para su palabra de vocabulario elegida. Exhibe estas tarjetas en la pared de palabras para aumentar el sentido de pertenencia y participación.

3

Rota las palabras destacadas semanalmente

Selecciona un puñado de palabras de vocabulario cada semana para resaltar en la pared. Anima a los estudiantes a usar estas palabras en su escritura y habla para reforzar el aprendizaje mediante la práctica.

4

Revisa las palabras con juegos interactivos

Juega juegos rápidos como "Adivina la palabra", "Charadas" o "Detective de palabras" usando las tarjetas de la pared. Haz que el aprendizaje sea divertido y memorable mientras verificas la comprensión.

5

Evalúa la comprensión con boletos de salida

Pide a los estudiantes que usen una palabra destacada en una oración o dibujo en un boleto de salida antes de salir de clase. Utiliza estos para verificaciones rápidas e informales del vocabulario.

Preguntas frecuentes sobre Cowgirl Kate y el vocabulario visual de Cocoa

¿Qué es un tablero de vocabulario visual para Cowgirl Kate y Cocoa?

Un tablero de vocabulario visual para Cowgirl Kate y Cocoa es una herramienta didáctica donde los estudiantes definen nuevas palabras de la historia usando tanto oraciones como imágenes, ayudándolos a comprender y recordar mejor el vocabulario clave.

¿Cómo enseñas vocabulario usando Cowgirl Kate y Cocoa?

Para enseñar vocabulario con Cowgirl Kate y Cocoa, haz que los estudiantes seleccionen nuevas palabras del texto, las definan, las utilicen en oraciones y dibujen ilustraciones que muestren sus significados en un tablero visual. Esto refuerza la comprensión y las habilidades de contexto.

¿Cuáles son algunas formas efectivas para que los estudiantes encuentren el significado de palabras nuevas en Cowgirl Kate y Cocoa?

Las estrategias efectivas incluyen usar , examinar partes de las palabras, observar pistas en las imágenes y consultar un diccionario o glosario para determinar el significado de nuevas palabras de la historia.

¿Puedes dar ejemplos de palabras de vocabulario de Cowgirl Kate y Cocoa?

Las palabras comunes de vocabulario de Cowgirl Kate y Cocoa incluyen cuidador (para cepillar y limpiar un animal), pelusa (hacer más lleno y suave) y canción de cuna (una canción suave para ayudar a alguien a dormir).

¿Cuál es la mejor manera de crear una actividad de historia gráfica para vocabulario en Cowgirl Kate y Cocoa?

La mejor forma es que los estudiantes elijan términos clave, escriban definiciones y oraciones de ejemplo, y luego dibujen ilustraciones que muestren el significado de cada palabra, usando escenas o personajes del libro para el contexto.




Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
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