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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


¡Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico! En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de donde la montaña se encuentra con la Luna y la apoyan con evidencia del texto. Los estudiantes ilustrarán sus selecciones.

Un tema de Donde la Montaña Cumple la Luna es la generosidad .


Generosidad


  • Minli deja a su familia para cambiar su fortuna.

  • Minli ve a un anciano pidiendo un melocotón. Ella usa el único dinero que tiene para comprarlo para él.

  • Da-A-Fu y su familia salvan a Dragon y ayudan a Minli a llegar al Viejo de la Montaña.


Algunos otros temas que prevalecen en donde la montaña se encuentra con la Luna incluyen fortuna o destino , curiosidad y confianza .


Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Crea un guión gráfico que ilustre temas en Donde la montaña se encuentra con la luna .

  1. Usa la plantilla provista por tu profesor.
  2. Identificar temas importantes de la novela.
  3. Describe tres ejemplos del tema.
  4. Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Temas
Cree un guión gráfico que identifique temas en la historia. Ilustre ejemplos de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Competente Emergente Comenzando
Identificar el (los) Tema (s)
Todos los temas están correctamente identificados y descritos.
Algunos temas están correctamente identificados.
No se identifican correctamente temas.
Ejemplos de Tema (s)
Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s).
Ilustre el Tema
Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s).
Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema.
Las imágenes no ayudan a comprender el tema.


Resumen de la Actividad


¡Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico! En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de donde la montaña se encuentra con la Luna y la apoyan con evidencia del texto. Los estudiantes ilustrarán sus selecciones.

Un tema de Donde la Montaña Cumple la Luna es la generosidad .


Generosidad


  • Minli deja a su familia para cambiar su fortuna.

  • Minli ve a un anciano pidiendo un melocotón. Ella usa el único dinero que tiene para comprarlo para él.

  • Da-A-Fu y su familia salvan a Dragon y ayudan a Minli a llegar al Viejo de la Montaña.


Algunos otros temas que prevalecen en donde la montaña se encuentra con la Luna incluyen fortuna o destino , curiosidad y confianza .


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Crea un guión gráfico que ilustre temas en Donde la montaña se encuentra con la luna .

  1. Usa la plantilla provista por tu profesor.
  2. Identificar temas importantes de la novela.
  3. Describe tres ejemplos del tema.
  4. Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Temas
Cree un guión gráfico que identifique temas en la historia. Ilustre ejemplos de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Competente Emergente Comenzando
Identificar el (los) Tema (s)
Todos los temas están correctamente identificados y descritos.
Algunos temas están correctamente identificados.
No se identifican correctamente temas.
Ejemplos de Tema (s)
Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s).
Ilustre el Tema
Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s).
Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema.
Las imágenes no ayudan a comprender el tema.


Consejos sobre el tema "Donde la montaña se encuentra con la luna"

1

¿Cómo facilitar una discusión temática en clase sobre la generosidad?

Invite a los estudiantes a compartir experiencias personales o ejemplos de otras historias donde la generosidad marcó la diferencia. Fomentar una conversación abierta ayuda a los estudiantes a conectar el tema del libro con sus propias vidas y profundizar la comprensión.

2

Preparar preguntas que hagan reflexionar sobre la generosidad

Escriba preguntas como, “¿Por qué crees que Minli eligió ayudar al anciano?” o “¿Cómo cambió la generosidad la vida de los personajes?” Preguntas abiertas invitan a los estudiantes a pensar críticamente y a respaldar sus opiniones con evidencia del texto.

3

Animar a los estudiantes a dar ejemplos de la vida real

Pida a los estudiantes que compartan momentos en los que ellos o alguien que conocen mostró generosidad. Relacionar los temas con la vida real hace que la lección sea más significativa y memorable.

4

Usar ayudas visuales para resaltar momentos clave

Mostrar storyboards, imágenes o clips de video cortos que representen actos de generosidad del libro. Las visuales apoyan a los diferentes estilos de aprendizaje y ayudan a todos a recordar escenas importantes.

5

Concluir con una reflexión grupal

Guiar a los estudiantes a resumir lo que aprendieron sobre la generosidad y cómo puede practicarse a diario. Reflexionar en grupo construye comunidad en el aula y refuerza valores positivos.

Preguntas frecuentes sobre el tema de Donde la montaña se encuentra con la luna

¿Cuál es un tema principal en "Donde la montaña encuentra la luna"?

La generosidad es un tema central en Donde la montaña encuentra la luna. La historia muestra cómo los actos de amabilidad, como Minli ayudando a un extraño y otros ayudándola, conducen a cambios positivos y conexiones más profundas.

¿Cómo pueden los estudiantes identificar temas en "Donde la montaña encuentra la luna"?

Los estudiantes pueden identificar temas buscando ideas o lecciones repetidas en la historia. Deben encontrar ejemplos donde los personajes muestran rasgos como generosidad, confianza o curiosidad, y respaldar sus decisiones con evidencia del texto.

¿Cuáles son algunos ejemplos de generosidad en "Donde la montaña encuentra la luna"?

Ejemplos de generosidad incluyen a Minli dando su única moneda a un anciano, la familia de Da-A-Fu ayudando a Dragón y Minli, y personajes compartiendo recursos y sabiduría entre sí a lo largo de la historia.

¿Por qué es importante ilustrar temas con guiones gráficos en el aula?

Ilustrar temas con guiones gráficos ayuda a los estudiantes a visualizar ideas clave, refuerza la comprensión y fomenta la creatividad. También les permite relacionar evidencia textual con representación visual, haciendo que los temas sean más fáciles de entender.

¿Qué otros temas además de la generosidad se encuentran en "Donde la montaña encuentra la luna"?

Otros temas importantes incluyen fortuna o destino, curiosidad y confianza. Estos temas se muestran a través del viaje de Minli, sus preguntas y las relaciones que construye en el camino.




Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
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