Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes compararán y contrastarán el poema "El Caperucita Rojo y el Lobo" con el cuento de hadas original.
Ejemplo 1
- En el poema ella dice, "Pero abuela, qué hermoso abrigo grande peludo usted tiene encendido".
- En el cuento de hadas, ella dice: "Abuela qué grandes dientes tienes".
Ejemplo 2
- En el poema, cuando Caperucita Roja saca un arma y dispara al lobo.
- En el cuento de hadas, Caperucita Roja es comido por el Lobo Grande.
Ejemplo 3
- En el poema, la niña lleva piel de piel de lobo, en lugar de una capa roja.
- En el cuento de hadas original, el leñador mata al lobo, y rescata a la abuela ya la niña.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que compara y contrasta el poema "The Little Red Riding Hood and the Wolf" con el cuento original.
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Haga una lista de las características / eventos del poema "La Caperucita Roja y el lobo" en una columna.
- En la segunda columna, enumere las similitudes o diferencias en el cuento original.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Análisis de Comparación | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de las similitudes y / o diferencias entre las categorías o los temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión de los elementos de la historia. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de las similitudes y / o diferencias entre las categorías o los temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar solo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir una explicación de las similitudes y / o diferencias, o pueden hacer solo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Explicacion Textual | El texto describe con claridad y precisión todas las escenas y conceptos representados. | El texto describe con claridad y precisión la mayoría de las escenas y los conceptos descritos. | El texto no describe la mayoría de las escenas de manera clara y precisa. |
| Imagen y Esfuerzo del Storyboard | El estudiante muestra claramente el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir la configuración, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la descripción puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente la configuración, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes compararán y contrastarán el poema "El Caperucita Rojo y el Lobo" con el cuento de hadas original.
Ejemplo 1
- En el poema ella dice, "Pero abuela, qué hermoso abrigo grande peludo usted tiene encendido".
- En el cuento de hadas, ella dice: "Abuela qué grandes dientes tienes".
Ejemplo 2
- En el poema, cuando Caperucita Roja saca un arma y dispara al lobo.
- En el cuento de hadas, Caperucita Roja es comido por el Lobo Grande.
Ejemplo 3
- En el poema, la niña lleva piel de piel de lobo, en lugar de una capa roja.
- En el cuento de hadas original, el leñador mata al lobo, y rescata a la abuela ya la niña.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que compara y contrasta el poema "The Little Red Riding Hood and the Wolf" con el cuento original.
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Haga una lista de las características / eventos del poema "La Caperucita Roja y el lobo" en una columna.
- En la segunda columna, enumere las similitudes o diferencias en el cuento original.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Análisis de Comparación | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de las similitudes y / o diferencias entre las categorías o los temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión de los elementos de la historia. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de las similitudes y / o diferencias entre las categorías o los temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar solo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir una explicación de las similitudes y / o diferencias, o pueden hacer solo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Explicacion Textual | El texto describe con claridad y precisión todas las escenas y conceptos representados. | El texto describe con claridad y precisión la mayoría de las escenas y los conceptos descritos. | El texto no describe la mayoría de las escenas de manera clara y precisa. |
| Imagen y Esfuerzo del Storyboard | El estudiante muestra claramente el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir la configuración, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la descripción puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente la configuración, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Consejos sobre "Caperucita Roja y el Lobo": Comparación y contraste
¿Cómo facilitar una discusión animada en clase comparando el poema y el cuento de hadas?
Anime a los estudiantes a compartir sus ideas comenzando con preguntas abiertas sobre ambas versiones. Resalte diferencias y similitudes específicas para fomentar un pensamiento más profundo. Reforce la escucha respetuosa y permita que cada estudiante tenga la oportunidad de contribuir.
Guía a los estudiantes para usar evidencia de los textos
Anime a los estudiantes a encontrar líneas o eventos en cada historia que respalden sus comparaciones. Modele cómo citar el texto directamente y discuta por qué usar evidencia fortalece sus argumentos.
Apoya a los estudiantes para ilustrar sus guiones gráficos
Proporcione ejemplos de bocetos sencillos de personajes o ideas de escenas. Fomente la creatividad permitiendo que los estudiantes usen lápices de colores, marcadores o herramientas digitales. Recuérdeles vincular claramente cada ilustración con su evento textual correspondiente.
Supervisa la comprensión con una rápida participación de los compañeros
Empareje a los estudiantes para explicar brevemente sus elecciones de guiones gráficos a un compañero. Escuche atentamente para detectar malentendidos y ofrezca orientación o elogios según sea necesario. Esta revisión rápida ayuda a garantizar que todos estén en camino.
Concluya con una actividad de escritura reflexiva
Pida a los estudiantes que escriban unas pocas oraciones sobre qué les sorprendió más al comparar el poema y el cuento de hadas. Anime a la honestidad y a las conexiones personales para profundizar su comprensión.
Preguntas frecuentes sobre "Caperucita Roja y el Lobo": Comparación y contraste
¿Cómo puedo comparar y contrastar "Caperucita Roja y el Lobo" con el cuento original en una lección?
Para comparar y contrastar el poema de "Caperucita Roja y el Lunaón" con el cuento original, crea una tabla de dos columnas. En una columna, enumera eventos y características del poema; en la otra, anota similitudes o diferencias con la historia clásica. Incluye ejemplos como acciones de los personajes, diálogos y finales para una comparación clara.
¿Cuáles son las principales diferencias entre el poema de Roald Dahl "Caperucita Roja y el Lobo" y la historia tradicional?
Las principales diferencias están en las acciones de los personajes y en los resultados de la trama. En el poema de Dahl, Caperucita Roja es astuta y se defiende, mientras que en la versión tradicional, la rescatan un león después de ser comido. Los diálogos y la vestimenta de la niña también difieren entre ambas versiones.
¿Cuál es una actividad fácil de comparar y contrastar para estudiantes de 4º o 5º grado usando "Caperucita Roja y el Lobo"?
Haz que los estudiantes llenen una plantilla de historieta que enumere eventos clave de ambas versiones. Pueden dibujar escenas y escribir breves notas sobre similitudes y diferencias. Esto refuerza la comprensión y hace que la lección sea interactiva y divertida.
¿Por qué es útil que los estudiantes comparen diferentes versiones de "Caperucita Roja"?
Comparar versiones ayuda a los estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico, entender cómo evolucionan los cuentos y reconocer temas o lecciones morales. También fomenta habilidades para identificar detalles clave y hacer conexiones entre textos.
¿Cuáles son algunos ejemplos de diferencias en el diálogo entre "Caperucita Roja y el Lobo" y el cuento original?
En el poema, Caperucita Roja comenta sobre el "lindo gran abrigo peludo" del lobo, mientras que en el cuento, ella dice "Abuela, qué grandes dientes tienes". Estas diferencias reflejan el tono único y el giro que Roald Dahl aporta a la historia.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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