“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
https://www.test.storyboardthat.com/es/lesson-plans/guía-del-estado-de-illinois/illinois-hechos
Resumen del Plan de Lección
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica del Estudiante
Resumen del Plan de Lección
Resumen del Plan de Lección
Las webs son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar datos de manera sistemática y visual. Los estudiantes investigarán Illinois y usarán la plantilla en blanco proporcionada para mostrar lo que han aprendido. Luego crearán una red de 6 celdas que incluye el lema del estado, flores, árboles y pájaros, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Illinois . Esta actividad podría usarse como parte de una unidad de Regiones de los Estados Unidos o como parte de una unidad de investigación informativa.
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una red de 6 celdas que incluya el lema del estado, la flor, el árbol y el pájaro, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Illinois.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba el nombre del estado en el espacio del medio.
- Cree una ilustración que represente cada encabezado (ciudades, lema del estado, etc.) utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Web de Información General Para Estados
Usado con la web de información general de los estados de EE. UU.
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las cinco celdas tienen información completa sobre el estado. Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Tres o cuatro de las celdas tienen información sobre el estado. Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Dos o menos celdas tienen información sobre el estado, o la información es inexacta. Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen del Plan de Lección
Las webs son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar datos de manera sistemática y visual. Los estudiantes investigarán Illinois y usarán la plantilla en blanco proporcionada para mostrar lo que han aprendido. Luego crearán una red de 6 celdas que incluye el lema del estado, flores, árboles y pájaros, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Illinois . Esta actividad podría usarse como parte de una unidad de Regiones de los Estados Unidos o como parte de una unidad de investigación informativa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una red de 6 celdas que incluya el lema del estado, la flor, el árbol y el pájaro, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Illinois.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba el nombre del estado en el espacio del medio.
- Cree una ilustración que represente cada encabezado (ciudades, lema del estado, etc.) utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Web de Información General Para Estados
Usado con la web de información general de los estados de EE. UU.
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las cinco celdas tienen información completa sobre el estado. Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Tres o cuatro de las celdas tienen información sobre el estado. Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Dos o menos celdas tienen información sobre el estado, o la información es inexacta. Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Consejos prácticos sobre datos de actividad en Illinois
1
Planifica una web de hechos colaborativa de Illinois como un proyecto para toda la clase
Involucra a toda tu clase creando una gran web de hechos de Illinois en conjunto en papel de cartulina o en la pizarra. Esto fomenta el trabajo en equipo y ayuda a los estudiantes a generar ideas antes del trabajo individual.
2
Asigna roles específicos de investigación a los estudiantes
Divide tu clase en pequeños grupos o parejas y asigna a cada grupo un tema único de Illinois (como el lema del estado, ciudadanos famosos o ciudades principales). Esto asegura que cada estudiante tenga un enfoque claro y promueve una investigación más profunda.
3
Guía a los estudiantes para usar organizadores gráficos para tomar notas
Proporciona a los estudiantes organizadores gráficos simples o redes para registrar sus hallazgos de manera estructurada. Esto ayuda a los estudiantes a conectar visualmente los hechos y prepararse para crear su web final.
4
Modela cómo crear una ilustración para un hecho
Demuestra cómo dibujar una ilustración rápida y significativa para un hecho de Illinois, como el ave estatal. Muestra cómo las imágenes pueden representar información y anima a los estudiantes a ser creativos pero precisos. Esto da confianza a los estudiantes para ilustrar sus propios hechos.
5
Facilita una caminata por la galería para retroalimentación entre compañeros
Pide a los estudiantes que exhiban sus webs terminadas en el aula y dirige una caminata por la galería donde los compañeros dejan notas adhesivas con cumplidos o sugerencias. Esto fomenta una comunidad de aprendizaje y genera orgullo en su trabajo.
Preguntas frecuentes sobre datos de la actividad en Illinois
¿Qué es una actividad de mapa de araña para aprender sobre Illinois?
Una actividad de mapa de araña es un organizador visual donde los estudiantes investigan hechos sobre Illinois y llenan una red con información clave, como el lema del estado, flor, árbol, ave, ciudades principales, un ciudadano famoso, fecha de ingreso al estado, apodo y un lugar turístico. Ayuda a los estudiantes a estructurar sus hallazgos de manera creativa y sistemática.
¿Cómo puedo enseñar hechos del estado de Illinois con una plantilla de red?
Para enseñar hechos del estado de Illinois usando una plantilla de red, pide a los estudiantes que coloquen el nombre del estado en el centro y llenen las celdas circundantes con ilustraciones y resúmenes de categorías como ciudades, símbolos del estado, fechas importantes y personas famosas. Este método hace que el aprendizaje sea interactivo y organizado.
¿Cuáles son algunos hechos importantes que se deben incluir en un proyecto del estado de Illinois para grados 3–6?
Los hechos clave para un proyecto del estado de Illinois incluyen el lema del estado, flor, árbol, ave, capital y ciudades principales, un ciudadano famoso, fecha de ingreso al estado, apodo y un destino turístico destacado.
¿Por qué usar organizadores gráficos como redes para proyectos de investigación estatal?
Los organizadores gráficos como redes ayudan a los estudiantes a organizar visualmente la investigación, facilitando la comprensión de las relaciones entre hechos y la recuperación de información sobre estados como Illinois. Apoyan el pensamiento sistemático y la creatividad.
¿Cuál es la mejor forma de ayudar a los estudiantes a resumir visualmente la información del estado de Illinois?
La mejor manera es usar un mapa de araña o diagrama web donde los estudiantes ilustren y resuman brevemente cada categoría, como símbolos, lugares y personas, haciendo que la información sea visual y concisa para un aprendizaje más profundo.
Más Storyboard That Actividades
Guía del Estado de Illinois
Atribuciones de la Imagen
- 1080400 • Felix Mittermeier • Licencia Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
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- 5886518 • Trace Hudson • Licencia Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Testimonios
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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