Resumen de la Actividad
Crear un diagrama de la trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que también refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de los principales eventos en All American Boys . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la exposición, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un diagrama de trama visual de All American Boys .
Instrucciones para el estudiante:
- Separe la historia en Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada uno de los pasos en el diagrama de la trama.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Resumen de la Actividad
Crear un diagrama de la trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que también refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de los principales eventos en All American Boys . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la exposición, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un diagrama de trama visual de All American Boys .
Instrucciones para el estudiante:
- Separe la historia en Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada uno de los pasos en el diagrama de la trama.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Diagrama de trama de All American Boys
¿Cómo facilitar una discusión reflexiva en clase sobre los temas de la trama?
Fomente la reflexión profunda guiando a los estudiantes a conectar los eventos de la trama de All American Boys con sus temas centrales. Use preguntas abiertas y dé a los estudiantes tiempo para compartir sus perspectivas. Este enfoque fomenta el pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a ver la importancia más amplia de la trama.
Establezca expectativas claras para un diálogo respetuoso
Comience describiendo normas de discusión que enfatizan la escucha activa, el desacuerdo respetuoso y la empatía. Establecer reglas básicas garantiza que cada estudiante se sienta seguro y escuchado durante las conversaciones sobre temas sensibles o complejos de la trama.
Prepare preguntas abiertas basadas en los temas
Desarrolle preguntas que animen a los estudiantes a analizar cómo la trama revela temas como justicia, identidad o perspectiva. Preguntas como “¿Cómo cambia el clímax la visión de un personaje?” invitan a una discusión significativa y a una comprensión más profunda.
Utilice la estrategia de pensar-emparejar-compartir para participación inclusiva
Permita que los estudiantes reflexionen individualmente sobre una pregunta, luego discutan con un compañero, y finalmente compartan ideas con la clase. Este apoyo ayuda a los estudiantes más callados a ganar confianza y fomenta una participación más equilibrada.
Conecte los eventos de la trama con las experiencias de los estudiantes
Anime a los estudiantes a relacionar los puntos principales de la trama con sus propias vidas o eventos actuales. Hacer conexiones personales profundiza la comprensión y puede hacer que los temas de All American Boys sean más relevantes y memorables.
Preguntas frecuentes sobre el diagrama de la trama de All American Boys
¿Qué es un diagrama de la trama en All American Boys?
Un diagrama de la trama en All American Boys es una representación visual que describe los eventos principales de la novela, incluyendo la exposición, acción ascendente, clímax, acción descendente y resolución, ayudando a los estudiantes a entender la estructura de la historia y los puntos clave de giro.
¿Cómo crear un diagrama de la trama para All American Boys?
Para crear un diagrama de la trama para All American Boys, divide la historia en secciones: Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución. Para cada una, dibuja o selecciona imágenes que representen eventos clave y escribe breves descripciones para explicar su importancia.
¿Cuáles son los puntos principales de la trama en All American Boys?
Los puntos principales de la trama en All American Boys incluyen la Exposición (presentación de personajes y escenario), Acción ascendente (conflictos y eventos en aumento), Clímax (el punto de inflexión), Acción descendente (eventos después del clímax) y Resolución (conclusión de la historia).
¿Por qué es útil crear un diagrama de la trama para entender All American Boys?
Crear un diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a organizar visualmente la historia, facilitando la identificación de eventos principales, comprender las motivaciones de los personajes y analizar cómo se desarrolla y resuelve la narrativa y los conflictos clave.
¿Qué debe incluirse en el diagrama de la trama de un estudiante para All American Boys?
El diagrama de la trama de un estudiante debe incluir imágenes y descripciones de Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución, resaltando momentos importantes y su impacto en la historia.
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Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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