Resumen de la Actividad
Un modelo Frayer es un organizador gráfico dividido en cinco partes. La palabra o concepto está en el medio y hay cuatro recuadros alrededor de esa palabra o concepto. Por lo general, incluyen una sección para ejemplos y no ejemplos del concepto. En esta actividad, los estudiantes crearán un modelo de deshilachado para polígonos . Esto se puede hacer individualmente o en grupo, donde los estudiantes ayudan a completar cada sección. Ellos revisarán qué es un polígono, qué no es, y mostrarán ejemplos de la categoría "Formas" del Storyboard Creator. Incluso se puede modificar e imprimir para que los estudiantes lo completen con un lápiz.
Para usar una plantilla diferente o encontrar otras, consulte nuestras hojas de trabajo de plantillas de modelos de frayer .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un modelo Frayer para polígonos.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación"
- Escriba "Polígonos" en el medio.
- Escriba la definición en uno de los cuadros superiores.
- Escriba las características en los otros cuadros superiores.
- En los cuadros inferiores, proporcione ejemplos y no ejemplos.
- Ilustre los ejemplos y no ejemplos.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La escritura es clara y utiliza oraciones completas. La hoja de trabajo está completa y correcta. | La escritura es algo clara y utiliza algunas oraciones completas. La hoja de trabajo está completa con algunas respuestas incorrectas. | La hoja de trabajo está incompleta o en su mayor parte incorrecta. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Un modelo Frayer es un organizador gráfico dividido en cinco partes. La palabra o concepto está en el medio y hay cuatro recuadros alrededor de esa palabra o concepto. Por lo general, incluyen una sección para ejemplos y no ejemplos del concepto. En esta actividad, los estudiantes crearán un modelo de deshilachado para polígonos . Esto se puede hacer individualmente o en grupo, donde los estudiantes ayudan a completar cada sección. Ellos revisarán qué es un polígono, qué no es, y mostrarán ejemplos de la categoría "Formas" del Storyboard Creator. Incluso se puede modificar e imprimir para que los estudiantes lo completen con un lápiz.
Para usar una plantilla diferente o encontrar otras, consulte nuestras hojas de trabajo de plantillas de modelos de frayer .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un modelo Frayer para polígonos.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación"
- Escriba "Polígonos" en el medio.
- Escriba la definición en uno de los cuadros superiores.
- Escriba las características en los otros cuadros superiores.
- En los cuadros inferiores, proporcione ejemplos y no ejemplos.
- Ilustre los ejemplos y no ejemplos.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La escritura es clara y utiliza oraciones completas. La hoja de trabajo está completa y correcta. | La escritura es algo clara y utiliza algunas oraciones completas. La hoja de trabajo está completa con algunas respuestas incorrectas. | La hoja de trabajo está incompleta o en su mayor parte incorrecta. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
¿Cómo saber qué es un polígono?
Involucra a los estudiantes con una búsqueda práctica de polígonos
Motiva a los estudiantes convirtiendo tu aula o hogar en una aventura del mundo real de polígonos. Esta actividad ayuda a los alumnos a conectar conceptos geométricos con su entorno mientras hace que el aprendizaje sea activo y divertido.
Explica la actividad y establece expectativas claras
Indica a los estudiantes que buscarán e identificarán polígonos a su alrededor. Aclara qué se considera un polígono y establece límites o áreas donde deben buscar. Asegúrate de que los estudiantes sepan cómo registrar sus hallazgos (dibujando, escribiendo o tomando fotos).
Proporciona herramientas y modela cómo registrar los hallazgos
Entrega tablas de pinza, papel o dispositivos digitales. Demuestra cómo dibujar o describir un polígono y etiquetar sus lados y vértices. Fomenta la pulcritud y precisión para que los estudiantes puedan compartir resultados posteriormente.
Guía a los estudiantes mientras buscan polígonos
Permite que los estudiantes exploren de manera independiente o en parejas. Indícales que observen objetos en el aula, carteles e incluso baldosas del suelo. Recuérdales que consideren tanto polígonos regulares como irregulares en su búsqueda.
Facilita la presentación y discusión de los descubrimientos
Invita a los estudiantes a presentar sus hallazgos a la clase. Discute qué objetos eran polígonos y cuáles no, reforzando las definiciones. Celebra los descubrimientos creativos y conecta con la actividad del Modelo Frayer.
Preguntas frecuentes sobre ¿Qué es un polígono?
¿Qué es un polígono en términos simples?
Un polígono es una forma plana y cerrada compuesta por líneas rectas. Los ejemplos incluyen triángulos, rectángulos y pentágonos.
¿Cómo puedo usar un Modelo Frayer para enseñar polígonos?
Para enseñar polígonos con un Modelo Frayer, escribe "Polígono" en el centro, defínelo en una caja, enumera sus características en otra y muestra ejemplos y no-ejemplos en las cajas restantes. Agrega ilustraciones para una mejor comprensión.
¿Cuáles son algunos ejemplos y no-ejemplos de polígonos para los estudiantes?
Ejemplos de polígonos incluyen cuadrados, triángulos y hexágonos. No-ejemplos son formas con lados curvos, como círculos u óvalos, y formas abiertas.
¿Por qué es útil usar un Modelo Frayer en las lecciones de geometría?
Los modelos Frayer ayudan a los estudiantes a comprender conceptos organizando definiciones, características, ejemplos y no-ejemplos visualmente. Esto fomenta un aprendizaje más profundo y una recordación más fácil en geometría.
¿Pueden los estudiantes completar un Modelo Frayer de polígono individualmente o en grupos?
Sí, los estudiantes pueden completar un Modelo Frayer de polígono por sí solos o trabajar en grupos para discutir y completar cada sección de manera colaborativa.
Más Storyboard That Actividades
Introducción a la Geometría
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
