Resumen de la Actividad
Presentar a los estudiantes la nueva terminología al comienzo de una unidad de historia les ayudará a comprender mejor lo que están aprendiendo. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que ilustra y define los términos clave del proceso electoral . Se debe animar a los estudiantes a seleccionar palabras con las que no estén familiarizados, ya que esto les ayudará a ampliar su comprensión.
En una actividad de extensión, los maestros pueden mostrar solo las ilustraciones que los estudiantes han creado a la clase y hacer que los estudiantes adivinen de qué término es. Los estudiantes podrán mostrar su creatividad a sus compañeros mientras participan en una actividad de repaso desafiante para reforzar los conceptos principales de esta unidad.
Términos clave de las elecciones
- Candidato
- Partido
- Elección
- Votar
- Votación
- Colegio electoral
- Voto popular
- Titular
- Primario
- Inauguración
- Nominación
- presidente
- Partido político
- Constitución
- Debate
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que defina términos clave para el proceso electoral.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En el título, escribe el término.
- En la descripción, escriba la definición relacionada con las elecciones estadounidenses.
- Cree una ilustración utilizando escenas, elementos y personajes apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Presentar a los estudiantes la nueva terminología al comienzo de una unidad de historia les ayudará a comprender mejor lo que están aprendiendo. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que ilustra y define los términos clave del proceso electoral . Se debe animar a los estudiantes a seleccionar palabras con las que no estén familiarizados, ya que esto les ayudará a ampliar su comprensión.
En una actividad de extensión, los maestros pueden mostrar solo las ilustraciones que los estudiantes han creado a la clase y hacer que los estudiantes adivinen de qué término es. Los estudiantes podrán mostrar su creatividad a sus compañeros mientras participan en una actividad de repaso desafiante para reforzar los conceptos principales de esta unidad.
Términos clave de las elecciones
- Candidato
- Partido
- Elección
- Votar
- Votación
- Colegio electoral
- Voto popular
- Titular
- Primario
- Inauguración
- Nominación
- presidente
- Partido político
- Constitución
- Debate
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que defina términos clave para el proceso electoral.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En el título, escribe el término.
- En la descripción, escriba la definición relacionada con las elecciones estadounidenses.
- Cree una ilustración utilizando escenas, elementos y personajes apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Vocabulario sobre las elecciones en EE. UU.
Planea un juego de elecciones de vocabulario para reforzar términos clave
Organiza un juego divertido e interactivo de vocabulario donde los estudiantes 'hacen campaña' por su término electoral favorito. Esto ayuda a reforzar la comprensión y genera entusiasmo por el aprendizaje.
Divide a los estudiantes en pequeños grupos
Asigna a los estudiantes en equipos de 3 a 4 personas. Trabajar en grupos fomenta la colaboración y permite ideas diversas durante la actividad.
Asigna a cada grupo un conjunto de términos de vocabulario electoral
Da a cada grupo 2 a 3 términos de la lista de vocabulario electoral. Esto garantiza que se cubran todos los términos clave y que los estudiantes se conviertan en 'expertos' en sus palabras asignadas.
Pide a los grupos que creen carteles de campaña para sus términos
Pide a los estudiantes que diseñen carteles creativos que definan e ilustren cada término. Fomenta el uso de visuales llamativos y explicaciones sencillas para un impacto máximo.
Organiza una 'elección' en la clase para votar por el mejor cartel y explicación
Muestra todos los carteles y permite que los estudiantes presenten su término y hagan campaña para obtener votos. ¡Los estudiantes votan por el cartel más claro y creativo, igual que en una elección real!
Preguntas frecuentes sobre el vocabulario de las elecciones estadounidenses
What is a spider map and how can it help students learn U.S. election vocabulary?
A spider map is a visual organizer that helps students connect and define key terms by creating branches from a central concept. Using spider maps for U.S. election vocabulary allows students to visually organize terms, definitions, and illustrations, making it easier to remember and understand complex election-related concepts.
How can teachers use visual vocabulary boards to teach election terms in high school?
Visual vocabulary boards encourage students to define and illustrate key election terms, helping them engage creatively and reinforce understanding. Teachers can assign students to create these boards individually or in groups, then use class discussions or guessing games to review terms and deepen learning.
What are some effective ways to introduce unfamiliar election terms to students?
Effective strategies include starting units with hands-on activities like spider maps, allowing students to choose unfamiliar terms, using illustrations, and incorporating peer-led games or discussions. These methods promote active learning and help students master election vocabulary.
Why is it important for students to learn U.S. elections vocabulary in history classes?
Understanding U.S. elections vocabulary is crucial for students to grasp the election process, participate in informed discussions, and develop civic literacy. It helps them connect historical events to current practices and become more engaged citizens.
What are some key terms students should know when studying U.S. elections?
Important U.S. election terms include candidate, ballot, Electoral College, popular vote, incumbent, primary, inauguration, nomination, debate, political party, and constitution. Learning these terms builds a solid foundation for understanding how elections work.
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Elecciones Estadounidenses
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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