https://www.test.storyboardthat.com/es/lesson-plans/discurso-en-la-convención-de-virginia-por-patrick-henry/modelo-de-voz-no-deseado
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Descripción General de la Actividad
Resumen de la Actividad
Los conceptos básicos de escribir un discurso incluyen mantener cuatro aspectos importantes de hablar en público en mente: situación, el propósito ocasión, y método, o SPAM. Pida a los estudiantes que respondan al modelo de SPAM para el "discurso en la convención de Virginia" de Patrick Henry. Luego, tenerlos storyboard sus resultados, como el siguiente ejemplo.
Modelo de SPAM para "Discurso en la Convención de Virginia"
| S | SITUACIÓN | La situación de Patrick Henry para su discurso es la Convención Provincial de Virginia, que se había reunido para decidir si enviarían o no a los milicianos de Virginia para apoyar a la Revolución. |
|---|---|---|
| P | PROPÓSITO | El propósito de Patrick Henry para su discurso era convencer a los miembros de la Convención de armar a la milicia de Virginia y enviarlos para ayudar a los esfuerzos de la Revolución. Instó a la resistencia armada a Inglaterra, mientras que otros abogaban por un compromiso. |
| A | AUDIENCIA | La audiencia de Patrick Henry era los representantes electos de Virginia. La asamblea fue conocida antes como la Casa de Burgesses, y fue disuelta por el Gobernador después de que él consiguió el viento que apoyaban a rebeldes en Massachusetts. |
| M | MÉTODO | Patrick Henry utiliza principalmente apelaciones a la emoción y la razón para reunir apoyo. Incluye un ultimátum de libertad o muerte para llevar a casa la importancia y gravedad de la situación. |
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Los conceptos básicos de escribir un discurso incluyen mantener cuatro aspectos importantes de hablar en público en mente: situación, el propósito ocasión, y método, o SPAM. Pida a los estudiantes que respondan al modelo de SPAM para el "discurso en la convención de Virginia" de Patrick Henry. Luego, tenerlos storyboard sus resultados, como el siguiente ejemplo.
Modelo de SPAM para "Discurso en la Convención de Virginia"
| S | SITUACIÓN | La situación de Patrick Henry para su discurso es la Convención Provincial de Virginia, que se había reunido para decidir si enviarían o no a los milicianos de Virginia para apoyar a la Revolución. |
|---|---|---|
| P | PROPÓSITO | El propósito de Patrick Henry para su discurso era convencer a los miembros de la Convención de armar a la milicia de Virginia y enviarlos para ayudar a los esfuerzos de la Revolución. Instó a la resistencia armada a Inglaterra, mientras que otros abogaban por un compromiso. |
| A | AUDIENCIA | La audiencia de Patrick Henry era los representantes electos de Virginia. La asamblea fue conocida antes como la Casa de Burgesses, y fue disuelta por el Gobernador después de que él consiguió el viento que apoyaban a rebeldes en Massachusetts. |
| M | MÉTODO | Patrick Henry utiliza principalmente apelaciones a la emoción y la razón para reunir apoyo. Incluye un ultimátum de libertad o muerte para llevar a casa la importancia y gravedad de la situación. |
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(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
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Discurso en la Convención de Virginia
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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