Resumen de la Actividad
Cuando los estudiantes están leyendo, es probable que se encuentren con palabras no familiares. Una excelente manera de involucrar a los estudiantes con un nuevo vocabulario es hacer que creen tableros de vocabulario. Esto es especialmente útil cuando los estudiantes leen la Noche de Elie Wiesel. En el tablero de vocabulario, los estudiantes pueden elegir entre utilizar el tablero de vocabulario, encontrar el ejemplo específico del texto o representarlo sin palabras.
Ejemplo de palabras de vocabulario de la noche
- Alguacil
Un oficial menor en la iglesia que cumple una función ceremonial.
- Penuria
Pobreza extrema
- Expulsión
El acto de forzar a alguien o algo a salir
- Liberar
Para liberar o liberar
- Misticismo
Una práctica religiosa que cree que a través de la oración y el pensamiento, una persona puede obtener la verdad espiritual.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en la noche mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Cuando los estudiantes están leyendo, es probable que se encuentren con palabras no familiares. Una excelente manera de involucrar a los estudiantes con un nuevo vocabulario es hacer que creen tableros de vocabulario. Esto es especialmente útil cuando los estudiantes leen la Noche de Elie Wiesel. En el tablero de vocabulario, los estudiantes pueden elegir entre utilizar el tablero de vocabulario, encontrar el ejemplo específico del texto o representarlo sin palabras.
Ejemplo de palabras de vocabulario de la noche
- Alguacil
Un oficial menor en la iglesia que cumple una función ceremonial.
- Penuria
Pobreza extrema
- Expulsión
El acto de forzar a alguien o algo a salir
- Liberar
Para liberar o liberar
- Misticismo
Una práctica religiosa que cree que a través de la oración y el pensamiento, una persona puede obtener la verdad espiritual.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en la noche mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Cómo hacer una actividad de vocabulario nocturno
Organiza una caminata colaborativa por el galería de vocabulario
Invita a los estudiantes a exhibir sus tableros de vocabulario en el aula. Esto fomenta el aprendizaje entre pares y permite que los estudiantes vean diferentes formas de visualizar y comprender nuevas palabras.
Asigna roles de retroalimentación entre pares para los tableros de vocabulario
Da a cada estudiante un rol específico—como 'verificador de definiciones' o 'explicador de ilustraciones'—para revisar los tableros de sus compañeros. Esto fomenta la responsabilidad y ayuda a todos a profundizar su comprensión.
Facilita un círculo de discusión sobre los tableros de vocabulario
Organiza a los estudiantes en un círculo para compartir su palabra de vocabulario favorita de la actividad. Esto fomenta habilidades de expresión oral y permite que los estudiantes practiquen usando vocabulario académico en voz alta.
Crea actividades de extensión usando palabras de vocabulario
Desafía a los estudiantes a escribir una historia corta, un poema o un cómic usando al menos dos palabras nuevas de vocabulario. Esto ayuda a reforzar el significado de las palabras a través de una aplicación creativa.
Preguntas frecuentes sobre la actividad de vocabulario nocturno
How can I create a vocabulary activity for 'Night' by Elie Wiesel?
To create a vocabulary activity for 'Night' by Elie Wiesel, ask students to select key terms from the book, define them, use them in original sentences, and illustrate their meanings through drawings or images. This helps deepen understanding and retention.
What are some important vocabulary words to teach from 'Night'?
Important vocabulary words from 'Night' include Beadle, Penury, Expulsion, Liberate, and Mysticism. Teaching these terms helps students grasp the book’s key themes and historical context.
What is a vocabulary board and how is it used in literature lessons?
A vocabulary board is a tool where students define words, use them in sentences, and illustrate their meanings. In literature lessons, it encourages engagement with new terms and supports visual and written learning styles.
How can students visually demonstrate understanding of vocabulary words?
Students can visually demonstrate understanding by drawing scenes, creating character interactions, or using relevant images that depict the meaning of each word. This can be done digitally or on paper for flexible classroom use.
Why is it important to use visual vocabulary boards with high school students?
Using visual vocabulary boards with high school students makes abstract words more concrete, supports multiple learning styles, and boosts retention by connecting definitions to images and personal examples.
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Noche
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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