![Vocabulario "Si"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/es-examples/vocabulario--si-.png "Vocabulario "Si"")
Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con "Si" de Rudyard Kipling.
Los estudiantes obtendrán una vista previa de los términos y definiciones y utilizarán la discusión de toda la clase o en grupos pequeños para demostrar su comprensión de cada significado. Esto se puede hacer al principio de cada capítulo para que los estudiantes puedan obtener una vista previa de lo que leerán o los profesores podrían decidir hacer al final de un capítulo como evaluación. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.
Ejemplos de vocabulario de "If"
- Prestación
- Triunfo
- Desastre
- Impostores
- Bribones
- Agacharse
- Tendón
- Virtud
- Enemigos
- Implacable
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que defina e ilustre el vocabulario nuevo del poema "Si".
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos clave que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con "Si" de Rudyard Kipling.
Los estudiantes obtendrán una vista previa de los términos y definiciones y utilizarán la discusión de toda la clase o en grupos pequeños para demostrar su comprensión de cada significado. Esto se puede hacer al principio de cada capítulo para que los estudiantes puedan obtener una vista previa de lo que leerán o los profesores podrían decidir hacer al final de un capítulo como evaluación. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.
Ejemplos de vocabulario de "If"
- Prestación
- Triunfo
- Desastre
- Impostores
- Bribones
- Agacharse
- Tendón
- Virtud
- Enemigos
- Implacable
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que defina e ilustre el vocabulario nuevo del poema "Si".
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos clave que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Consejos sobre el vocabulario visual del "Si"
Planifica un juego colaborativo de revisión de vocabulario
Involucra a los estudiantes planificando un juego de vocabulario donde los equipos compiten para definir e ilustrar palabras de 'If'. Esto fomenta la participación y refuerza el aprendizaje a través de una competencia amistosa.
Selecciona y organiza palabras de vocabulario para el juego
Elige términos clave del poema y escribe cada uno en una tarjeta o diapositiva. Organizar las palabras con anticipación asegura un juego fluido y cubre vocabulario esencial.
Divide a los estudiantes en pequeños equipos
Crea grupos equilibrados para que cada estudiante participe. Los equipos fomentan la colaboración y ayudan a que todos los alumnos se sientan cómodos contribuyendo.
Explica las reglas y demuestra una ronda de ejemplo
Aclara cómo funciona el juego: los equipos toman turnos para escoger una palabra, definirla y dibujar una ilustración en la pizarra o papel de cartulina. Mostrar una ronda de ejemplo ayuda a que los estudiantes comprendan las expectativas.
Facilita el juego y ofrece retroalimentación
Guía la actividad manteniendo la puntuación, fomentando el juego limpio y ofreciendo retroalimentación sobre definiciones y dibujos. La retroalimentación refuerza el uso correcto y motiva a los estudiantes a mejorar.
Preguntas frecuentes sobre el vocabulario visual "Si"
¿Qué es una actividad de vocabulario visual para el poema "If" de Rudyard Kipling?
Una actividad de vocabulario visual para "If" de Rudyard Kipling implica que los estudiantes creen una historia visual que defina e ilustre vocabulario clave del poema. Esto ayuda a los estudiantes a entender mejor y recordar términos importantes tanto con palabras como con imágenes.
¿Cómo puedo enseñar vocabulario de "If" de Rudyard Kipling de manera atractiva?
Involucra a los estudiantes pidiéndoles que definan e ilustren el vocabulario de "If" en un formato de historia visual. Anima a las discusiones en clase o en grupo sobre cada término y usa escenas o personajes creativos para representar visualmente los significados.
¿Cuáles son algunas palabras clave del vocabulario del poema "If"?
Las palabras clave del vocabulario de "If" de Rudyard Kipling incluyen asignación, triunfo, desastre, impostores, bribones, inclinarse, tendón, virtud, enemigos, y implacable.
¿Cuáles son los pasos para crear una historia visual de vocabulario para "If"?
Para crear una historia visual de vocabulario: 1) Identifica los términos clave, 2) Escribe definiciones en las cajas de descripción, 3) Ilustra cada palabra usando escenas o personajes, y 4) Guarda tu trabajo cuando termines.
¿Por qué son efectivos los tableros de vocabulario visual para estudiantes de secundaria?
Los tableros de vocabulario visual ayudan a los estudiantes de secundaria haciendo que los términos abstractos sean concretos, apoyando diferentes estilos de aprendizaje y aumentando tanto la comprensión como la retención a largo plazo de las nuevas palabras.
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Si
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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