Resumen de la Actividad
¡Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico! En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de donde la montaña se encuentra con la Luna y la apoyan con evidencia del texto. Los estudiantes ilustrarán sus selecciones.
Un tema de Donde la Montaña Cumple la Luna es la generosidad .
Generosidad
- Minli deja a su familia para cambiar su fortuna.
- Minli ve a un anciano pidiendo un melocotón. Ella usa el único dinero que tiene para comprarlo para él.
- Da-A-Fu y su familia salvan a Dragon y ayudan a Minli a llegar al Viejo de la Montaña.
Algunos otros temas que prevalecen en donde la montaña se encuentra con la Luna incluyen fortuna o destino , curiosidad y confianza .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que ilustre temas en Donde la montaña se encuentra con la luna .
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Identificar temas importantes de la novela.
- Describe tres ejemplos del tema.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergente | Comenzando | |
---|---|---|---|
Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Resumen de la Actividad
¡Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico! En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de donde la montaña se encuentra con la Luna y la apoyan con evidencia del texto. Los estudiantes ilustrarán sus selecciones.
Un tema de Donde la Montaña Cumple la Luna es la generosidad .
Generosidad
- Minli deja a su familia para cambiar su fortuna.
- Minli ve a un anciano pidiendo un melocotón. Ella usa el único dinero que tiene para comprarlo para él.
- Da-A-Fu y su familia salvan a Dragon y ayudan a Minli a llegar al Viejo de la Montaña.
Algunos otros temas que prevalecen en donde la montaña se encuentra con la Luna incluyen fortuna o destino , curiosidad y confianza .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que ilustre temas en Donde la montaña se encuentra con la luna .
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Identificar temas importantes de la novela.
- Describe tres ejemplos del tema.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergente | Comenzando | |
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Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
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Donde la Montaña se Encuentra con la Luna
Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa

“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial

“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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