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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


Hacer que los estudiantes elijan una cita o escena favorita del libro les permite expresar qué partes de la historia resonaron en ellos a nivel personal. De esta manera, los estudiantes están haciendo una conexión de texto a sí mismos que demuestra su comprensión de los personajes y su desarrollo o los temas de la novela. Los estudiantes pueden compartir sus guiones gráficos después y tener una breve discusión sobre lo que significan las citas para ellos. En esta actividad, los estudiantes seleccionarán una cita o escena de la novela e ilustrarán su importancia .

Algunos estudiantes pueden terminar eligiendo la misma cita, pero tienen diferentes perspectivas. Esto siempre es interesante de ver para los estudiantes y puede abrir una discusión sobre cómo no todos pueden leer las mismas líneas de la misma manera en función de sus propias perspectivas y experiencias personales.

Ejemplos de citas de All American Boys

"¿Nuestros corazones se habían vuelto realmente tan insensibles que necesitábamos cadáveres para sentir el latido de la compasión en el pecho? ¿Quién soy yo si necesito que me devuelvan a mi mejor yo?"


"En 2012, en el Reino Unido, el número de personas (independientemente de la raza) asesinadas a tiros por agentes de policía: 1. En 2013, en el Reino Unido, el número de veces que los agentes de policía dispararon armas en el cumplimiento del deber / número de personas muertas a balazos: 3/0. En los Estados Unidos, en el período de siete años que terminó en 2012, un oficial de policía blanco mató a una persona negra casi dos veces por semana. "No soy muy habladora", dijo terminado. "Lo sabes. Pero conozco números. Los números no mienten, niños. Los números siempre cuentan una historia ".


"A veces, cuando las personas son tratadas como menos que humanos, la mejor manera de ayudarlos a sentirse mejor es simplemente tratarlos como humanos. No como víctimas. Solo tú como tú. Rashad Butler, antes de todo esto".


"Rashad está ausente de nuevo hoy"


"Ya nadie dice las palabras, pero de alguna manera la violencia aún permanece. Si no quería que la violencia permaneciera, tenía que hacer mucho más que decir las cosas correctas y no decir las incorrectas".


" ¡Esto es pasar lista! ¡SEAN BELL! "Luego siguió con" ¡Ausente de nuevo hoy! ¡SUBVENCIÓN OSCAR! ¡Ausente de nuevo hoy! REKIA BOYD! ¡Ausente de nuevo hoy! RAMARLEY GRAHAM! "Hizo una pausa, y en ese momento el resto de nosotros sabíamos exactamente qué hacer." ¡Ausente de nuevo hoy! " ¡MICHAEL BROWN! " ¡Ausente de nuevo hoy! " ¡TAMIR RICE! " ¡Ausente de nuevo hoy! " ¡ERIC GARNER! " ¡Ausente de nuevo hoy! " ¡TARIKA WILSON! " ¡Ausente de nuevo hoy! "Y Spoony siguió dándole a Berry los periódicos, uno tras otro, mientras continuaba leyendo la lista de negros desarmados asesinados por la policía. "


"Nuestro silencio es otro tipo de violencia".


"Paul se había equivocado. Convertirse en policía no lo convertiría en un héroe, pero la clase de policía en que se convirtió podría haberlo hecho".


"La forma en que lo dijo fue como si la falta de ROTC tuviera una conexión directa con la razón por la que mi hermano mayor trabajaba en UPS. Como si solo los uniformes verdes y azules estuvieran bien, pero los marrones significaran un fracaso".


"Para todas las personas que vinieron antes que nosotros, peleando esta pelea, yo estaba aquí, gritando a todo pulmón, Rashad Butler. Presente".


"SI ERES NEUTRO EN SITUACIONES DE INJUSTICIA, HAS ELEGIDO EL LADO DEL OPRESOR". - Desmond Tutu


"No era fuerte porque no tenía miedo. No, era fuerte porque seguía haciéndolo aunque tenía miedo".



Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que identifique su cita o escena favorita en All American Boys . Ilustra tu cita y escribe lo que significa para ti.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Elija una cita o escena favorita de All American Boys .
  3. Crea una imagen que represente esta cita usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. En el cuadro de descripción, escribe la cita y al menos una oración sobre lo que esta cita significa para ti.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Requisitos: Cita, Ilustración, 1-2 frases sobre lo que significa para ti.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Cita Favorita
Explica e ilustra tu cita favorita del libro.
Competente
7 Points
Emergentes
4 Points
Comienzo
1 Points
Explicación
La explicación de lo que significa la cita para el estudiante es clara y de al menos dos oraciones.
La explicación de lo que significa la cita para el estudiante se puede entender, pero no está clara.
La explicación de lo que significa la cita para el estudiante no está clara y no consta de al menos dos oraciones.
Ilustraciones
La ilustración representa la cita o explicación usando escenas, personajes y elementos apropiados.
La ilustración se relaciona con la cita o explicación, pero es difícil de entender.
La ilustración no se relaciona claramente con la cita o la explicación.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.
El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.
El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo.


Resumen de la Actividad


Hacer que los estudiantes elijan una cita o escena favorita del libro les permite expresar qué partes de la historia resonaron en ellos a nivel personal. De esta manera, los estudiantes están haciendo una conexión de texto a sí mismos que demuestra su comprensión de los personajes y su desarrollo o los temas de la novela. Los estudiantes pueden compartir sus guiones gráficos después y tener una breve discusión sobre lo que significan las citas para ellos. En esta actividad, los estudiantes seleccionarán una cita o escena de la novela e ilustrarán su importancia .

Algunos estudiantes pueden terminar eligiendo la misma cita, pero tienen diferentes perspectivas. Esto siempre es interesante de ver para los estudiantes y puede abrir una discusión sobre cómo no todos pueden leer las mismas líneas de la misma manera en función de sus propias perspectivas y experiencias personales.

Ejemplos de citas de All American Boys

"¿Nuestros corazones se habían vuelto realmente tan insensibles que necesitábamos cadáveres para sentir el latido de la compasión en el pecho? ¿Quién soy yo si necesito que me devuelvan a mi mejor yo?"


"En 2012, en el Reino Unido, el número de personas (independientemente de la raza) asesinadas a tiros por agentes de policía: 1. En 2013, en el Reino Unido, el número de veces que los agentes de policía dispararon armas en el cumplimiento del deber / número de personas muertas a balazos: 3/0. En los Estados Unidos, en el período de siete años que terminó en 2012, un oficial de policía blanco mató a una persona negra casi dos veces por semana. "No soy muy habladora", dijo terminado. "Lo sabes. Pero conozco números. Los números no mienten, niños. Los números siempre cuentan una historia ".


"A veces, cuando las personas son tratadas como menos que humanos, la mejor manera de ayudarlos a sentirse mejor es simplemente tratarlos como humanos. No como víctimas. Solo tú como tú. Rashad Butler, antes de todo esto".


"Rashad está ausente de nuevo hoy"


"Ya nadie dice las palabras, pero de alguna manera la violencia aún permanece. Si no quería que la violencia permaneciera, tenía que hacer mucho más que decir las cosas correctas y no decir las incorrectas".


" ¡Esto es pasar lista! ¡SEAN BELL! "Luego siguió con" ¡Ausente de nuevo hoy! ¡SUBVENCIÓN OSCAR! ¡Ausente de nuevo hoy! REKIA BOYD! ¡Ausente de nuevo hoy! RAMARLEY GRAHAM! "Hizo una pausa, y en ese momento el resto de nosotros sabíamos exactamente qué hacer." ¡Ausente de nuevo hoy! " ¡MICHAEL BROWN! " ¡Ausente de nuevo hoy! " ¡TAMIR RICE! " ¡Ausente de nuevo hoy! " ¡ERIC GARNER! " ¡Ausente de nuevo hoy! " ¡TARIKA WILSON! " ¡Ausente de nuevo hoy! "Y Spoony siguió dándole a Berry los periódicos, uno tras otro, mientras continuaba leyendo la lista de negros desarmados asesinados por la policía. "


"Nuestro silencio es otro tipo de violencia".


"Paul se había equivocado. Convertirse en policía no lo convertiría en un héroe, pero la clase de policía en que se convirtió podría haberlo hecho".


"La forma en que lo dijo fue como si la falta de ROTC tuviera una conexión directa con la razón por la que mi hermano mayor trabajaba en UPS. Como si solo los uniformes verdes y azules estuvieran bien, pero los marrones significaran un fracaso".


"Para todas las personas que vinieron antes que nosotros, peleando esta pelea, yo estaba aquí, gritando a todo pulmón, Rashad Butler. Presente".


"SI ERES NEUTRO EN SITUACIONES DE INJUSTICIA, HAS ELEGIDO EL LADO DEL OPRESOR". - Desmond Tutu


"No era fuerte porque no tenía miedo. No, era fuerte porque seguía haciéndolo aunque tenía miedo".



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que identifique su cita o escena favorita en All American Boys . Ilustra tu cita y escribe lo que significa para ti.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Elija una cita o escena favorita de All American Boys .
  3. Crea una imagen que represente esta cita usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. En el cuadro de descripción, escribe la cita y al menos una oración sobre lo que esta cita significa para ti.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Requisitos: Cita, Ilustración, 1-2 frases sobre lo que significa para ti.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Cita Favorita
Explica e ilustra tu cita favorita del libro.
Competente
7 Points
Emergentes
4 Points
Comienzo
1 Points
Explicación
La explicación de lo que significa la cita para el estudiante es clara y de al menos dos oraciones.
La explicación de lo que significa la cita para el estudiante se puede entender, pero no está clara.
La explicación de lo que significa la cita para el estudiante no está clara y no consta de al menos dos oraciones.
Ilustraciones
La ilustración representa la cita o explicación usando escenas, personajes y elementos apropiados.
La ilustración se relaciona con la cita o explicación, pero es difícil de entender.
La ilustración no se relaciona claramente con la cita o la explicación.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.
El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.
El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo.


Consejos para conectarse con All American Boys

1

Fomentar discusiones respetuosas sobre temas sensibles

Fomentar un ambiente seguro en el aula estableciendo normas claras para la discusión antes de comenzar. Esto ayuda a los estudiantes a compartir pensamientos honestos mientras respetan las experiencias y opiniones de los demás.

2

Modelar cómo hacer referencia al texto para apoyar ideas

Demostrar cómo usar citas de All American Boys al responder preguntas o hacer puntos. Esto fomenta que los estudiantes fundamenten sus perspectivas en la historia y añade profundidad a sus contribuciones.

3

Guiar a los estudiantes a hacer conexiones entre el texto y el mundo real

Animar a los estudiantes a vincular eventos o temas de la novela con eventos actuales o problemas del mundo real. Esto les ayuda a ver la relevancia del libro y desarrolla habilidades de pensamiento crítico.

4

Usar diarios reflexivos para profundizar la comprensión

Asignar entradas de diario regulares donde los estudiantes reflexionen sobre sus reacciones a la historia. Este espacio privado fomenta un procesamiento honesto y el crecimiento personal.

5

Celebrar perspectivas diversas durante el intercambio

Destacar cómo los estudiantes interpretan la misma escena o cita de manera diferente. Esto promueve la empatía y demuestra que múltiples puntos de vista enriquecen la conversación.

Preguntas frecuentes sobre cómo conectarse con All American Boys

¿Cuál es una buena manera de ayudar a los estudiantes a conectarse personalmente con All American Boys?

Una forma poderosa de ayudar a los estudiantes a conectarse con All American Boys es hacer que elijan una cita o escena favorita, ilustrenla y escriban sobre su significado. Esto fomenta conexiones texto-a-uno mismo y una comprensión más profunda de los temas y personajes de la novela.

¿Cómo puedo usar citas de All American Boys en una actividad en el aula?

Pida a los estudiantes que seleccionen una cita significativa de la novela, creen una ilustración que la represente y expliquen su importancia. Esta actividad genera discusión sobre perspectiva y ayuda a los estudiantes a ver cómo la misma cita puede resonar de manera diferente según las experiencias de cada uno.

¿Por qué es importante que los estudiantes discutan diferentes perspectivas sobre la misma cita?

Discutir diferentes perspectivas fomenta pensamiento crítico y empatía, mostrando a los estudiantes que la literatura puede interpretarse de múltiples maneras. Les ayuda a entender cómo las experiencias personales influyen en nuestras respuestas al mismo texto.

¿Cuáles son algunas citas impactantes de All American Boys para usar en las lecciones?

Ejemplos de citas impactantes incluyen: "Nuestro silencio es otro tipo de violencia," "Si eres neutral en situaciones de injusticia, has elegido el lado del opresor," y "A veces, cuando las personas son tratadas como menos que humanas, la mejor manera de ayudarlas a sentirse mejor es simplemente tratarlas como humanas." Estas resaltan los temas principales de la novela: justicia, identidad y responsabilidad social.

¿Cómo estructuro una tarea de storyboard para All American Boys?

Haz que los estudiantes seleccionen una cita o escena favorita, creen una imagen que la represente usando personajes y objetos del libro, y escriban 1-2 oraciones explicando su significado para ellos. Esto refuerza la comprensión y el compromiso personal con el texto.




Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
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