Resumen de la Actividad
La personificación es cuando un escritor otorga características o acciones humanas a algo no humano, y es muy común en la poesía. Mientras los estudiantes leen Brown Girl Dreaming , se encontrarán con varios ejemplos de este tipo de lenguaje figurativo. Para esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrarán al menos tres ejemplos de personificación . Los maestros pueden pedirles a los niños que ilustren la frase literalmente, como está previsto en el texto, o ambos. El ejemplo de esta actividad muestra la interpretación literal de cada ejemplo de personificación. Los maestros también pueden querer dar a los estudiantes una lista de ejemplos, o hacer que hagan una “búsqueda del tesoro” mientras leen o como una actividad después de leer.
Ejemplos de personificación en Brown Girl Dreaming
- Página 22: Solo había un rugido en el aire a su alrededor.
- Página 28: A cambio, conservan su color, incluso cuando la nieve comienza a caer.
- Página 32: Un columpio del porche delantero sediento de aceite.
- Página 64: El Sur no está de acuerdo con mi hermano.
- Página 78: Es viernes por la noche y el fin de semana que tenemos por delante ya nos está llamando.
- Página 123: Donde la luz es casi azul, el sol blanco de invierno la pinta.
- Página 143: Este lugar es un autobús Greyhound que zumba en la noche.
- Página 169: Quiero captar palabras algún día.
- Página 222: Así que vuelvo a escribir palabras que son canciones, historias y mundos completamente nuevos, metiéndolos en mi memoria.
- Página 267: abordamos el autobús cuando el sol está besando el cielo.
- Página 289: Dos guisantes en una vaina, eras.
- Página 319: El amor puede envolverlo a su alrededor.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña de 3 celdas, ilustrando y describiendo tres ejemplos de personificación en el texto.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba el ejemplo y el número de página en el cuadro de descripción. Además, escriba lo que el autor intenta decir o el significado literal.
- Ilustre cada ejemplo usando escenas, personajes y elementos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
La personificación es cuando un escritor otorga características o acciones humanas a algo no humano, y es muy común en la poesía. Mientras los estudiantes leen Brown Girl Dreaming , se encontrarán con varios ejemplos de este tipo de lenguaje figurativo. Para esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrarán al menos tres ejemplos de personificación . Los maestros pueden pedirles a los niños que ilustren la frase literalmente, como está previsto en el texto, o ambos. El ejemplo de esta actividad muestra la interpretación literal de cada ejemplo de personificación. Los maestros también pueden querer dar a los estudiantes una lista de ejemplos, o hacer que hagan una “búsqueda del tesoro” mientras leen o como una actividad después de leer.
Ejemplos de personificación en Brown Girl Dreaming
- Página 22: Solo había un rugido en el aire a su alrededor.
- Página 28: A cambio, conservan su color, incluso cuando la nieve comienza a caer.
- Página 32: Un columpio del porche delantero sediento de aceite.
- Página 64: El Sur no está de acuerdo con mi hermano.
- Página 78: Es viernes por la noche y el fin de semana que tenemos por delante ya nos está llamando.
- Página 123: Donde la luz es casi azul, el sol blanco de invierno la pinta.
- Página 143: Este lugar es un autobús Greyhound que zumba en la noche.
- Página 169: Quiero captar palabras algún día.
- Página 222: Así que vuelvo a escribir palabras que son canciones, historias y mundos completamente nuevos, metiéndolos en mi memoria.
- Página 267: abordamos el autobús cuando el sol está besando el cielo.
- Página 289: Dos guisantes en una vaina, eras.
- Página 319: El amor puede envolverlo a su alrededor.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña de 3 celdas, ilustrando y describiendo tres ejemplos de personificación en el texto.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba el ejemplo y el número de página en el cuadro de descripción. Además, escriba lo que el autor intenta decir o el significado literal.
- Ilustre cada ejemplo usando escenas, personajes y elementos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Consejos sobre la personificación en los sueños de la chica morena
¿Cómo puedo enseñar a los estudiantes a escribir sus propios ejemplos de personificación?
Guía a los estudiantes para crear oraciones originales eligiendo un objeto y pensando en las formas en que podría actuar o sentirse como una persona. Esto ayuda a los estudiantes a interiorizar la personificación practicándola ellos mismos.
Modela la lluvia de ideas sobre personificación como clase.
Piensa en voz alta mientras eliges un objeto de la clase (como un lápiz) y describes lo que podría hacer o sentir si fuera humano. Por ejemplo: "El lápiz bailó por la página." Esto proporciona un ejemplo claro para que los estudiantes sigan.
Anima a los estudiantes a compartir sus ideas en pareja.
Haz que los estudiantes se turnen con un compañero y compartan su mejor oración de personificación. Escuchar y dar retroalimentación ayuda a estimular la creatividad y a fortalecer la confianza.
Facilita una rápida puesta en común en clase.
Invita a algunos estudiantes a leer sus oraciones en voz alta. Celebran ejemplos creativos y discuten qué los hace personificación.
Conecta la escritura con las ilustraciones.
Pide a los estudiantes que dibujen un boceto rápido de su oración, mostrando el objeto actuando como una persona. Este paso visual profundiza la comprensión y hace que el aprendizaje sea memorable.
Preguntas frecuentes sobre la personificación en el sueño de la niña morena
¿Qué es la personificación en Brown Girl Dreaming?
Personificación en Brown Girl Dreaming es cuando la autora, Jacqueline Woodson, atribuye cualidades humanas a cosas no humanas, como describir el sol como "besando el cielo" o un autobús "zumbar en la noche". Este lenguaje figurado ayuda a los lectores a conectarse emocionalmente con la historia.
¿Cómo puedo enseñar la personificación usando Brown Girl Dreaming?
Para enseñar la personificación con Brown Girl Dreaming, haz que los estudiantes encuentren ejemplos en el texto, discutan sus significados y los ilustren. Puedes asignar una búsqueda del tesoro o usar una actividad de mapa en araña para ayudar a los estudiantes a identificar y explicar el lenguaje figurado.
¿Cuáles son tres ejemplos de personificación en Brown Girl Dreaming?
Tres ejemplos de personificación del libro son: el fin de semana "llamándonos" (p.78), un columpio de porche "sediento de aceite" (p.32), y el sol "besando el cielo" (p.267). Cada uno da acciones similares a objetos o ideas.
¿Por qué es importante la personificación al enseñar poesía a grados 4-6?
La personificación ayuda a los estudiantes de grados 4-6 a comprender mejor la poesía al hacer que ideas abstractas sean más comprensibles y atractivas. Fomenta el pensamiento creativo y una interpretación más profunda de los textos.
¿Cuál es una actividad sencilla en el aula para ilustrar la personificación?
Una actividad sencilla es hacer que los estudiantes elijan tres ejemplos de personificación del texto, escriban sus significados literales y figurados, y creen ilustraciones para cada uno. Esto refuerza la comprensión a través de la explicación y el arte.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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