Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That es para ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los eventos de una novela. Esta no solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia utilizando: Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Crear un guión gráfico para resumir El pijama del niño con rayas desafiará a los estudiantes a decidir qué es esencial. Al igual que en "Five Finger Retell", los estudiantes deben pensar críticamente sobre los eventos en orden. Esta actividad también les dará a los estudiantes la oportunidad de explorar los personajes con mayor profundidad.
Considere que los estudiantes planifiquen su guión gráfico con una plantilla en blanco antes de crear el guión gráfico en línea. Los estudiantes deben comenzar con la narración de la nueva versión en cada cuadro antes de agregar un diálogo de caracteres. Esto les permitirá centrarse en el propósito de volver a contar sin distraerse con los detalles del guión gráfico.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de trama visual de El niño con el pijama de rayas.
- Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That es para ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los eventos de una novela. Esta no solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia utilizando: Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Crear un guión gráfico para resumir El pijama del niño con rayas desafiará a los estudiantes a decidir qué es esencial. Al igual que en "Five Finger Retell", los estudiantes deben pensar críticamente sobre los eventos en orden. Esta actividad también les dará a los estudiantes la oportunidad de explorar los personajes con mayor profundidad.
Considere que los estudiantes planifiquen su guión gráfico con una plantilla en blanco antes de crear el guión gráfico en línea. Los estudiantes deben comenzar con la narración de la nueva versión en cada cuadro antes de agregar un diálogo de caracteres. Esto les permitirá centrarse en el propósito de volver a contar sin distraerse con los detalles del guión gráfico.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de trama visual de El niño con el pijama de rayas.
- Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Diagrama de la trama de "El niño con el pijama de rayas"
Organiza una discusión en el aula usando los diagramas de la trama de tus estudiantes
Invita a los estudiantes a compartir sus diagramas de trama completados con la clase. Anímales a explicar sus elecciones para cada elemento de la historia. Esto fomenta el pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a ver diferentes perspectivas sobre el texto.
Facilita sesiones de retroalimentación entre pares para perfeccionar los guiones gráficos
Empareja a los estudiantes o forma pequeños grupos y haz que intercambien diagramas de la trama. Guíalos para que den retroalimentación específica y positiva y hagan preguntas reflexivas sobre el trabajo de los demás, fomentando la colaboración y una comprensión más profunda.
Incorpora evidencia de apoyo del texto en cada celda del guion gráfico
Pide a los estudiantes que encuentren una cita o detalle del libro para cada punto de la trama que ilustren. Esta práctica fortalece las habilidades de análisis textual y asegura precisión en sus resúmenes visuales.
Diferencia las tareas del guion gráfico para distintas necesidades de aprendizaje
Ofrece opciones como plantillas simplificadas, narración en audio o trabajo en grupo para los estudiantes que necesitan apoyo adicional. Anima a los estudiantes avanzados a agregar más detalles o perspectivas alternativas a sus diagramas para enriquecerlos.
Preguntas frecuentes sobre el diagrama de la trama de El niño con el pijama de rayas
What is a plot diagram for The Boy in the Striped Pajamas?
A plot diagram for The Boy in the Striped Pajamas visually outlines the main events of the novel, organized into six key parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This helps students understand the story’s structure and major turning points.
How can I create a storyboard plot diagram for The Boy in the Striped Pajamas?
To create a storyboard plot diagram, break the story into the six plot elements, then draw or select images representing important moments for each. Add a brief description below each image to summarize what happens at that stage in the novel.
What should students include in each part of a plot diagram for this novel?
Students should include the Exposition (background and setting), Conflict (main problem), Rising Action (events leading to the climax), Climax (turning point), Falling Action (events after the climax), and Resolution (how the story ends) with key scenes and concise descriptions.
Why is using a storyboard effective for teaching The Boy in the Striped Pajamas?
Using a storyboard engages students visually and helps them organize the story’s sequence, reinforces comprehension of major events, and supports deeper analysis of characters and themes in The Boy in the Striped Pajamas.
Can a plot diagram activity be adapted for group or partner work?
Yes, a plot diagram activity can be completed individually, with a partner, or in groups. Collaborative work encourages discussion, critical thinking, and multiple perspectives when analyzing the novel’s events.
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El Niño con el Pijama de Rayas
- 23172-Auschwitz • xiquinhosilva • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 23304-Auschwitz • xiquinhosilva • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gas chamber, Auschwitz (7/11 gz08) • Ted and Jen • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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