Resumen de la Actividad
Las fracciones con un numerador menor que el denominador, como 1/2 o 3/8, se denominan fracciones propias. Cuando el numerador es mayor que el denominador, como 4/3 o 15/2, llamamos a estas fracciones fracciones impropias.
En esta actividad, los estudiantes escribirán una historia de fracciones que muestra un ejemplo de fracciones impropias . La historia puede o no incluir celdas instructivas o explicativas. Considere proporcionar a los estudiantes el escenario en el que deberían trabajar si necesitan más andamios. Puede editar el guión gráfico de ejemplo y usarlo como una segunda plantilla para la tarea.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea una historia que use ejemplos de fracciones impropias.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En la primera celda, introduzca una fracción mixta.
- En la segunda celda, convierte esa fracción mixta en una fracción impropia.
- En la tercera celda, reitere los números iguales.
- Usa la fila inferior para explicar el proceso de convertir un número mixto en una fracción impropia.
- Cree imágenes para su historia utilizando escenas, elementos y personajes apropiados.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Las fracciones con un numerador menor que el denominador, como 1/2 o 3/8, se denominan fracciones propias. Cuando el numerador es mayor que el denominador, como 4/3 o 15/2, llamamos a estas fracciones fracciones impropias.
En esta actividad, los estudiantes escribirán una historia de fracciones que muestra un ejemplo de fracciones impropias . La historia puede o no incluir celdas instructivas o explicativas. Considere proporcionar a los estudiantes el escenario en el que deberían trabajar si necesitan más andamios. Puede editar el guión gráfico de ejemplo y usarlo como una segunda plantilla para la tarea.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea una historia que use ejemplos de fracciones impropias.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En la primera celda, introduzca una fracción mixta.
- En la segunda celda, convierte esa fracción mixta en una fracción impropia.
- En la tercera celda, reitere los números iguales.
- Usa la fila inferior para explicar el proceso de convertir un número mixto en una fracción impropia.
- Cree imágenes para su historia utilizando escenas, elementos y personajes apropiados.
Referencia del Plan de Lección
Consejos sobre fracciones impropias y números mixtos
¿Cómo ayudar a los estudiantes a visualizar fracciones impropias con manipulativos?
Reúne manipulativos de fracciones como círculos, barras o fichas para hacer que las fracciones impropias sean más tangibles para los estudiantes. Las herramientas prácticas ayudan a conectar conceptos abstractos con la comprensión concreta.
Demuestra cómo convertir números mixtos en fracciones impropias usando piezas
Muéstrales cómo construir un número mixto (como 1 2/3) usando piezas enteras y fraccionarias, luego combina todas las piezas para formar una fracción impropia. Esto ayuda a los estudiantes a ver cómo las partes suman más de uno completo.
Anima a los estudiantes a construir sus propias fracciones impropias
Permite que los estudiantes usen manipulativos para modelar diferentes fracciones impropias y explicar su razonamiento. Los estudiantes toman control y profundizan su comprensión mediante la participación activa.
Conecta modelos visuales con fracciones escritas
Guía a los estudiantes para que emparejen sus modelos con representaciones numéricas de fracciones impropias y números mixtos. Hacer estas conexiones refuerza los conceptos de fracciones.
Verifica la comprensión con comparticiones rápidas
Invita a los estudiantes a compartir sus modelos y razonamientos con un compañero o la clase. Compartir fomenta la comunicación y ayuda a aclarar malentendidos.
Preguntas frecuentes sobre fracciones impropias y números mixtos
¿Cuál es la diferencia entre fracciones impropias y números mixtos?
Las fracciones impropias tienen un numerador mayor que el denominador (como 7/4), mientras que los números mixtos combinan un número entero y una fracción propia (como 1 3/4). Ambos representan valores mayores que uno, pero en formas diferentes.
¿Cómo se convierte un número mixto en una fracción impropia?
Para convertir un número mixto en una fracción impropia, multiplica el número entero por el denominador, suma el numerador y coloca la suma sobre el denominador original. Por ejemplo, 2 1/3 se convierte en (2×3 + 1)/3 = 7/3.
¿Cuáles son algunas formas fáciles de enseñar fracciones impropias a estudiantes de 4º o 5º grado?
Usa cuentos, ayudas visuales y ejemplos de la vida real (como rebanadas de pizza o tazas medidoras) para ayudar a los estudiantes a entender las fracciones impropias. Las actividades prácticas y convertir números mixtos pueden hacer que el aprendizaje sea más interesante y claro.
¿Por qué es importante que los estudiantes entiendan las fracciones impropias?
Entender las fracciones impropias ayuda a los estudiantes a resolver problemas matemáticos más complejos, convertir entre fracciones y números mixtos, y aplicar las matemáticas en situaciones del mundo real como cocinar o medir.
Can you give an example of a story that uses improper fractions?
Sure! For example, "Amy baked 5 pies and cut each into 4 slices. She ate 7 slices. That's 7/4 pies, an improper fraction showing more than one whole pie eaten." Stories like this help students connect fractions to everyday life.
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Fracciones Avanzadas
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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