Resumen de la Actividad
Usando una T-Chart , haga que los estudiantes comparen y contrasten los antecedentes, políticas, relaciones y acciones del presidente Dwight D. Eisenhower y Nikita Khrushchev, el líder electo de la Unión Soviética después de la muerte de Stalin. Al comparar y contrastar a los dos líderes mundiales, los estudiantes podrán conectar las políticas continuas de la Guerra Fría de ambas naciones, y cómo ambas naciones operaron bajo un nuevo liderazgo. Al salir de la presidencia de Truman y del estricto control de Stalin, las tensiones se intensificaron entre los dos países. Los estudiantes podrán explicar y analizar cómo ambos líderes intentaron ganar control en el mundo en evolución.
Los estudiantes deben analizar lo siguiente:
- Fondo
- La política exterior
- Política doméstica
- Acciones durante la Guerra Fría
Actividad extendida
Haga que los estudiantes investiguen con anticipación y comparen a otro presidente estadounidense y líder soviético, destacando sus políticas, antecedentes y cómo funcionaron como líderes durante la Guerra Fría. Recuerde a los estudiantes que la Guerra Fría se extiende desde la Segunda Guerra Mundial hasta el colapso del régimen soviético en 1991, por lo que hay varias opciones para la comparación.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un gráfico T comparando y contrastando a Eisenhower y Khrushchev durante la Guerra Fría.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Etiquete los títulos de cada celda con "Antecedentes", "Política exterior", "Política nacional" y "Acciones en la guerra fría".
- En una columna, describa cómo cada uno de estos se relaciona con Jruschov.
- En la otra columna, haga lo mismo con Eisenhower.
- Cree una imagen para cada celda usando escenas, personajes y elementos apropiados.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Usando una T-Chart , haga que los estudiantes comparen y contrasten los antecedentes, políticas, relaciones y acciones del presidente Dwight D. Eisenhower y Nikita Khrushchev, el líder electo de la Unión Soviética después de la muerte de Stalin. Al comparar y contrastar a los dos líderes mundiales, los estudiantes podrán conectar las políticas continuas de la Guerra Fría de ambas naciones, y cómo ambas naciones operaron bajo un nuevo liderazgo. Al salir de la presidencia de Truman y del estricto control de Stalin, las tensiones se intensificaron entre los dos países. Los estudiantes podrán explicar y analizar cómo ambos líderes intentaron ganar control en el mundo en evolución.
Los estudiantes deben analizar lo siguiente:
- Fondo
- La política exterior
- Política doméstica
- Acciones durante la Guerra Fría
Actividad extendida
Haga que los estudiantes investiguen con anticipación y comparen a otro presidente estadounidense y líder soviético, destacando sus políticas, antecedentes y cómo funcionaron como líderes durante la Guerra Fría. Recuerde a los estudiantes que la Guerra Fría se extiende desde la Segunda Guerra Mundial hasta el colapso del régimen soviético en 1991, por lo que hay varias opciones para la comparación.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un gráfico T comparando y contrastando a Eisenhower y Khrushchev durante la Guerra Fría.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Etiquete los títulos de cada celda con "Antecedentes", "Política exterior", "Política nacional" y "Acciones en la guerra fría".
- En una columna, describa cómo cada uno de estos se relaciona con Jruschov.
- En la otra columna, haga lo mismo con Eisenhower.
- Cree una imagen para cada celda usando escenas, personajes y elementos apropiados.
Referencia del Plan de Lección
¿Qué opinas sobre Eisenhower vs. Khrushchev? Una nueva perspectiva
Planifique un Debate Colaborativo en Forma de Gráfico T en su Aula
Involucre a sus estudiantes en un debate animado y estructurado usando sus Gráficos T como evidencia. Este enfoque desarrolla el pensamiento crítico y fomenta la participación activa.
Asignar Roles a Cada Estudiante o Grupo
Designar estudiantes o grupos para representar a Eisenhower o Khrushchev. Esto fomenta la propiedad y ayuda a los estudiantes a enfocar su investigación y argumentos.
Establecer Directrices Claras para el Debate y Preguntas
Proporcione a los estudiantes preguntas o indicaciones específicas, como "¿De quién fue más efectiva la política exterior?". Las directrices claras mantienen las discusiones enfocadas y significativas.
Facilitar el Debate Usando Evidencia de Gráficos T
Anima a los estudiantes a referenciar sus Gráficos T al hacer sus puntos. Esto refuerza el valor de una investigación organizada y respalda las afirmaciones con hechos.
Reflexionar y Analizar en Clase
Dirija una sesión de reflexión después del debate. Discuta lo que aprendieron los estudiantes, cómo cambiaron sus perspectivas y resalte estrategias efectivas de argumentación.
Preguntas frecuentes sobre Eisenhower vs. Khrushchev: Una nueva perspectiva
¿Cómo comparan Eisenhower y Khrushchev durante la Guerra Fría?
Para comparar a Eisenhower y Khrushchev durante la Guerra Fría, examina sus antecedentes, políticas exteriores e internas, y acciones clave. Usa un Cuadro en T para organizar similitudes y diferencias, enfocándote en cómo cada líder influyó en el curso de la Guerra Fría.
¿Qué es un Cuadro en T y cómo puede ayudar a los estudiantes a analizar líderes históricos?
Un Cuadro en T es un organizador gráfico simple con dos columnas que se usa para comparar y contrastar temas. Para líderes históricos como Eisenhower y Khrushchev, ayuda a los estudiantes a ver claramente las diferencias y similitudes en categorías como antecedentes, políticas y acciones.
¿Cuáles fueron las diferencias clave entre las políticas exteriores de Eisenhower y Khrushchev?
Eisenhower favorecía la contención y alianzas militares como la OTAN, mientras que Khrushchev promovía la influencia soviética mediante la desestalinización y el apoyo a movimientos comunistas. Sus enfoques dieron forma a las tensiones de la Guerra Fría y a las alineaciones globales.
¿Cómo influyeron los antecedentes de Eisenhower y Khrushchev en su liderazgo durante la Guerra Fría?
Eisenhower con su experiencia militar llevó a decisiones estratégicas y disciplinadas, mientras que Khrushchev desde su origen campesino moldeó su estilo populista y a veces impredecible. Estos antecedentes afectaron sus políticas y acciones en la Guerra Fría.
¿Cuáles son algunas actividades efectivas para enseñar sobre los líderes de la Guerra Fría en secundaria?
Las actividades efectivas incluyen crear Cuadros en T, participar en debates, investigar comparaciones de líderes y usar visuales para ilustrar eventos clave. Estas ayudan a los estudiantes a analizar y conectar el liderazgo de la Guerra Fría con temas históricos más amplios.
Más Storyboard That Actividades
La Guerra Fría: 1945-1962
- 1000px-Map_of_current_Interstates-2006-07-13 • Mulad • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eisenhower Unveils Marshall Bust • NASA on The Commons • Licencia No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Jacob's biscuit factory • National Library of Ireland on The Commons • Licencia No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Un-Launched Sputnik era satellite • Tydence • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
