Resumen de la Actividad
A lo largo de la novela, Marlee se enfrenta a una serie de desafíos que debe superar. Algunos de estos desafíos incluyen su miedo a las alturas, el racismo y la injusticia que la rodea, su relación con su madre, la marcha de Liz, que Judy no quiera estar tanto con ella y, por supuesto, su miedo a hablar delante de las personas que ella quiere. no lo sabe. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña de 3 celdas que ilustra y describe 3 de los desafíos de Marlee .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que identifique los desafíos que enfrenta Marlee en Los leones de Little Rock . Ilustre instancias de cada desafío y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los desafíos que desea incluir y escríbalos en los títulos.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este desafío utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones del desafío son claras y tienen al menos dos oraciones. | Las descripciones de los desafíos se pueden entender, pero no están claras. | Las descripciones del desafío no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los desafíos utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con los desafíos, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los desafíos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
A lo largo de la novela, Marlee se enfrenta a una serie de desafíos que debe superar. Algunos de estos desafíos incluyen su miedo a las alturas, el racismo y la injusticia que la rodea, su relación con su madre, la marcha de Liz, que Judy no quiera estar tanto con ella y, por supuesto, su miedo a hablar delante de las personas que ella quiere. no lo sabe. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña de 3 celdas que ilustra y describe 3 de los desafíos de Marlee .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que identifique los desafíos que enfrenta Marlee en Los leones de Little Rock . Ilustre instancias de cada desafío y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los desafíos que desea incluir y escríbalos en los títulos.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este desafío utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones del desafío son claras y tienen al menos dos oraciones. | Las descripciones de los desafíos se pueden entender, pero no están claras. | Las descripciones del desafío no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los desafíos utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con los desafíos, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los desafíos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Guía práctica sobre Los Leones de Little Rock: Actividad para identificar desafíos
¿Cómo liderar una discusión en clase sobre cómo superar desafíos en Los leones de Little Rock?
Involucra a los estudiantes en una conversación significativa sobre cómo Marlee y sus compañeros superan obstáculos en la historia.
Preparar preguntas para fomentar la reflexión en la discusión
Escribe preguntas abiertas que animen a los estudiantes a analizar los desafíos de Marlee y considerar sus reacciones. Por ejemplo: “¿Cómo cambia el miedo de Marlee a lo largo del libro?”
Establecer normas claras para una conversación respetuosa
Explica a los estudiantes cómo escuchar activamente y respetar las ideas de los demás. Recuérdales que deben construir sobre las ideas de sus compañeros y disentir amablemente.
Usar ejemplos reales del libro
Refiere escenas específicas o citas que muestren a Marlee enfrentando y superando un desafío. Esto ayuda a los estudiantes a conectar sus ideas con el texto.
Fomentar que los estudiantes compartan conexiones personales
Invita a los estudiantes a relacionar las experiencias de Marlee con sus propias vidas o con situaciones del mundo real. Esto fomenta la empatía y una comprensión más profunda.
Preguntas frecuentes sobre la actividad "Los Leones de Little Rock: Identificando Desafíos"
¿Cuáles son algunos desafíos que enfrenta Marlee en ?
Marlee enfrenta varios desafíos en Los leones de Little Rock, incluyendo su miedo a las alturas, lidiar con el racismo y la injusticia, luchar contra la timidez al hablar en público, lidiar con la partida de Liz y dificultades en sus relaciones con la familia y los amigos.
¿Cómo pueden los estudiantes crear un mapa arácnido para mostrar los desafíos de Marlee?
Para crear un mapa arácnido, los estudiantes deben dibujar tres celdas que se ramifican desde el centro, cada una etiquetada con un desafío que enfrenta Marlee. Para cada celda, ilustra una escena del libro y escribe una breve descripción que explique el desafío y su impacto en Marlee.
¿Cuál es el objetivo de la Actividad de Identificación de Desafíos para ?
El objetivo principal es que los estudiantes identifiquen y representen visualmente tres desafíos clave que enfrenta Marlee en la novela, demostrando comprensión mediante ilustraciones y breves descripciones escritas en formato de mapa arácnido.
¿Por qué es importante identificar los desafíos de los personajes en novelas de grado medio?
Identificar los desafíos del personaje ayuda a los estudiantes a desarrollar empatía, entender el desarrollo del personaje y conectar los temas de la historia con situaciones de la vida real, mejorando la comprensión lectora y las habilidades de pensamiento crítico en general.
¿Cuáles son algunos consejos para ayudar a los estudiantes a completar con éxito la actividad del mapa arácnido?
Anima a los estudiantes a escoger ejemplos claros del texto, usar escenas o citas específicas para sus ilustraciones y escribir descripciones breves. Revisar los desafíos clave de Marlee en clase también puede generar ideas y apoyar la comprensión.
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Los Leones de Little Rock
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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