“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Las webs son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar datos de manera sistemática y visual. Los estudiantes investigarán Oregon y usarán la plantilla en blanco proporcionada para mostrar lo que han aprendido. Luego, crearán una red de 6 celdas que incluye el lema del estado, flores, árboles y pájaros, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Oregón . Esta actividad podría usarse como parte de una unidad de Regiones de los Estados Unidos o como parte de una unidad de investigación informativa.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una red de 6 celdas que incluya el lema del estado, la flor, el árbol y el pájaro, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Oregón.
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 3-6
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Mapas de Spider
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las cinco celdas tienen información completa sobre el estado. Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Tres o cuatro de las celdas tienen información sobre el estado. Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Dos o menos celdas tienen información sobre el estado, o la información es inexacta. Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Las webs son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar datos de manera sistemática y visual. Los estudiantes investigarán Oregon y usarán la plantilla en blanco proporcionada para mostrar lo que han aprendido. Luego, crearán una red de 6 celdas que incluye el lema del estado, flores, árboles y pájaros, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Oregón . Esta actividad podría usarse como parte de una unidad de Regiones de los Estados Unidos o como parte de una unidad de investigación informativa.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una red de 6 celdas que incluya el lema del estado, la flor, el árbol y el pájaro, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Oregón.
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 3-6
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Mapas de Spider
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las cinco celdas tienen información completa sobre el estado. Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Tres o cuatro de las celdas tienen información sobre el estado. Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Dos o menos celdas tienen información sobre el estado, o la información es inexacta. Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Reúne a los estudiantes y presenta la página web de hechos de Oregón como un proyecto colaborativo de clase. Este enfoque fomenta el trabajo en equipo y ayuda a que todos se sientan involucrados desde el principio.
Divide a los estudiantes en pequeños grupos y asigna a cada grupo un tema, como el lema del estado, la flor o un ciudadano famoso. Esto garantiza que cada aspecto de la página web sea investigado a fondo y que los estudiantes aprendan unos de otros.
Muestra a los estudiantes cómo usar libros de la biblioteca, sitios web verificadas y entradas de enciclopedias para encontrar hechos precisos sobre Oregón. Modela cómo verificar fuentes confiables.
Anima a los estudiantes a escribir resúmenes cortos y claros debajo de cada ilustración. Recuérdales usar sus propias palabras y destacar los detalles más importantes de cada tema.
Invita a cada grupo a compartir su sección de la página web con la clase. Discute descubrimientos interesantes y reflexiona sobre lo que todos aprendieron acerca de Oregón.
Una actividad web de hechos de Oregón es un proyecto en el aula donde los estudiantes investigan información clave sobre Oregón y la organizan visualmente usando un mapa de araña. Incluyen datos como el lema del estado, ave, flor, capital, personas famosas y más para crear una visión general completa del estado.
Para hacer un mapa de araña de 6 celdas de Oregón, escribe 'Oregón' en el centro, luego crea seis ramas para temas como lema del estado, capital y ciudades, símbolos del estado, ciudadanos famosos, fecha de ingreso y apodo, y lugares turísticos. Añade ilustraciones y resúmenes cortos para cada celda.
Los estudiantes deben incluir el lema del estado de Oregón, flor, árbol y ave, la capital y otras ciudades principales, un ciudadano famoso, la fecha de ingreso, apodo y un destino turístico interesante en su actividad.
La actividad web de hechos de Oregón es ideal para estudiantes de grados 3 a 6, ya que refuerza habilidades de investigación y organización usando un enfoque divertido y visual.
Los mapas de araña ayudan a los estudiantes a organizar la información visualmente, facilitando la comprensión y memorización de datos clave sobre estados como Oregón. Son especialmente efectivos para actividades de investigación y resumen en aulas de primaria.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado