Resumen de la Actividad
Los niños son muy conscientes de los problemas que enfrentan su escuela, su comunidad y el país. Escuchan sobre problemas en los medios de comunicación y de amigos y familiares. A veces, pensar en los muchos problemas que enfrentan los humanos puede parecer insuperable. Sin embargo, se puede alentar a los estudiantes a que "cualquier acto de bondad, por pequeño que sea, es en vano". Estamos todos juntos en el esfuerzo por hacer un mundo más perfecto para las generaciones futuras. Los maestros pueden facilitar un debate sobre las formas en que los estudiantes pueden hablar y abordar los problemas de la injusticia en el hogar, dentro de su escuela, en la comunidad en general y más allá. Luego, crearán un guión gráfico que refleje ideas sobre cómo luchar contra las injusticias en todas sus formas .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico para describir las formas (¡no importa cuán pequeñas!) En las que los niños pueden hacer frente a la injusticia en sus hogares, la escuela, la comunidad y el mundo.
Instrucciones para el estudiante:
- Con la plantilla, elija cuatro formas en las que puede marcar la diferencia en la lucha contra la injusticia.
- Escribe un título breve para cada celda.
- Incluya una descripción de 1 a 3 oraciones y una ilustración que utilice personajes, escenas y elementos apropiados para transmitir la idea.
Requisitos: Enumere cuatro formas de ayudar a combatir la injusticia (¡no importa cuán pequeña sea!) E incluya una descripción breve y una ilustración apropiada para cada una.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Los niños son muy conscientes de los problemas que enfrentan su escuela, su comunidad y el país. Escuchan sobre problemas en los medios de comunicación y de amigos y familiares. A veces, pensar en los muchos problemas que enfrentan los humanos puede parecer insuperable. Sin embargo, se puede alentar a los estudiantes a que "cualquier acto de bondad, por pequeño que sea, es en vano". Estamos todos juntos en el esfuerzo por hacer un mundo más perfecto para las generaciones futuras. Los maestros pueden facilitar un debate sobre las formas en que los estudiantes pueden hablar y abordar los problemas de la injusticia en el hogar, dentro de su escuela, en la comunidad en general y más allá. Luego, crearán un guión gráfico que refleje ideas sobre cómo luchar contra las injusticias en todas sus formas .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico para describir las formas (¡no importa cuán pequeñas!) En las que los niños pueden hacer frente a la injusticia en sus hogares, la escuela, la comunidad y el mundo.
Instrucciones para el estudiante:
- Con la plantilla, elija cuatro formas en las que puede marcar la diferencia en la lucha contra la injusticia.
- Escribe un título breve para cada celda.
- Incluya una descripción de 1 a 3 oraciones y una ilustración que utilice personajes, escenas y elementos apropiados para transmitir la idea.
Requisitos: Enumere cuatro formas de ayudar a combatir la injusticia (¡no importa cuán pequeña sea!) E incluya una descripción breve y una ilustración apropiada para cada una.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Consejos sobre las vías para el activismo
Guía a los estudiantes para investigar ejemplos de activismo juvenil en la vida real
Muéstrales historias inspiradoras de otros jóvenes que hacen una diferencia. ¡Esto ayuda a los estudiantes a ver que el activismo no es solo para adultos y los anima a soñar en grande!
Facilita una discusión en clase sobre temas que les importan a los estudiantes
Fomenta una conversación abierta donde todos puedan compartir lo que les importa. Esto genera empatía y ayuda a los estudiantes a conectar sus ideas con problemas del mundo real.
Ayuda a los estudiantes a identificar una pequeña acción que puedan realizar
Haz una lluvia de ideas de pasos sencillos y prácticos que los estudiantes puedan hacer de inmediato, como escribir una carta, hacer un cartel o iniciar una campaña de amabilidad. Esto hace que el activismo parezca alcanzable e inmediato.
Proporciona herramientas para documentar y compartir su activismo
Brinda recursos a los estudiantes para registrar sus acciones, como diarios, presentaciones digitales o exhibiciones en clase. Compartir sus esfuerzos motiva a otros y crea un sentido de logro.
Celebra y reflexiona sobre su impacto juntos
Organiza una actividad de reflexión donde los estudiantes discutan lo que aprendieron y cómo sus acciones marcaron la diferencia. Celebrar los éxitos inspira un compromiso continuo.
Preguntas frecuentes sobre las vías de activismo
¿Cuál es una actividad sencilla en el aula para enseñar a los estudiantes a defenderse contra la injusticia?
Una actividad efectiva es hacer que los estudiantes crean un guion gráfico que muestre diferentes formas en que los niños pueden luchar contra la injusticia en casa, en la escuela y en su comunidad. Esto ayuda a los estudiantes a idear acciones reales y expresar sus ideas visualmente.
¿Cómo puedo ayudar a mis estudiantes a identificar ejemplos de injusticia en su vida diaria?
Inicia una discusión en clase sobre temas que los estudiantes vean o escuchen, animándolos a compartir experiencias de casa, escuela o noticias. Guíalos para que reconozcan tanto injusticias grandes como pequeñas, haciendo que el tema sea comprensible y accionable.
¿Cuáles son algunas formas sencillas en que los niños pueden marcar la diferencia en su comunidad?
Los niños pueden practicar la amabilidad, reportar acoso, organizar campañas de donación o ser voluntarios en causas locales. Incluso pequeños actos, como incluir a otros o hablar, contribuyen al cambio positivo.
¿Cómo estructuro una lección de guion gráfico para luchar contra la injusticia en grados 6-8?
Haz que los estudiantes elijan cuatro formas de defenderse contra la injusticia, escriban un título y una descripción breve para cada una y dibujen una ilustración que represente su idea. Usa plantillas para guiar la organización y la creatividad.
¿Por qué es importante enseñar a los estudiantes sobre activismo y amabilidad?
Enseñar activismo y amabilidad empodera a los estudiantes a creer que sus acciones importan, fomenta la empatía y los prepara para ser ciudadanos responsables que trabajan por una sociedad más justa.
Más Storyboard That Actividades
Encarcelamiento Japonés-estadounidense en la Segunda Guerra Mundial
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
