Resumen de la Actividad
La creación de un mapa de configuración permite a los estudiantes documentar el viaje de Odiseo.
En el guión gráfico, cada configuración debe representarse visualmente, junto con una descripción de la escena. Se pueden agregar detalles, caracteres y evidencia textual para reforzar la configuración.
En el siguiente ejemplo, la historia comienza con Odiseo en su casa en Ithaca.
Ithaca
- Odiseo se ve obligado a dejar a su familia e ir a la guerra con los otros griegos contra Troya.
Isla de los comedores de loto
- Impulsado por las tormentas, Odiseo aterrizó en la isla de los comedores de loto. Allí sus hombres comieron lotos que los hicieron olvidadizos.
Isla de Cíclopes
- Después de liberar a su tripulación, Odiseo se detuvo en una isla de Cíclopes. Él y sus hombres fueron capturados por Polifemo, el hijo Poseidón. Para escapar de Odiseo y sus hombres cegaron al Cíclope. Mientras navegan, Polifemo le pide a su padre que maldiga a Odiseo para que nunca regrese a casa.
Palacio de Aeolus
- Luego, Odiseo fue a la isla de Eolo, quien le dio a Odiseo una bolsa de viento, para ayudarlos a regresar a casa. Cuando llegaron a Ítaca, los codiciosos marineros abrieron la bolsa, pensando que era oro, y se los devolvieron a Aeolus. En este punto, Eolo creía que Odiseo estaba maldito y se negó a ayudarlo más.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
La creación de un mapa de configuración permite a los estudiantes documentar el viaje de Odiseo.
En el guión gráfico, cada configuración debe representarse visualmente, junto con una descripción de la escena. Se pueden agregar detalles, caracteres y evidencia textual para reforzar la configuración.
En el siguiente ejemplo, la historia comienza con Odiseo en su casa en Ithaca.
Ithaca
- Odiseo se ve obligado a dejar a su familia e ir a la guerra con los otros griegos contra Troya.
Isla de los comedores de loto
- Impulsado por las tormentas, Odiseo aterrizó en la isla de los comedores de loto. Allí sus hombres comieron lotos que los hicieron olvidadizos.
Isla de Cíclopes
- Después de liberar a su tripulación, Odiseo se detuvo en una isla de Cíclopes. Él y sus hombres fueron capturados por Polifemo, el hijo Poseidón. Para escapar de Odiseo y sus hombres cegaron al Cíclope. Mientras navegan, Polifemo le pide a su padre que maldiga a Odiseo para que nunca regrese a casa.
Palacio de Aeolus
- Luego, Odiseo fue a la isla de Eolo, quien le dio a Odiseo una bolsa de viento, para ayudarlos a regresar a casa. Cuando llegaron a Ítaca, los codiciosos marineros abrieron la bolsa, pensando que era oro, y se los devolvieron a Aeolus. En este punto, Eolo creía que Odiseo estaba maldito y se negó a ayudarlo más.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
Referencia del Plan de Lección
Consejos sobre el mapa de escenario de El Gigante Tuerto
Organiza una línea de tiempo para secuenciar el viaje de Odiseo
Organiza los escenarios de la historia en orden cronológico para ayudar a los estudiantes a comprender el flujo de eventos. Secuenciar cada ubicación desarrolla la comprensión narrativa y fortalece la memoria.
Asigna a los estudiantes crear leyendas para cada escenario
Haz que los estudiantes escriban una leyenda breve y descriptiva para cada escenario en su mapa. Esto fomenta la lectura cercana y ayuda a conectar evidencias textuales con elementos visuales.
Usa codificación de colores para resaltar diferentes estados de ánimo o desafíos
Instruye a los estudiantes a usar colores o símbolos distintos para lugares seguros, encuentros peligrosos o momentos de decisión. Pistas visuales hacen que las alturas y bajadas del viaje sean más fáciles de discutir y recordar.
Facilita la revisión y compartición entre pares
Invita a los estudiantes a presentar sus mapas de escenarios a sus compañeros en pequeños grupos. Retroalimentación de pares fomenta la colaboración y ayuda a cada estudiante a refinar su comprensión de la aventura de Odiseo.
Preguntas frecuentes sobre el mapa de escenario de El Gigante Tuerto
¿Qué es un mapa de escenarios para El Cíclope de un Ojo?
Un mapa de escenarios para El Cíclope de un Ojo es una herramienta visual que ayuda a los estudiantes a rastrear e ilustrar las ubicaciones clave que Odiseo visita durante su viaje. Cada lugar se muestra con arte y una breve descripción, ayudando a los aprendices a comprender mejor los escenarios y eventos de la historia.
¿Cómo puedo crear un mapa de escenarios para el viaje de Odiseo?
Para crear un mapa de escenarios para el viaje de Odiseo, enumere cada ubicación principal que visita (como Ítaca, la Isla de los Lotófagos y la Isla de Cíclopes), agregue una breve descripción y detalles relevantes para cada una, y use arte o símbolos para representarlas visualmente en su mapa.
¿Cuáles son algunos escenarios importantes en El Cíclope de un Ojo?
Los escenarios clave en El Cíclope de un Ojo incluyen Ítaca (el hogar de Odiseo), la Isla de los Lotófagos, la Isla de Cíclopes (la cueva de Polifemo) y el Palacio de Eolo. Cada uno juega un papel importante en la aventura de Odiseo.
¿Por qué usar una actividad de guion gráfico o mapa de escenarios en aulas de K-6?
Una actividad de guion gráfico o mapa de escenarios ayuda a los estudiantes de K-6 a visualizar la trama, profundizar en la comprensión de lectura y conectar la evidencia textual con escenas. También fomenta la creatividad combinando arte y escritura.
¿Qué deben incluir los estudiantes en una tarea de mapa de escenarios para El Cíclope de un Ojo?
Los estudiantes deben incluir títulos para cada escenario, una breve descripción, detalles o personajes involucrados y arte visual que represente cada lugar. Agregar evidencia textual hace que el mapa sea más completo y preciso.
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El Gigante de un Solo ojo
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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