Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave que se encuentra en el libro Otras palabras para el hogar de Jasmine Warga. Los maestros pueden hacer que los estudiantes definan de 3 a 5 palabras de su elección por capítulo o que proporcionen una lista de palabras con las que no estén familiarizados antes de comenzar la novela o el capítulo.
Ejemplos de vocabulario de otras palabras para el hogar
Habibti: árabe para "cariño"
Marhaba: árabe para "hola"
Muezzin: Un hombre que llama a los musulmanes a la oración desde el minarete de una mezquita. En el contexto del libro, Jude se refiere al hablante cuya voz escucha fuera de su ventana temprano en la mañana.
revolución: el derrocamiento de un gobierno por parte de los gobernados
traidor: constituir o tener la característica de traición
estabilidad: un orden constante, especialmente de la sociedad
subtítulo: traducción de un diálogo extranjero de una película o programa de televisión
trascender: ir más allá del alcance o los límites de
hummus: una pasta espesa hecha de puré de garbanzos
mezquita: un lugar de culto musulmán que generalmente tiene un minarete
falafel: croqueta frita de puré de garbanzos y especias
hijab: un pañuelo en la cabeza que usan las mujeres musulmanas
audacia: audacia agresiva o abierta
fingir: dar una apariencia falsa de
Caminar con dificultad: caminar pesada y firmemente, como cuando está cansado, o a través del barro.
impulso: un motivo instintivo
restar importancia: subestimar la importancia o la calidad de
rompehielos: una actividad inicial para relajar una atmósfera tensa o formal
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que defina e ilustre el vocabulario clave de Otras palabras para el hogar .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos de vocabulario que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Debe tener 3 términos de vocabulario, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave que se encuentra en el libro Otras palabras para el hogar de Jasmine Warga. Los maestros pueden hacer que los estudiantes definan de 3 a 5 palabras de su elección por capítulo o que proporcionen una lista de palabras con las que no estén familiarizados antes de comenzar la novela o el capítulo.
Ejemplos de vocabulario de otras palabras para el hogar
Habibti: árabe para "cariño"
Marhaba: árabe para "hola"
Muezzin: Un hombre que llama a los musulmanes a la oración desde el minarete de una mezquita. En el contexto del libro, Jude se refiere al hablante cuya voz escucha fuera de su ventana temprano en la mañana.
revolución: el derrocamiento de un gobierno por parte de los gobernados
traidor: constituir o tener la característica de traición
estabilidad: un orden constante, especialmente de la sociedad
subtítulo: traducción de un diálogo extranjero de una película o programa de televisión
trascender: ir más allá del alcance o los límites de
hummus: una pasta espesa hecha de puré de garbanzos
mezquita: un lugar de culto musulmán que generalmente tiene un minarete
falafel: croqueta frita de puré de garbanzos y especias
hijab: un pañuelo en la cabeza que usan las mujeres musulmanas
audacia: audacia agresiva o abierta
fingir: dar una apariencia falsa de
Caminar con dificultad: caminar pesada y firmemente, como cuando está cansado, o a través del barro.
impulso: un motivo instintivo
restar importancia: subestimar la importancia o la calidad de
rompehielos: una actividad inicial para relajar una atmósfera tensa o formal
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que defina e ilustre el vocabulario clave de Otras palabras para el hogar .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos de vocabulario que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Debe tener 3 términos de vocabulario, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Consejos sobre otras palabras para el vocabulario visual del hogar
¿Cómo integrar tableros de vocabulario visual en la rutina diaria del aula?
Mejora la retención haciendo que el vocabulario visual sea una parte regular de tus lecciones. La exposición constante ayuda a los estudiantes a internalizar nuevas palabras y conectarlas con contextos de la vida real.
Modelar la creación de un tablero de vocabulario visual en vivo
Demuestra el proceso eligiendo una palabra y construyendo un tablero juntos como clase. Ver tu pensamiento ayuda a los estudiantes a entender las expectativas e inspira creatividad.
Fomentar la retroalimentación entre pares en los tableros de vocabulario
Facilita un recorrido por la galería o comparte en pareja donde los estudiantes revisan los tableros de otros. La retroalimentación positiva y las sugerencias fomentan la colaboración y una comprensión más profunda.
Conectar las palabras de vocabulario con las experiencias personales de los estudiantes
Pide a los estudiantes que relacionen cada palabra con sus propias vidas o eventos actuales. Las conexiones personales hacen que los términos abstractos sean más memorables y significativos.
Evaluar la comprensión con tickets de salida rápidos
Usa indicaciones cortas donde los estudiantes definan una palabra o dibujen un boceto rápido antes de salir de clase. Las verificaciones frecuentes te ayudan a monitorear el progreso y ajustar la instrucción según sea necesario.
Preguntas frecuentes sobre otras palabras para el vocabulario visual del hogar
¿Qué es una actividad de vocabulario visual para "Other Words for Home"?
Una actividad de vocabulario visual para Other Words for Home implica que los estudiantes definan e ilustren términos clave de la novela de Jasmine Warga. Esto ayuda a profundizar su comprensión y retención al relacionar las palabras con imágenes y el contexto del libro.
¿Cómo puedo enseñar vocabulario de manera efectiva en "Other Words for Home"?
Para enseñar vocabulario de Other Words for Home de manera efectiva, comienza cada lección introduciendo de 3 a 5 términos clave, haz que los estudiantes los definan y los ilustren, y discutan sus significados en el contexto de la historia. Este método aumenta la participación y la comprensión.
¿Cuáles son algunas palabras importantes de vocabulario en "Other Words for Home"?
Las palabras importantes de vocabulario en Other Words for Home incluyen habibti, marhaba, muezzin, hummus, revolución, hiyab y audacia. Estas palabras resaltan elementos culturales y temáticos de la novela.
¿Cuál es la mejor manera de usar guiones gráficos en las lecciones de vocabulario?
La mejor manera de usar guiones gráficos en las lecciones de vocabulario es que los estudiantes seleccionen términos, escriban definiciones o descripciones, y creen ilustraciones correspondientes. Este método apoya el aprendizaje visual y ayuda a recordar nuevas palabras.
¿Por qué es importante el vocabulario visual en las lecciones de ELA en secundaria?
Vocabulario visual es importante en la secundaria en ELA porque ayuda a la comprensión, apoya a los aprendices diversos y hace que los términos abstractos sean más concretos. Las imágenes ayudan a los estudiantes a recordar y aplicar nuevas palabras en contexto.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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