Resumen de la Actividad
Esta actividad permite una mirada más detallada a los rasgos de los personajes. Los estudiantes necesitarán proveer evidencia textual para apoyar el rasgo de carácter que ellos elijan. Los estudiantes pueden apoyar su idea con el diálogo, pensamientos o acciones del personaje que están representando. También pueden utilizar un mapa de caracteres para comparar diferentes caracteres.
Ejemplo de rasgos de caracteres para los personajes de El ratón y la motocicleta :
- Keith: Tipo, aventurero, pensativo
- Ralph el Ratón: Aventurero, valiente, atrevido, irresponsable, honesto
Aquí hay un ejemplo de un storyboard de rasgo de carácter:
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que muestre los rasgos de un personaje para los personajes de The Mouse and the Motorcycle .
- Identificar un rasgo de carácter para cada personaje.
- Haz fotos que muestren ejemplos de cada rasgo.
- Proporcione evidencia textual para respaldar los rasgos que eligió.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen de la Actividad
Esta actividad permite una mirada más detallada a los rasgos de los personajes. Los estudiantes necesitarán proveer evidencia textual para apoyar el rasgo de carácter que ellos elijan. Los estudiantes pueden apoyar su idea con el diálogo, pensamientos o acciones del personaje que están representando. También pueden utilizar un mapa de caracteres para comparar diferentes caracteres.
Ejemplo de rasgos de caracteres para los personajes de El ratón y la motocicleta :
- Keith: Tipo, aventurero, pensativo
- Ralph el Ratón: Aventurero, valiente, atrevido, irresponsable, honesto
Aquí hay un ejemplo de un storyboard de rasgo de carácter:
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que muestre los rasgos de un personaje para los personajes de The Mouse and the Motorcycle .
- Identificar un rasgo de carácter para cada personaje.
- Haz fotos que muestren ejemplos de cada rasgo.
- Proporcione evidencia textual para respaldar los rasgos que eligió.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Consejos para identificar los rasgos de carácter en El ratón y la motocicleta
¿Cómo facilitar un círculo de discusión sobre rasgos de carácter?
Reúne a tus estudiantes en un círculo y elige un personaje de El ratón y la motocicleta. Invita a cada estudiante a compartir un rasgo que observó, proporcionando ejemplos específicos del texto. Anima a escuchar respetuosamente y hacer preguntas de seguimiento para profundizar la comprensión. Este enfoque fomenta pensamiento crítico y empatía, haciendo que el análisis del personaje sea interactivo y divertido.
Modela cómo dar evidencia textual para un rasgo de carácter
Elige un personaje y un rasgo, luego lee en voz alta un pasaje que muestre ese rasgo en acción. Pausa para destacar el diálogo, los pensamientos o las acciones que respaldan tu elección. Explica claramente cómo estos detalles prueban el rasgo, ayudando a los estudiantes a aprender a respaldar sus propias ideas con evidencia sólida.
Guía a los estudiantes para que seleccionen citas relevantes del personaje
Anima a los estudiantes a revisar el texto en busca de líneas donde los personajes hablen o actúen de manera que revele sus rasgos. Pídeles que copien o subrayen estas citas en sus cuadernos. Discútanlo juntos por qué cada cita es adecuada, reforzando la importancia de la evidencia directa.
Usa gráficos ancla para visualizar rasgos de carácter
Crea un gráfico grande con los nombres de los personajes y posibles rasgos. Como clase, añade notas adhesivas con evidencia de la historia bajo cada personaje. Esta herramienta visual ayuda a que los estudiantes vean patrones y hace que los rasgos abstractos sean más concretos.
Fomenta la retroalimentación entre pares sobre las elecciones de rasgos de carácter
Empareja a los estudiantes para que compartan sus selecciones de rasgos de carácter y la evidencia que las respalda. Enséñales a hacer preguntas aclaratorias o sugerir rasgos alternativos basados en el texto. La retroalimentación positiva entre pares fomenta la confianza y agudiza las habilidades analíticas.
Preguntas frecuentes sobre la identificación de rasgos de carácter en El ratón y la motocicleta
¿Cuáles son las características de los personajes en El Ratón y la Motocicleta?
Las características de los personajes en El Ratón y la Motocicleta son las cualidades y comportamientos que definen a cada personaje, como aventurero, amable o valiente. Identificar estas características ayuda a los estudiantes a comprender las motivaciones y acciones de los personajes.
¿Cómo pueden los estudiantes encontrar evidencia textual de las características de los personajes en El Ratón y la Motocicleta?
Los estudiantes pueden encontrar evidencia textual buscando líneas de diálogo, pensamientos o acciones en la historia que muestren una característica del personaje. Por ejemplo, si Ralph ayuda a un amigo, sus acciones demuestran que es valiente o amable.
¿Qué es un mapa de personajes y cómo se usa en El Ratón y la Motocicleta?
Un mapa de personajes es un organizador gráfico que ayuda a los estudiantes a comparar y contrastar visualmente las características y la evidencia que respaldan a diferentes personajes. Se usa para organizar ideas al analizar El Ratón y la Motocicleta.
¿Cuáles son algunos ejemplos de características de los personajes Keith y Ralph en El Ratón y la Motocicleta?
En el libro, Keith se muestra como amable, aventurero y pensativo, mientras que Ralph el Ratón es aventurero, valiente, atrevido, irresponsable y honesto.
¿Cómo se crea un guion gráfico para mostrar las características de los personajes en El Ratón y la Motocicleta?
Para hacer un guion gráfico, elige un personaje, selecciona una característica y dibuja escenas que muestren esta característica con evidencia textual. Agrega leyendas o citas del libro para respaldar tu elección.
Más Storyboard That Actividades
El Ratón y la Motocicleta
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
