Resumen de la Actividad
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Organización | Los ejemplos son precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son algo precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son inexactos, incompletos, desorganizados y difíciles de entender. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan la descripción escrita con imágenes claras de escenas, personajes, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan la descripción escrita pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no tienen sentido con la descripción escrita. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es incorrecta y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Organización | Los ejemplos son precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son algo precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son inexactos, incompletos, desorganizados y difíciles de entender. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan la descripción escrita con imágenes claras de escenas, personajes, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan la descripción escrita pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no tienen sentido con la descripción escrita. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es incorrecta y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Consejos prácticos sobre datos de actividad en Arizona
Fácilmente Diferenciar el Mapa de Arañas de Arizona para Estudiantes Diversos
Adapta la plantilla de la red para capacidades variadas de los estudiantes proporcionando inicios de oración, bancos de palabras o ejemplos prellenados. Apoya a los aprendices de inglés y a los escritores con dificultades permitiendo respuestas orales o resúmenes basados en dibujos para cada celda. Desafía a los estudiantes avanzados a agregar hechos adicionales o hacer comparaciones con su propio estado para enriquecer.
Modelar una Celda de Muestra con toda la Clase
Demuestra cómo completar una celda de la red pensando en voz alta y mostrando cómo encontrar un hecho, ilustrarlo y escribir un resumen. Invita a los estudiantes a ayudar a generar ideas y discutir qué hace que un resumen sea fuerte y claro.
Establecer Expectativas Claras con una Rúbrica
Comparte una rúbrica sencilla que describa qué hace que cada celda de la red sea exitosa—hechos precisos, ilustraciones relevantes y escritura clara. Revisa estos criterios antes de que los estudiantes comiencen y refiérete a ellos durante las revisiones.
Incorporar Revisión entre Pares para Retroalimentación
Empareja a los estudiantes para intercambiar redes y ofrecer retroalimentación usando notas adhesivas o una lista de verificación. Fomenta comentarios positivos y sugerencias específicas para mejorar detalles, precisión o creatividad en cada celda.
Mostrar las Redes Terminadas para Celebrar el Aprendizaje
Presenta las redes de los estudiantes en un cartel o galería digital. Invita a los estudiantes a compartir hechos interesantes de Arizona que descubrieron, fomentando el orgullo y el compromiso en su investigación.
Preguntas frecuentes sobre datos sobre la actividad en Arizona
¿Cuáles son algunas ideas rápidas y fáciles para enseñar hechos de Arizona a estudiantes de primaria?
Una idea atractiva es que los estudiantes creen un mapa web de 6 celdas usando una plantilla en blanco, organizando hechos como el lema estatal de Arizona, flor, árbol, ave, capitales, ciudadanos famosos, fecha de ingreso como estado, apodo y lugares turísticos. Este enfoque de mapa arácnido ayuda a los estudiantes a conectar visualmente la información clave de manera divertida y creativa.
¿Cómo ayuda un mapa arácnido a los estudiantes a aprender sobre Arizona?
Un mapa arácnido (diagrama de red) ayuda a los estudiantes a organizar y visualizar hechos sobre Arizona, facilitando la memorización de detalles clave como símbolos, ciudades e historia. Fomenta la investigación, las habilidades de resumen y el pensamiento creativo.
¿Qué debe incluirse en un mapa web de 6 celdas sobre Arizona para grados 3-6?
Un mapa web de 6 celdas debe cubrir el lema estatal de Arizona, flor, árbol, ave, capital y ciudades principales, un ciudadano famoso, fecha de ingreso como estado, apodo y un lugar turístico destacado. Cada celda presenta una ilustración y un resumen breve.
¿Cuál es la mejor forma de introducir los símbolos y la historia de Arizona en una actividad en el aula?
Comience con un organizador visual como un mapa arácnido, asignando cada celda a un símbolo estatal o hecho histórico. Permita que los estudiantes investiguen, ilustren y resuman cada punto. Este método práctico mejora la comprensión y la retención.
¿Se puede usar esta actividad de mapa arácnido de Arizona en una unidad sobre las Regiones de Estados Unidos?
Sí, esta actividad encaja perfectamente dentro de una unidad de Regiones de Estados Unidos, ayudando a los estudiantes a comparar Arizona con otros estados mientras desarrollan habilidades de investigación y presentación a través de un trabajo estructurado y creativo.
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Guía del Estado de Arizona
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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