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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un útil registro de referencia de carácter . Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una novela o un juego, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.

Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se tratan en una pasa al sol. Haga que los estudiantes proporcionen los rasgos físicos del personaje, rasgos de carácter internos y una cita para apoyo.

Ejemplo Un lunar en el sol de caracteres

Mamá (Lena)

  • Rasgos físicos: Mediados de los años sesenta; viudo; Piel marrón oscura con el pelo blanco; agraciado; Cara fuerte; El habla es descuidado
  • Rasgos de carácter: Matriarca de la familia; Muy devota en sus creencias cristianas; Pone a su familia primero; Fuerte y decidido; Ama la jardinería
  • Cita: "yo - yo acabo de ver a mi familia desmoronarse hoy ... simplemente se cae en pedazos delante de mis ojos ... Cuando se pone así en vida-- que sólo tiene que hacer algo diferente, haga clic en salir y hacer algo más grande ... "

Otros personajes incluidos en este mapa son: Walter, Beneatha, Ruth, Travis, Joseph Asagai, y el Sr. Lindner.


Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.


  1. Identifique los personajes principales en A Raisin in the Sun y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
  2. Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
    • Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
  3. Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
  4. Complete las tablas de texto para los rasgos físicos, los rasgos de carácter y la cita .
  5. Guarde y envíe la tarea.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Plantilla del Mapa de Caracteres
Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Personaje Picture & Scene
Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro.
Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro.
Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro.
Exactitud de las Notas
La mayor parte de la información de las notas es correcta.
Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan.
Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente.
Esfuerzo
El trabajo es completo, minucioso y ordenado.
La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable.
El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado.


Resumen de la Actividad


A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un útil registro de referencia de carácter . Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una novela o un juego, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.

Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se tratan en una pasa al sol. Haga que los estudiantes proporcionen los rasgos físicos del personaje, rasgos de carácter internos y una cita para apoyo.

Ejemplo Un lunar en el sol de caracteres

Mamá (Lena)

  • Rasgos físicos: Mediados de los años sesenta; viudo; Piel marrón oscura con el pelo blanco; agraciado; Cara fuerte; El habla es descuidado
  • Rasgos de carácter: Matriarca de la familia; Muy devota en sus creencias cristianas; Pone a su familia primero; Fuerte y decidido; Ama la jardinería
  • Cita: "yo - yo acabo de ver a mi familia desmoronarse hoy ... simplemente se cae en pedazos delante de mis ojos ... Cuando se pone así en vida-- que sólo tiene que hacer algo diferente, haga clic en salir y hacer algo más grande ... "

Otros personajes incluidos en este mapa son: Walter, Beneatha, Ruth, Travis, Joseph Asagai, y el Sr. Lindner.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.


  1. Identifique los personajes principales en A Raisin in the Sun y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
  2. Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
    • Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
  3. Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
  4. Complete las tablas de texto para los rasgos físicos, los rasgos de carácter y la cita .
  5. Guarde y envíe la tarea.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Plantilla del Mapa de Caracteres
Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Personaje Picture & Scene
Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro.
Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro.
Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro.
Exactitud de las Notas
La mayor parte de la información de las notas es correcta.
Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan.
Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente.
Esfuerzo
El trabajo es completo, minucioso y ordenado.
La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable.
El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado.


Guía sobre el mapa de personajes de A Raisin in the Sun

1

¿Cómo organizar mapas de personajes para grupos de aprendizaje cooperativo?

Asignar a cada grupo un personaje y proporcionar expectativas claras para los componentes de su mapa. Esto fomenta el trabajo en equipo y asegura que cada estudiante contribuya de manera reflexiva.

2

¿Cómo modelar el uso de evidencia del texto en los mapas de personajes?

Demostrar cómo localizar y citar citas que revelen los rasgos de un personaje. Mostrar a los estudiantes cómo la evidencia textual apoya su análisis y profundiza la comprensión.

3

¿Cómo guiar a los estudiantes en la selección de símbolos visuales o colores para los personajes?

Animar a los estudiantes a elegir imágenes y colores que reflejen la personalidad de cada personaje. Esto ayuda a que los rasgos de los personajes sean memorables y personaliza sus mapas.

4

¿Cómo facilitar la compartición y discusión de los mapas de personajes completados?

Hacer que los estudiantes presenten sus mapas a la clase o a pequeños grupos. Esto fomenta la discusión, permite retroalimentación entre pares y aclara malentendidos sobre los personajes.

5

¿Cómo conectar los mapas de personajes con temas o conflictos en la obra?

Indicar a los estudiantes que reflexionen sobre cómo los rasgos de los personajes influyen en eventos o temas principales. Esto vincula la creación de mapas de personajes con ideas más grandes y desarrolla habilidades de pensamiento crítico.

Preguntas frecuentes sobre el mapa de personajes de A Raisin in the Sun

¿Qué es un mapa de personajes para Una Magdalena en la playa?

Un mapa de personajes para Una Magdalena en la playa es un organizador visual o escrito que ayuda a los estudiantes a seguir los detalles clave de cada personaje, como rasgos físicos, personalidad y citas importantes, facilitando la comprensión del desarrollo y las relaciones entre personajes en la obra.

¿Cómo creas un mapa de personajes para Una Magdalena en la playa?

Para crear un mapa de personajes para Una Magdalena en la playa, haz una lista de los personajes principales, completa sus rasgos físicos, rasgos internos y una cita de apoyo. Usa colores, poses y fondos que se ajusten a cada personaje, ya sea en papel o con herramientas digitales como storyboards.

¿Por qué es útil el mapeo de personajes para enseñar Una Magdalena en la playa?

El mapeo de personajes ayuda a los estudiantes a seguir los detalles y cambios sutiles en los personajes, mejorando la comprensión y participación con Una Magdalena en la playa. Apoya la lectura cercana y hace que las discusiones en clase sean más significativas.

¿Cuáles son ejemplos de rasgos de carácter para Mamá en Una Magdalena en la playa?

Mamá (Lena) es cariñosa, decidida, orientada a la familia y profundamente religiosa. Ella es la matriarca, determinada a mantener a su familia unida, y muestra resiliencia en tiempos difíciles.

¿Qué información deben incluir los estudiantes en un mapa de personajes para esta obra?

Los estudiantes deben incluir los rasgos físicos, rasgos de personalidad y una cita que revele algo importante sobre el personaje en Una Magdalena en la playa.




Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
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