Resumen de la Actividad
Cada estado tiene una rica historia que define cómo se lo conoce hoy. Usando un diseño de línea de tiempo, los estudiantes investigarán la historia de Texas y crearán una línea de tiempo de eventos . Los estudiantes deben pensar en lo que hace que un evento sea realmente digno de ser incluido en la línea de tiempo y poder incluir detalles en su línea de tiempo.
Como alternativa al diseño de la línea de tiempo, pida a los estudiantes que creen un póster de la línea de tiempo para incorporar en una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para brindarles a los estudiantes muchas opciones y ajustar las instrucciones en consecuencia.
Algunos eventos importantes en la historia de Texas
- 1500: tribus nativas americanas como Caddos, Apache y Comanche habitaban Texas
- 1519: el explorador español Alonzo Álvarez de Pineda traza un mapa de la costa.
- 1528: Cabeza de Vaca naufraga su barco
- Finales de 1600: los europeos comenzaron a establecerse en Texas
- 1685: el francés Robert De La Salle establece el Fuerte St. Louis
- 1718: Los españoles establecieron misiones católicas para difundir el cristianismo en toda el área, y se construyó lo que ahora se conoce como El Álamo.
- 1825: El estadounidense Stephen F. Austin establece una colonia con la aprobación del gobierno mexicano.
- 1835: La batalla de Gonzales y el comienzo de la Revolución de Texas
- 1836: la batalla del Álamo
- 2 de marzo de 1836: Texas declara su independencia y derrota a los mexicanos en la batalla de San Jacinto.
- 29 de diciembre de 1845: Texas gana la condición de estado como el estado número 28
- 1846: estalla la guerra entre México y Estados Unidos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una línea de tiempo de 4 a 6 eventos importantes en la historia de Texas.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Utilice la plantilla en blanco proporcionada o agregue celdas a su propia plantilla según sea necesario.
- Escriba el nombre del estado en el encabezado superior.
- En el cuadro de título, enumere cada uno de los eventos en orden secuencial y agregue las fechas correctas.
- Describe los eventos en los cuadros de descripción.
- Cree una imagen en cada celda que represente los eventos, utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: Al menos 4 eventos, fechas correctas, descripciones e ilustraciones apropiadas para cada evento.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos y Fechas | Los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos e importantes para la comprensión general del período de tiempo. Las fechas son correctas. | La mayoría de los eventos elegidos para la línea de tiempo son importantes e importantes para la comprensión general del período de tiempo. La mayoría de las fechas son correctas. | Algunos de los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos. Puede haber eventos ausentes, o eventos que son irrelevantes. Demasiadas fechas pueden ser incorrectas. |
| Explicaciones / Descripciones | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son exactas y proporcionan una visión de la importancia de los eventos. | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son en su mayoría precisas y tratan de dar una idea de la importancia de los eventos. | Hay varias inexactitudes flagrantes en las explicaciones o descripciones de los eventos. Puede haber poca o ninguna idea sobre la importancia de los eventos, o la información proporcionada puede ser demasiado limitada o falta. |
| Convenciones Inglesas | Hay errores de 0-2 en ortografía, gramática y mecánica. | Hay 3-4 errores en la ortografía, la gramática y la mecánica. | Hay 5 o más errores en ortografía, gramática y mecánica. |
Resumen de la Actividad
Cada estado tiene una rica historia que define cómo se lo conoce hoy. Usando un diseño de línea de tiempo, los estudiantes investigarán la historia de Texas y crearán una línea de tiempo de eventos . Los estudiantes deben pensar en lo que hace que un evento sea realmente digno de ser incluido en la línea de tiempo y poder incluir detalles en su línea de tiempo.
Como alternativa al diseño de la línea de tiempo, pida a los estudiantes que creen un póster de la línea de tiempo para incorporar en una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para brindarles a los estudiantes muchas opciones y ajustar las instrucciones en consecuencia.
Algunos eventos importantes en la historia de Texas
- 1500: tribus nativas americanas como Caddos, Apache y Comanche habitaban Texas
- 1519: el explorador español Alonzo Álvarez de Pineda traza un mapa de la costa.
- 1528: Cabeza de Vaca naufraga su barco
- Finales de 1600: los europeos comenzaron a establecerse en Texas
- 1685: el francés Robert De La Salle establece el Fuerte St. Louis
- 1718: Los españoles establecieron misiones católicas para difundir el cristianismo en toda el área, y se construyó lo que ahora se conoce como El Álamo.
- 1825: El estadounidense Stephen F. Austin establece una colonia con la aprobación del gobierno mexicano.
- 1835: La batalla de Gonzales y el comienzo de la Revolución de Texas
- 1836: la batalla del Álamo
- 2 de marzo de 1836: Texas declara su independencia y derrota a los mexicanos en la batalla de San Jacinto.
- 29 de diciembre de 1845: Texas gana la condición de estado como el estado número 28
- 1846: estalla la guerra entre México y Estados Unidos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una línea de tiempo de 4 a 6 eventos importantes en la historia de Texas.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Utilice la plantilla en blanco proporcionada o agregue celdas a su propia plantilla según sea necesario.
- Escriba el nombre del estado en el encabezado superior.
- En el cuadro de título, enumere cada uno de los eventos en orden secuencial y agregue las fechas correctas.
- Describe los eventos en los cuadros de descripción.
- Cree una imagen en cada celda que represente los eventos, utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: Al menos 4 eventos, fechas correctas, descripciones e ilustraciones apropiadas para cada evento.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos y Fechas | Los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos e importantes para la comprensión general del período de tiempo. Las fechas son correctas. | La mayoría de los eventos elegidos para la línea de tiempo son importantes e importantes para la comprensión general del período de tiempo. La mayoría de las fechas son correctas. | Algunos de los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos. Puede haber eventos ausentes, o eventos que son irrelevantes. Demasiadas fechas pueden ser incorrectas. |
| Explicaciones / Descripciones | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son exactas y proporcionan una visión de la importancia de los eventos. | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son en su mayoría precisas y tratan de dar una idea de la importancia de los eventos. | Hay varias inexactitudes flagrantes en las explicaciones o descripciones de los eventos. Puede haber poca o ninguna idea sobre la importancia de los eventos, o la información proporcionada puede ser demasiado limitada o falta. |
| Convenciones Inglesas | Hay errores de 0-2 en ortografía, gramática y mecánica. | Hay 3-4 errores en la ortografía, la gramática y la mecánica. | Hay 5 o más errores en ortografía, gramática y mecánica. |
Cómo saber la cronología de la historia de Texas
¿Cómo guiar a los estudiantes para seleccionar los eventos más impactantes para su línea de tiempo de la historia de Texas?
Ayude a los estudiantes a centrarse en los eventos más importantes proporcionando criterios como impacto duradero, cambio en el liderazgo o cómo el evento influyó en la identidad de Texas. Discuta cómo reconocer eventos que condujeron a cambios mayores, introdujeron nuevas culturas o desencadenaron movimientos importantes. Esto empodera a los estudiantes para tomar decisiones reflexivas y profundizar su comprensión de la historia.
¿Cómo motivar a los estudiantes a justificar sus elecciones de eventos?
Anime a los estudiantes a explicar por qué cada evento merece un lugar en su línea de tiempo. Pídales que escriban 1-2 oraciones justificando su selección según su importancia o efectos. Esto fomenta el pensamiento crítico y ayuda a evaluar su comprensión.
¿Cómo modelar estrategias de investigación para encontrar fuentes confiables de historia de Texas?
Demuestre a los estudiantes cómo usar libros apropiados para su edad, sitios web educativos y bases de datos de bibliotecas para recopilar información precisa. Muestre cómo verificar múltiples fuentes y tomar notas. Esto asegura que las líneas de tiempo de los estudiantes sean precisas y detalladas.
¿Cómo facilitar la revisión entre pares de los borradores de las líneas de tiempo?
Guíe a los estudiantes para intercambiar borradores de líneas de tiempo y ofrecer retroalimentación constructiva sobre la selección de eventos, precisión y descripciones. Use una lista de verificación para que los compañeros puedan verificar fechas correctas, explicaciones claras e ilustraciones atractivas. Esto ayuda a mejorar la calidad y a desarrollar habilidades de colaboración.
¿Qué maneras creativas existen para presentar líneas de tiempo además de carteles?
Sugiera a los estudiantes presentar sus líneas de tiempo como presentaciones digitales, videos cortos o guiones interactivos. Esto permite la elección del estudiante y muestra el aprendizaje en formatos diversos y atractivos.
Preguntas frecuentes sobre la historia de Texas
¿Cuáles son los eventos más importantes que deben incluirse en una línea de tiempo de la historia de Texas para los estudiantes?
Eventos clave para una línea de tiempo de la historia de Texas incluyen las tribus nativas americanas que habitaron Texas (siglos XVI), la exploración española (1519), la construcción del Álamo (1718), la Revolución de Texas (1835-1836), la declaración de independencia de Texas (1836), y la incorporación de Texas como estado (1845). Estos hitos ayudan a los estudiantes a comprender puntos de inflexión importantes en la historia del estado.
¿Cómo puedo ayudar a los estudiantes a crear una línea de tiempo atractiva de la historia de Texas para grados 3–6?
Guía a los estudiantes para que seleccionen 4–6 eventos significativos, listándolos en orden secuencial con fechas, añadiendo descripciones cortas y ilustrando cada evento. Fomenta la creatividad mediante dibujos o imágenes digitales para hacer la línea de tiempo visual y interactiva.
¿Cuál es una forma sencilla de enseñar la historia de Texas usando una actividad de línea de tiempo?
Utiliza una plantilla de línea de tiempo en blanco y pide a los estudiantes que investiguen y completen los principales eventos históricos de Texas, sus fechas e ilustraciones. Esta actividad práctica ayuda a los estudiantes a visualizar el progreso histórico y refuerza hechos clave.
¿Qué deben considerar los estudiantes al elegir eventos para una línea de tiempo de la historia de Texas?
Los estudiantes deben escoger eventos que hayan tenido un impacto duradero en Texas, que representen diferentes períodos de tiempo y sean relevantes para la historia del estado. Anímales a preguntarse: “¿Este evento ayudaría a alguien a entender cómo cambió Texas con el tiempo?”
¿Existen alternativas a una línea de tiempo tradicional para presentar la historia de Texas en clase?
Sí, los estudiantes pueden crear un cartel de línea de tiempo para presentaciones o caminatas por la galería, o usar herramientas digitales para diseñar líneas de tiempo interactivas. Ofrecer varias opciones de plantilla apoya diferentes estilos de aprendizaje y mantiene las lecciones atractivas.
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Guía del Estado de Texas
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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