Resumen de la Actividad
Las 5 preguntas son una excelente manera para que los estudiantes organicen información sobre un evento histórico, ya que les pide que identifiquen quién, qué, cuándo, dónde, por qué y, a veces, cómo. Se puede utilizar para un evento específico o para un período de tiempo más amplio. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que responde a las 5W y H de la Guerra de Vietnam. Los estudiantes pueden responder las siguientes preguntas mediante descripciones e ilustraciones:
- ¿QUIÉN estuvo involucrado en la Guerra de Vietnam?
- ¿QUÉ fue la Guerra de Vietnam?
- ¿CUÁNDO ocurrió la Guerra de Vietnam?
- ¿DÓNDE sucedió la guerra de Vietnam?
- ¿POR QUÉ comenzó la guerra de Vietnam?
- ¿CÓMO terminó la guerra de Vietnam?
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña 5W y H que describa la Guerra de Vietnam. </ P>
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Para cada celda, responda la pregunta con una descripción de 1 a 3 oraciones.
- Cree una ilustración que represente cada respuesta utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
Requisitos: Respuestas a 6 preguntas 5W y H en 1 a 3 oraciones, así como ilustraciones apropiadas para cada una.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 10 Points | Emergentes 6 Points | Necesita Mejorar 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Descripción | La descripción es detallada y responde con precisión a las preguntas quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo; demostrando claramente la comprensión completa del estudiante. | La descripción es algo detallada y en su mayoría responde a las preguntas quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo; demostrando la comprensión básica del estudiante. | La descripción es incompleta y no responde a las preguntas quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las ilustraciones, como escenas, personajes y elementos, es apropiado para el tema. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las ilustraciones, como escenas, personajes y elementos, es en su mayoría preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las ilustraciones, como escenas, personajes y elementos, es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Las 5 preguntas son una excelente manera para que los estudiantes organicen información sobre un evento histórico, ya que les pide que identifiquen quién, qué, cuándo, dónde, por qué y, a veces, cómo. Se puede utilizar para un evento específico o para un período de tiempo más amplio. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que responde a las 5W y H de la Guerra de Vietnam. Los estudiantes pueden responder las siguientes preguntas mediante descripciones e ilustraciones:
- ¿QUIÉN estuvo involucrado en la Guerra de Vietnam?
- ¿QUÉ fue la Guerra de Vietnam?
- ¿CUÁNDO ocurrió la Guerra de Vietnam?
- ¿DÓNDE sucedió la guerra de Vietnam?
- ¿POR QUÉ comenzó la guerra de Vietnam?
- ¿CÓMO terminó la guerra de Vietnam?
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña 5W y H que describa la Guerra de Vietnam. </ P>
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Para cada celda, responda la pregunta con una descripción de 1 a 3 oraciones.
- Cree una ilustración que represente cada respuesta utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
Requisitos: Respuestas a 6 preguntas 5W y H en 1 a 3 oraciones, así como ilustraciones apropiadas para cada una.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 10 Points | Emergentes 6 Points | Necesita Mejorar 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Descripción | La descripción es detallada y responde con precisión a las preguntas quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo; demostrando claramente la comprensión completa del estudiante. | La descripción es algo detallada y en su mayoría responde a las preguntas quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo; demostrando la comprensión básica del estudiante. | La descripción es incompleta y no responde a las preguntas quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las ilustraciones, como escenas, personajes y elementos, es apropiado para el tema. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las ilustraciones, como escenas, personajes y elementos, es en su mayoría preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las ilustraciones, como escenas, personajes y elementos, es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Consejos sobre las 5 W de la guerra de Vietnam
¿Cómo adaptar la actividad de las 5W para estudiantes más jóvenes (grados 2–8)?
Descomponga temas complejos en preguntas apropiadas para la edad simplificando el lenguaje y enfocándose en las ideas principales, para que todos los estudiantes puedan participar con confianza.
Utilice apoyos visuales para reforzar la comprensión
Incorpore organizadores gráficos, imágenes y íconos simples para ayudar a los estudiantes a visualizar cada 'W' y apoyar la comprensión de los eventos históricos.
Modele cada 'W' con un ejemplo en clase
Demuestre cómo responder a una 'W' en conjunto con la clase antes del trabajo independiente, mostrando cómo usar oraciones cortas y claras y ilustraciones coincidentes.
Fomente la lluvia de ideas colaborativa
Facilite discusiones en pequeños grupos o en pareja para ayudar a los estudiantes a generar ideas y aclarar su pensamiento antes de escribir o dibujar sus respuestas.
Proporcione iniciadores de oraciones y bancos de palabras
Apoye a los estudiantes que necesitan ayuda adicional dándoles iniciadores de oraciones y vocabulario clave para hacer que el proceso de escritura sea menos intimidante.
Preguntas frecuentes sobre las 5W de la guerra de Vietnam
¿Cuáles son las 5W y H de la Guerra de Vietnam?
Las 5W y H de la Guerra de Vietnam son: Quién estuvo involucrado, Qué fue la guerra, Cuándo ocurrió, Dónde tuvo lugar, Por qué comenzó y Cómo terminó. Este marco ayuda a los estudiantes a organizar hechos clave sobre el conflicto.
¿Cómo puedo enseñar la Guerra de Vietnam usando el método de las 5W?
Para enseñar la Guerra de Vietnam con el método de las 5W, haga que los estudiantes respondan preguntas de quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo sobre la guerra, usando descripciones cortas y visuales ilustrativos. Este enfoque fomenta la comprensión mediante una investigación estructurada.
¿Qué es una actividad de mapa de araña de las 5W para clase de historia?
Una actividad de mapa de araña de las 5W es un organizador gráfico donde los estudiantes responden a las 5W y H sobre un evento histórico, como la Guerra de Vietnam, en secciones separadas con explicaciones breves e ilustraciones correspondientes.
¿Por qué es importante usar las 5W para enseñar eventos históricos?
Usar las 5W ayuda a los estudiantes a desglosar eventos históricos complejos en partes manejables, fomentando el pensamiento crítico y facilitando la comprensión y memorización de detalles esenciales.
¿Cuáles son algunos consejos para crear actividades efectivas de las 5W y H para estudiantes de secundaria?
Mantenga las preguntas claras, fomente respuestas concisas, incluya elementos creativos como dibujos y adapte la actividad para diferentes eventos o temas para promover la participación y un aprendizaje más profundo.
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Guerra de Vietnam
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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