Resumen de la Actividad
Se crearon varios programas durante el New Deal para estimular una variedad de diferentes industrias y problemas con la economía. Hacer que los estudiantes examinen algunos de estos seleccionados les permitirá comprender cuán profundamente los eventos de la Gran Depresión afectaron al país y cuán generalizados fueron los esfuerzos de recuperación. Usando un mapa de araña, los estudiantes definirán y describirán tres programas de New Deal.
Para que la clase pueda compartir esta información entre ellos, puede ser útil enumerar los programas en la pizarra y hacer que los estudiantes seleccionen los tres que van a elegir antes de comenzar. Al hacer que los estudiantes seleccionen los programas juntos inicialmente, permitirá que cada programa se seleccione al menos una vez, y los estudiantes pueden presentar sus guiones gráficos finales entre sí.
Programas sugeridos de New Deal
- WPA - Administración del progreso de las obras
- CWA - Administración de Obras Civiles
- CCC - Cuerpo Civil de Conservación
- AAA - Ley de ajuste agrícola
- TVA - Ley de la Autoridad del Valle de Tennessee
- Ley del sistema nacional de empleo
- NIA - Ley Nacional de Recuperación Industrial
Actividad extendida
Después de que los estudiantes hayan completado la actividad Programas de New Deal, los estudiantes pueden copiar sus guiones gráficos iniciales y reemplazar el texto de la descripción y reemplazarlo con su análisis del programa. Los estudiantes deben describir su opinión sobre si creen que el programa fue un éxito o fracaso general e incluir los motivos. Los estudiantes también pueden clasificar sus tres programas primero, segundo y tercero, dependiendo de cuál vieron como su programa favorito y cuál creen que es el menos efectivo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un mapa de araña que describa y visualice tres programas New Deal.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique tres programas de New Deal diferentes.
- Escriba un resumen de los objetivos del programa en los cuadros de descripción.
- Cree una ilustración para cada programa utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Se crearon varios programas durante el New Deal para estimular una variedad de diferentes industrias y problemas con la economía. Hacer que los estudiantes examinen algunos de estos seleccionados les permitirá comprender cuán profundamente los eventos de la Gran Depresión afectaron al país y cuán generalizados fueron los esfuerzos de recuperación. Usando un mapa de araña, los estudiantes definirán y describirán tres programas de New Deal.
Para que la clase pueda compartir esta información entre ellos, puede ser útil enumerar los programas en la pizarra y hacer que los estudiantes seleccionen los tres que van a elegir antes de comenzar. Al hacer que los estudiantes seleccionen los programas juntos inicialmente, permitirá que cada programa se seleccione al menos una vez, y los estudiantes pueden presentar sus guiones gráficos finales entre sí.
Programas sugeridos de New Deal
- WPA - Administración del progreso de las obras
- CWA - Administración de Obras Civiles
- CCC - Cuerpo Civil de Conservación
- AAA - Ley de ajuste agrícola
- TVA - Ley de la Autoridad del Valle de Tennessee
- Ley del sistema nacional de empleo
- NIA - Ley Nacional de Recuperación Industrial
Actividad extendida
Después de que los estudiantes hayan completado la actividad Programas de New Deal, los estudiantes pueden copiar sus guiones gráficos iniciales y reemplazar el texto de la descripción y reemplazarlo con su análisis del programa. Los estudiantes deben describir su opinión sobre si creen que el programa fue un éxito o fracaso general e incluir los motivos. Los estudiantes también pueden clasificar sus tres programas primero, segundo y tercero, dependiendo de cuál vieron como su programa favorito y cuál creen que es el menos efectivo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un mapa de araña que describa y visualice tres programas New Deal.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique tres programas de New Deal diferentes.
- Escriba un resumen de los objetivos del programa en los cuadros de descripción.
- Cree una ilustración para cada programa utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Cómo funcionan los programas del New Deal
¿Cómo facilitar un debate sobre los programas del Nuevo Trato en tu aula?
Involucra a los estudiantes en el pensamiento crítico mediante la realización de un debate estructurado sobre los programas del Nuevo Trato. Esta actividad ayuda a los estudiantes a analizar perspectivas históricas y expresar sus opiniones.
Selecciona equipos de debate y asigna programas
Divide tu clase en pequeños equipos y asigna a cada uno un programa diferente del Nuevo Trato. Esto garantiza que cada programa importante esté representado y fomenta la colaboración en grupo.
Guía a los estudiantes para investigar los pros y los contras
Haz que cada equipo investigue tanto los éxitos como las críticas a su programa asignado. Anima a los estudiantes a utilizar fuentes primarias y referencias confiables para una visión equilibrada.
Establece reglas y estructura clara para el debate
Presenta el formato del debate (declaraciones de apertura, réplicas, argumentos de cierre) y establece pautas de discusión respetuosa. Esto mantiene la actividad organizada y justa para todos los participantes.
Facilita el debate y fomenta la reflexión
Modera el debate, asegurando que cada grupo tenga la oportunidad de presentar y responder. Finaliza invitando a la clase a reflexionar sobre qué argumentos fueron más persuasivos y por qué. Esto profundiza la comprensión y apoya las habilidades de pensamiento crítico.
Preguntas frecuentes sobre los programas del New Deal
¿Cuáles son tres programas principales del New Deal que los estudiantes pueden estudiar?
Tres programas principales del New Deal que los estudiantes pueden estudiar son la Administración de Progreso de Obras (WPA), la Cuerpo de Conservación Civil (CCC) y la Ley de Ajuste Agrícola (AAA). Estos programas abordaron el desempleo, la conservación y la recuperación agrícola durante la Gran Depresión.
¿Cómo puedo enseñar a los estudiantes sobre los programas del New Deal usando un mapa de araña?
Haz que los estudiantes elijan tres programas del New Deal, luego creen un mapa de araña resumiendo el propósito de cada programa y ilustrándolo con escenas o símbolos. Este organizador visual ayuda a los estudiantes a entender el impacto y la variedad del New Deal.
¿Cuál es la mejor manera de ayudar a los estudiantes a comparar la efectividad de diferentes programas del New Deal?
Pide a los estudiantes que analicen y clasifiquen sus programas seleccionados discutiendo los objetivos, resultados e impacto de cada uno. Anímales a compartir opiniones y apoyar su razonamiento, fomentando una comprensión más profunda y pensamiento crítico.
¿Por qué es importante que los estudiantes analicen el éxito o fracaso de los programas del New Deal?
Analizar el éxito o fracaso de los programas del New Deal ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento histórico, formar opiniones basadas en evidencia y comprender las complejidades de las respuestas gubernamentales a las crisis económicas.
¿Cuáles son algunas actividades fáciles en el aula para enseñar el New Deal a estudiantes de secundaria?
Prueba actividades como mapas de araña para análisis de programas, presentaciones en grupo, clasificar programas por efectividad y ilustraciones creativas. Estos métodos atractivos hacen que aprender sobre el New Deal sea accesible e interactivo para grados 6-8.
Más Storyboard That Actividades
El Nuevo Trato
- Photograph of a Workman on the Framework of the Empire State Building, 1936 • The U.S. National Archives • Licencia No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Row of men at the New York City docks out of work during the depression, 1934 • The U.S. National Archives • Licencia No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Textiles. Pacific Mills. Piecing-up on slubber frame (Front view), April 1937 • The U.S. National Archives • Licencia No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- WPA • beckstei • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WPA workers building stairway at Golden Gardens, 1936 • Seattle Municipal Archives • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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