Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es para ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los eventos de una historia. Esta no solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia utilizando Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama visual de la trama de El tercer deseo.
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es para ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los eventos de una historia. Esta no solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia utilizando Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama visual de la trama de El tercer deseo.
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Resumen de cómo funciona El tercer deseo
Organiza una discusión dirigida por estudiantes sobre "El tercer deseo"
Empodera a los estudiantes para liderar una discusión en clase asignándoles roles como moderador, tomador de notas y formulador de preguntas. Esto aumenta la participación y ayuda a los estudiantes a practicar habilidades de comunicación y pensamiento crítico mientras exploran los temas de la historia.
Prepara preguntas abiertas para guiar la conversación
Crea una lista de preguntas que inviten a la reflexión, abiertas, sobre las motivaciones de los personajes, sus decisiones y las consecuencias. Fomenta un análisis más profundo y conexiones personales con "El tercer deseo".
Modela comportamientos de escucha y respuesta respetuosos
Demuestra cómo escuchar activamente y responder de manera reflexiva a los compañeros. Establece expectativas claras para turnarse, parafrasear y estar de acuerdo o en desacuerdo respetuosamente para fomentar un ambiente de discusión positivo.
Anima a los estudiantes a apoyar ideas con evidencia del texto
Recuerda a los estudiantes que hagan referencia a pasajes o eventos específicos de la historia al expresar un punto. Esto desarrolla habilidades analíticas y fortalece sus argumentos durante la discusión.
Reflexiona sobre la discusión en clase
Invita a los estudiantes a compartir lo que aprendieron o cómo cambió su forma de pensar después de la discusión. Esto refuerza la comprensión y ayuda a los estudiantes a internalizar los temas clave de "El tercer deseo".
Preguntas frecuentes sobre el resumen de El tercer deseo
¿Qué es un diagrama de la trama para "El tercer deseo"?
Un diagrama de la trama para "El tercer deseo" desglosa visualmente la historia en partes clave: Exposición, Conflicto, Incremento de la acción, Clímax, Disminución de la acción y Resolución. Esto ayuda a los estudiantes a comprender la estructura narrativa y los eventos principales de la historia de Joan Aiken.
¿Cómo pueden los estudiantes crear un guion gráfico para "El tercer deseo"?
Los estudiantes pueden crear un guion gráfico dividiendo "El tercer deseo" en seis partes: una para cada elemento de la trama. Para cada sección, dibujan una escena y escriben una descripción breve que resuma la acción principal o el punto de giro, reforzando su comprensión de la estructura de la historia.
¿Cuáles son los pasos para hacer una lección de diagrama de la trama para estudiantes de secundaria?
Los pasos clave incluyen: 1) Introducir las partes de un diagrama de la trama, 2) Leer "El tercer deseo" juntos, 3) Pedir a los estudiantes que identifiquen cada parte de la trama, 4) Guiarlos para crear escenas y descripciones, y 5) Revisar y discutir en clase.
¿Por qué es efectivo usar guiones gráficos para enseñar la estructura de la trama?
Los guiones gráficos son efectivos porque visualizan eventos clave, ayudan a los estudiantes a organizar la información y hacen que conceptos abstractos como la estructura de la trama sean más concretos y memorables, especialmente para los aprendices visuales.
¿Qué consejos hay para ayudar a los estudiantes a identificar la exposición, el conflicto y el clímax en una historia?
Anime a los estudiantes a buscar introducciones de personajes y configuración para la exposición, el problema principal para el conflicto y el punto de giro donde la historia cambia más dramáticamente para el clímax. Utilice preguntas guía y ejemplos para apoyar la comprensión.
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El Tercer Deseo
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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