Resumen de la Actividad
Es importante confrontar la historia de Colón y el impacto devastador que tuvieron sus conquistas en los Pueblos Indígenas del Caribe. Con esto en mente, presente a los estudiantes tanto los efectos positivos como los negativos del intercambio colombino. Los profesores pueden utilizar relatos de fuentes primarias (como los escritos de Bartolomé de Las Casas, un sacerdote español sobre los viajes de Colón, y el propio diario de Colón). La historia debe estudiarse desde diferentes perspectivas para producir un relato preciso de los eventos que ocurrieron y su impacto hoy. Esto ayudará a los estudiantes a desarrollar importantes habilidades de pensamiento crítico.
En esta actividad, los estudiantes crearán un cartel que describe la vida y los logros de Cristóbal Colón e incluye el impacto que tuvo en los pueblos indígenas del Caribe . Se les debe animar a que se concentren más en la segunda mitad de su vida y sus interacciones en el Caribe que en sus primeros años.
Puede encontrar más plantillas de póster para agregar a la tarea para que los estudiantes puedan tener una variedad para elegir, o pueden comenzar desde cero con el diseño del póster.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar la vida de Columbus y su impacto en la gente del Caribe. Crea un cartel para mostrar lo que has aprendido.
Instrucciones para el estudiante:
- Con los recursos de la escuela, realice una investigación sobre Colón y sus cuatro viajes al Caribe, incluido su impacto en los pueblos indígenas que viven allí.
- Usando una de las plantillas de Póster de Historia, cree un póster que describa los logros de Colón, así como el impacto negativo que tuvo en la gente del Caribe.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Incluya nombre, fechas de nacimiento y fallecimiento, impacto en la sociedad y cualquier otra información que considere importante.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 22 Points | Necesita Mejorar 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | El texto del póster incluye datos importantes, es preciso y pertinente al tema que demuestra una comprensión sólida del tema. | El texto del póster incluye algunos datos importantes, es en su mayoría preciso y pertinente al tema, lo que demuestra una comprensión emergente del tema. | El texto del cartel no incluye suficientes datos importantes. La información no es precisa o no es pertinente al tema. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido realza el cartel al simbolizar o ilustrar hechos importantes. Se toma tiempo y cuidado para garantizar que el diseño sea prolijo, llamativo y creativo. | El arte elegido es en su mayoría preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de diseño son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido es demasiado limitado. El diseño parece apresurado e incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Es importante confrontar la historia de Colón y el impacto devastador que tuvieron sus conquistas en los Pueblos Indígenas del Caribe. Con esto en mente, presente a los estudiantes tanto los efectos positivos como los negativos del intercambio colombino. Los profesores pueden utilizar relatos de fuentes primarias (como los escritos de Bartolomé de Las Casas, un sacerdote español sobre los viajes de Colón, y el propio diario de Colón). La historia debe estudiarse desde diferentes perspectivas para producir un relato preciso de los eventos que ocurrieron y su impacto hoy. Esto ayudará a los estudiantes a desarrollar importantes habilidades de pensamiento crítico.
En esta actividad, los estudiantes crearán un cartel que describe la vida y los logros de Cristóbal Colón e incluye el impacto que tuvo en los pueblos indígenas del Caribe . Se les debe animar a que se concentren más en la segunda mitad de su vida y sus interacciones en el Caribe que en sus primeros años.
Puede encontrar más plantillas de póster para agregar a la tarea para que los estudiantes puedan tener una variedad para elegir, o pueden comenzar desde cero con el diseño del póster.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar la vida de Columbus y su impacto en la gente del Caribe. Crea un cartel para mostrar lo que has aprendido.
Instrucciones para el estudiante:
- Con los recursos de la escuela, realice una investigación sobre Colón y sus cuatro viajes al Caribe, incluido su impacto en los pueblos indígenas que viven allí.
- Usando una de las plantillas de Póster de Historia, cree un póster que describa los logros de Colón, así como el impacto negativo que tuvo en la gente del Caribe.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Incluya nombre, fechas de nacimiento y fallecimiento, impacto en la sociedad y cualquier otra información que considere importante.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 22 Points | Necesita Mejorar 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | El texto del póster incluye datos importantes, es preciso y pertinente al tema que demuestra una comprensión sólida del tema. | El texto del póster incluye algunos datos importantes, es en su mayoría preciso y pertinente al tema, lo que demuestra una comprensión emergente del tema. | El texto del cartel no incluye suficientes datos importantes. La información no es precisa o no es pertinente al tema. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido realza el cartel al simbolizar o ilustrar hechos importantes. Se toma tiempo y cuidado para garantizar que el diseño sea prolijo, llamativo y creativo. | El arte elegido es en su mayoría preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de diseño son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido es demasiado limitado. El diseño parece apresurado e incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Consejos sobre el impacto de Colón en el Caribe
¿Cómo facilitar una discusión respetuosa en el aula sobre el legado de Colón?
Establezca pautas claras para escuchar con respeto y anime a los estudiantes a compartir diferentes perspectivas al discutir el impacto de Colón. Ayude a los estudiantes a entender que la historia puede ser compleja y que la voz de todos importa.
Prepárese con preguntas abiertas para fomentar un diálogo reflexivo
Utilice preguntas como “¿Cómo creen que se sintieron los pueblos indígenas ante la llegada de Colón?” para invitar a pensamiento crítico y una conversación más profunda.
Use fuentes primarias para fundamentar la discusión
Comparta breves extractos del diario de Colón o de los escritos de Bartolomé de Las Casas para ayudar a los estudiantes a analizar relatos de primera mano y formar sus propias opiniones.
Anime a los estudiantes a conectar el pasado con el presente
Pida a los estudiantes que reflexionen sobre cómo los eventos de la época de Colón siguen afectando al Caribe y a las comunidades indígenas hoy en día. Esto fomenta empatía y comprensión.
Concluya resaltando el valor de perspectivas diversas
Recuerde a los estudiantes que aprender desde múltiples puntos de vista enriquece la historia y la hace más precisa. Anímeles a aplicar este enfoque en otros temas.
Preguntas frecuentes sobre el impacto de Colón en el Caribe
What was the impact of Columbus on the Indigenous peoples of the Caribbean?
Columbus's arrival in the Caribbean led to major changes for Indigenous peoples, including loss of land, forced labor, disease, and cultural disruption. His voyages began a wave of European colonization that devastated native populations and societies.
How can I teach students about both the positive and negative effects of the Columbian Exchange?
Present the Columbian Exchange as a mix of positive and negative outcomes. Highlight new crops and animals introduced between continents, but also discuss the spread of diseases and the harsh impact on Indigenous cultures. Use primary sources for balanced perspectives.
What are some primary sources I can use to teach about Columbus's impact?
Great primary sources include Bartolomé de Las Casas's writings about the treatment of Indigenous peoples and Columbus's own diary from his voyages. These provide firsthand accounts for classroom discussion.
How do I guide students in creating a poster about Columbus and his impact?
Encourage students to research Columbus's life and focus on his voyages to the Caribbean and their consequences. Have them use poster templates, include key facts like dates and achievements, and emphasize the effects on Indigenous peoples.
Why is it important to study Columbus from different perspectives in the classroom?
Studying Columbus from multiple viewpoints helps students develop critical thinking skills and understand the complexity of history. It ensures a more accurate account and fosters empathy for those affected by historical events.
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Pueblos Indígenas del Caribe
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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