Resumen de la Actividad
Una forma eficaz de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de guiones gráficos que examinen el tono, la elección de palabras, las imágenes, el estilo y el tema. Esta actividad se conoce con el acrónimo " TWIST ". En un TWIST, los estudiantes se enfocan en un párrafo en particular o en unas pocas páginas, para profundizar en el significado del autor. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 5 celdas, ilustrando cada letra de TWIST para el poema "Caged Bird" de Maya Angelou .
Ejemplo de TWIST para "pájaro enjaulado"
| T |
TONO | El tono de este poema es triste y serio, pero el pájaro enjaulado persevera. Un ejemplo de esto es, "tiene las alas cortadas y los pies atados, así que abre la garganta para cantar". |
|---|---|---|
| W |
ELECCIÓN DE PALABRAS | Al describir al pájaro libre, Angelou usa palabras alentadoras y brillantes, y al describir al pájaro enjaulado, usa palabras oscuras y tristes. |
| yo |
IMÁGENES | “Y sumerge su ala en los rayos naranjas del sol, y se atreve a reclamar el cielo”. Esto ilustra el pájaro libre volando libremente en el hermoso cielo matutino. |
| S |
ESTILO | Este poema no está estructurado. A veces rima, el número de sílabas no es consistente y hay cierta repetición. Este es un poema en verso libre. |
| T |
TEMA | Los temas de este poema son la libertad y el cautiverio. El pájaro libre representa a los blancos y el pájaro enjaulado representa al pueblo afroamericano oprimido. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un análisis TWIST de "Pájaro enjaulado".
Instrucciones para estudiantes:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Ilustre cada ejemplo usando escenas, personajes y elementos.
- Escribe algunas oraciones que describan la importancia del significado de cada imagen.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 27 Points | Comenzando 22 Points | Inténtalo de Nuevo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Análisis de TWIST | Cada aspecto de TWIST es analizado a fondo y cuidadosamente. El / los tono (s) está (n) correctamente identificado (s) y explicado (s) y está apoyado (s) por evidencia. La elección de palabra utiliza una muestra saludable de palabras del extracto que se cargan con connotación, asociaciones o impacto emocional. La imagen elegida destaca las impresiones de sentido creadas por el escritor e indica la actitud del autor o evoca una reacción particular del lector. El tema del autor se discute en términos de lenguaje figurativo, punto de vista, técnicas literarias, puntuación, etc. El tema identificado destaca el significado del pasaje y ofrece una visión, y es apoyado por evidencia del texto. | La mayoría de los aspectos de TWIST se analizan a fondo y cuidadosamente. Al discutir los aspectos, el estudiante puede haber olvidado evidencia clave, o pueden ser confusos en su análisis. El estudiante muestra una comprensión básica de cada una de las partes del acrónimo, pero puede no aplicarlas totalmente al pasaje seleccionado. | La mayoría de los aspectos de TWIST se proporcionan con evidencia básica y citas del pasaje. El estudiante puede ser capaz de identificar los elementos correctamente, pero no ser capaz de explicarlos por completo o revelar la penetración. La discusión es rudimentaria y / o puede parecer precipitada. | Algunos aspectos de TWIST faltan o son limitados para puntuar, o la mayoría de los aspectos de TWIST son incorrectos. El estudiante no hace ningún intento de revelar la penetración en su análisis. |
| Descripciones | Las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística. | La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas para el pasaje, pero son mínimas. Puede haber algunas inexactitudes o evidencia de que el estudiante se desvió de la tarea a mano. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | Algunas de las representaciones de cada aspecto de TWIST son inexactas, faltantes o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas. | Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Resumen de la Actividad
Una forma eficaz de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de guiones gráficos que examinen el tono, la elección de palabras, las imágenes, el estilo y el tema. Esta actividad se conoce con el acrónimo " TWIST ". En un TWIST, los estudiantes se enfocan en un párrafo en particular o en unas pocas páginas, para profundizar en el significado del autor. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 5 celdas, ilustrando cada letra de TWIST para el poema "Caged Bird" de Maya Angelou .
Ejemplo de TWIST para "pájaro enjaulado"
| T |
TONO | El tono de este poema es triste y serio, pero el pájaro enjaulado persevera. Un ejemplo de esto es, "tiene las alas cortadas y los pies atados, así que abre la garganta para cantar". |
|---|---|---|
| W |
ELECCIÓN DE PALABRAS | Al describir al pájaro libre, Angelou usa palabras alentadoras y brillantes, y al describir al pájaro enjaulado, usa palabras oscuras y tristes. |
| yo |
IMÁGENES | “Y sumerge su ala en los rayos naranjas del sol, y se atreve a reclamar el cielo”. Esto ilustra el pájaro libre volando libremente en el hermoso cielo matutino. |
| S |
ESTILO | Este poema no está estructurado. A veces rima, el número de sílabas no es consistente y hay cierta repetición. Este es un poema en verso libre. |
| T |
TEMA | Los temas de este poema son la libertad y el cautiverio. El pájaro libre representa a los blancos y el pájaro enjaulado representa al pueblo afroamericano oprimido. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un análisis TWIST de "Pájaro enjaulado".
Instrucciones para estudiantes:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Ilustre cada ejemplo usando escenas, personajes y elementos.
- Escribe algunas oraciones que describan la importancia del significado de cada imagen.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 27 Points | Comenzando 22 Points | Inténtalo de Nuevo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Análisis de TWIST | Cada aspecto de TWIST es analizado a fondo y cuidadosamente. El / los tono (s) está (n) correctamente identificado (s) y explicado (s) y está apoyado (s) por evidencia. La elección de palabra utiliza una muestra saludable de palabras del extracto que se cargan con connotación, asociaciones o impacto emocional. La imagen elegida destaca las impresiones de sentido creadas por el escritor e indica la actitud del autor o evoca una reacción particular del lector. El tema del autor se discute en términos de lenguaje figurativo, punto de vista, técnicas literarias, puntuación, etc. El tema identificado destaca el significado del pasaje y ofrece una visión, y es apoyado por evidencia del texto. | La mayoría de los aspectos de TWIST se analizan a fondo y cuidadosamente. Al discutir los aspectos, el estudiante puede haber olvidado evidencia clave, o pueden ser confusos en su análisis. El estudiante muestra una comprensión básica de cada una de las partes del acrónimo, pero puede no aplicarlas totalmente al pasaje seleccionado. | La mayoría de los aspectos de TWIST se proporcionan con evidencia básica y citas del pasaje. El estudiante puede ser capaz de identificar los elementos correctamente, pero no ser capaz de explicarlos por completo o revelar la penetración. La discusión es rudimentaria y / o puede parecer precipitada. | Algunos aspectos de TWIST faltan o son limitados para puntuar, o la mayoría de los aspectos de TWIST son incorrectos. El estudiante no hace ningún intento de revelar la penetración en su análisis. |
| Descripciones | Las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística. | La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas para el pasaje, pero son mínimas. Puede haber algunas inexactitudes o evidencia de que el estudiante se desvió de la tarea a mano. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | Algunas de las representaciones de cada aspecto de TWIST son inexactas, faltantes o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas. | Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Consejos sobre el análisis TWIST de "Caged Bird"
¿Cómo facilitar una discusión en clase después de un análisis TWIST?
Anime a los estudiantes a compartir sus guiones gráficos y observaciones en pequeños grupos o en toda la clase. Esto genera confianza y profundiza la comprensión a medida que los estudiantes explican su pensamiento y escuchan a sus compañeros.
Pregunte a los estudiantes con preguntas abiertas
Haga preguntas como, "¿Cómo te hace sentir la imaginería?" o "¿Por qué cree que el autor usó ciertas palabras?" Las preguntas abiertas fomentan el pensamiento crítico e invitan a todos los estudiantes a participar en la discusión.
Conecte los temas del poema con las experiencias de la vida real de los estudiantes
Relacione los temas de libertad y captura con situaciones que puedan encontrar los estudiantes. Esto ayuda a los estudiantes a hacer conexiones personales, haciendo que el poema sea más significativo y memorable.
Resalte las similitudes y diferencias en las interpretaciones
Compare cómo diferentes estudiantes ilustraron o describieron el mismo elemento TWIST. Discutir diferentes perspectivas fomenta el respeto por ideas diversas y profundiza la comprensión.
Resuma los aspectos clave juntos
Concluya invitando a los estudiantes a compartir lo que aprendieron sobre el poema y el proceso TWIST. Resumir juntos refuerza la lección y ayuda a los estudiantes a internalizar nuevas habilidades.
Preguntas frecuentes sobre el análisis TWIST de "Caged Bird"
¿Qué es un análisis TWIST para 'El pájaro enjaulado' de Maya Angelou?
Un análisis TWIST es una actividad estructurada en la que los estudiantes examinan Tono, Elección de palabras, Imágenes, Estilo y Tema en el poema de Maya Angelou "El pájaro enjaulado" para comprender mejor el mensaje del autor y las técnicas literarias.
¿Cómo enseñas un análisis TWIST a estudiantes de primaria superior?
Comienza explicando cada elemento TWIST con ejemplos de "El pájaro enjaulado". Luego, pide a los estudiantes que creen una historia visual con cinco celdas, ilustrando y describiendo cada aspecto. Guíalos con preguntas y discusión para profundizar la comprensión.
¿Cuáles son algunos ejemplos de imágenes en 'El pájaro enjaulado'?
Un ejemplo vívido es "Y sumerge su ala en los rayos de sol naranja, y se atreve a reclamar el cielo", que pinta una imagen del pájaro libre surcando en un mundo brillante y abierto. Esto contrasta con la confinación del pájaro enjaulado.
¿Por qué es importante la elección de palabras al analizar 'El pájaro enjaulado'?
La elección de palabras da forma al estado de ánimo y al significado de "El pájaro enjaulado". Angelou usa palabras brillantes y edificantes para el pájaro libre y palabras oscuras y sombrías para el pájaro enjaulado, resaltando el contraste entre libertad y opresión.
¿Cuál es el tema principal de 'El pájaro enjaulado' de Maya Angelou?
Los temas principales son libertad y cautiverio. El pájaro libre simboliza a quienes tienen privilegios, mientras que el pájaro enjaulado representa a las personas oprimidas que anhelan la liberación.
Más Storyboard That Actividades
Pájaro Enjaulado
![Elementos literarios en "Caged Bird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17397756/cell-row-0-col-0-w400.png "Elementos literarios en "Caged Bird"")
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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